学校2023-2024学年度教学工作计划.docx

《学校2023-2024学年度教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校2023-2024学年度教学工作计划.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、学校2023-2024学年度教学工作计划本年度XX希贤学校有教学班40个，教师113人，其中新入职教师16人。 我校继续朝向提高教学质量目标而努力。一、全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。建设一支高素 质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学年里，要继续创造有利条件，全面 推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。L加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性。本学期，要认真组织教师学习国家、省、市关于教育教学改革发展的理论以 及党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际 的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展； 要认真组

2、织教师学习文件,在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合, 课内教育与课外教育相结合，努力提高我校教育的水平。2 .加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中要以争创一流小学凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献， 讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善 诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作 教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的 优秀事迹。为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期要定期地召开 座谈会,如新老师座谈会、老教师座谈会、班主任座谈会、家长座谈

3、会等，征求 教师和家长对学校工作建议和意见，并及时地反馈。加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体 罚，严格执行有偿家教“六不准”的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结 果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。3 .加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的 关键。要继续加强对领导干部的帮助和引导。全体领导对于各自的分管工作要尽 职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问 题的解决不隔周。二、以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提

4、高教学水平。质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，进一步理 直气壮抓教学质量.另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和 谐发展。L抓好备课等各项常规工作。备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备 课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以 及分层次作业的设计。教务处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查， 并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，必须 召开由相关教师、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学 水平的提高。4 .根据学科特点抓关键。各学科的教师都要十分

5、重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业, 每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和 纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补 差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程， 重点在平时。抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育 的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切 实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，力争取得优异成绩。教学质量是学校发展的基石，本学年我学校在开齐开足课程的基础上，力争 提升课堂教学质量，专注教师专业成长

6、，转变课堂教学行为，规范教学、高效教 学，为办人民满意的学校而努力。学校2023-2024学年工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为 重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学和管理等各 项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。二、工作目标（一）教学管理精细化。教学常规检查按照计划进行，在“求真”、“务实”、 “高效”的理念下，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升 工作的针对性和实效性。（二）教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照课 标的要求，创新备课模式，强化不同年级集体备课和个人单独

7、备课，注重反思和 精讲精练，着力构建体校高效课堂模式，全面提升教学质量。（三）学生活动多样化。全面实施国家素质教育要求，开展多样化的活动， 以活动为引领，让学生在活动中成长、发展、进步，进而促进学生素质的全面提 高。三、工作措施（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效。没有好的管理，没有规 范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上教育教学的真实有效。教 导处在教学管理工作中更要重视过程管理，细节管理，重点做好备课、上课、听 课、练习、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。L “备课”关。备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标, 熟悉教材的知识、结构

8、，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。 要善于驾驭教材，创新*的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联 系。要求超前备课。让备课真正为课堂教学服务，一定要备好学生，创设好适合 我们体校发展的课堂。2 . “上课”关。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。每 一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力 求典型规范，每一步环节都要适合体校学生基础。在保证目标达成的同时，要强 调学生的学习效果，习惯的养成，让学生享受到成功的快乐。3 .“听课”关。每个教研组要组织听课、评课，并有评课记录。外出学习听 课的教师，回校后要在教研组内交流学习心得

9、。班主任加强随堂听课，及时了解 课堂学生表现。教导处和教研组长听完课要及时评课，对存在的问题与教师进行 深入分析和研究，切实起到示范、指导作用。4 .“训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高。本学期既要抓好作 业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。科学合理 安排各科作业，力争在量上减轻，在质上提高。严格控制单元测试次数、考试次 数，次次有批改，次次有讲解。5 .“辆导”关。认真加强“培优”“补差”工作，尤其是毕业班级，促使各 科教学质量提升，确保我校多名学生能过提档线。平时的教学要重视“培优”， 即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”，开学初

10、， 和班主任确定优秀生苗子，具体到各个学科们进行重点培养。教师还应特别注重 “补差”，学期初，制定好后进生的工作计划，摸清原因，对症下药，多鼓励、 少批评，多辅导、不放任，力争使各个班级稳步前进。同时，教导处对年级、学 科继续采取跟踪调研，做好质量调研的分析、总结工作。6 . “督查”关。教导处要利用好班主任和教研组两个队伍，把督导工作落到 实处，而不是要一个结果。以督导为抓手，向过程要质量。（二）深入课堂，强化教学研究，追求优质高效1 .严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。 建立科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排 得到不折不扣的落实。

11、2.深化课堂教学改革。改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实 现四个突破：（1）研究学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内 动力，在课堂吸收率上有新的突破；（2）要在培养学生观察能力、思维能力、分 析解决问题能力以及创造精神上有新的突破；（3）广泛采用现代化教学手段，实 现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；（4）要精讲精练，在指 导学生改进学习方法，提高钻研能力上有新的突破。同时，加强学生学习习惯的 培养，包括学生良好的书写习惯、听课习惯、课前准备等，科任教师要配合班主 任，共同做好此项工作，全面提高学生素质。四、本学期教育教学工作安排九月：1、学生报名登记。

12、做好班级学生信息统计2、进行课表调整。3、座次表、课程表、值日表上墙。4、各学科进行集体备课，制定并审阅各学科教学计划及进度。5、进行学期初班级检查，教导处巡课。6、学生的读书、写字评比活动。7、论文评比活动。8、月份班级评比。9、单科质量测试10、组织班级月份总结。IL常规检查。十月：1、开展烈士纪念日节“缅怀先烈，继承传统”系列活动。2、重阳节系列活动。3、期中考试。 4、组织运动会。5.配合团委组织其他活动6.组织好班级月份总结。7常规检查。十一月：1、消防宣传日，注重安全宣传。2、爱眼日宣传。 3、评选学期中的优秀学生。4、班级月份总结。5、常规检查。十二月：1、国家公祭日系列活动。 2、法制宣传。 3、教学计划核 对、调整。 4、做好期末复习、质量分析。 5、假期作业的筛选。5.班级月 份总结。6、常规检查。一月：1、评选优秀班级、优秀学生。2.常规检查。3、期末考试。4、寒 假放假事宜。5、教师、班级、教导处总结。