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1、实验高级中学疫情防控一日流程方案（1）一、演练项目学生入校体温检测、教室日常上课体温检测、学生就餐突发不适、宿舍休息突发不适，组织流程及突发情况应急处置二、演练范围219班学生、班主任代表、政教处工作人员三、具体流程（一）学生入校1 .准备工作：设置通道（隔离绳、标识牌、地面间隔距离标志），准备物品（录像机、额温枪、防护服、护目镜、手套、人员信息登记本、喷雾器、消毒液、消毒湿巾等）。2 .人员分工：演练指挥1人；录像、摄影工作人员2人；门卫4人（维持入校秩序，提醒学生戴口罩）；测温棚内工作人员2人（1人监控屏幕，1人维持秩序）；二次测温处1人（负责二次测温）；隔离室1人（负责陪护学生、登记信息
2、、通知家长、室内消毒）。3 .常规组织流程：（开始录像，总指挥提醒人员就位，宣布演练开始）（1）学生进入通道站队，间隔1米。（2）五人一组间隔进入测温棚，依次测温。（3）测温完毕，学生出测温棚，进入校门。4 .应急处置流程：体温异常处置热成像测温仪屏幕显示某学生体温偏高，工作人员王金燕告知该生体温偏高。值班人员毕灵杰引领该生到二次体温检测处，丁风德老师再次检测体温。确定体温偏高，送进隔离室。隔离室工作人员张鹏问询记录学生相关信息（基本信息、发病情况、14天活动轨迹、接触史等）；报告疫情防控领导小组（丁增文主任），领导小组通过班主任联系家长来校。送学生出校门，交给家长，就近就医。隔离室环境及物品
3、消毒。班主任继续跟踪发热学生就医情况，根据确诊结果采取后续措施。（二）日常体温监测1 准备工作：设置场所（普通教室、隔离教室），准备物品（录像机、额温枪、水银体温计、防护服、护目镜、手套、体温检测记录本、消毒液、喷雾器等）。2.人员分工：演练指挥1人；班主任1人；隔离室1人；录像、摄影工作人员2人；消毒工作人员1人。学生间隔进入教室，就座。班主任手持额温枪,逐个学生测温，并做好体温记录。班主任建立测温结果台账，每日报告政教处。发现某学生体温偏高，告知该生体温高，向隔离室工作人员（张鹏）报告情况。隔离室工作人员到教室将该生领到隔离室，用水银体温计给该生测温。确认体温过高后，问询记录学生相关信息（
4、基本信息、发病情况、活动轨迹等）；报告疫情防控工作领导小组（丁增文主任），领导小组通过班主任联系家长来校。班主任组织其他学生去隔离教室，继续给其他人员测温。若体温正常，正常组织教学活动；若有异常，沿用上述办法。消毒工作人员到该生所在教室全面消毒。送学生出校门，交给家长，就近就医。隔离室消毒，水银体温计消毒。班主任继续跟踪了解发热学生就医情况，根据确诊结果采取后续措施。（三）餐厅就餐1 准备工作：设置场所（间隔标志线、进出标志、行走路线标志），准备物品（一次性餐盒、姓名标贴、录像机等）。2 .人员分工：演练指挥1人；录像、摄影人员2人;餐厅工作人员2人；餐厅门口值班人员4人。3 .常规组织流程学
5、生餐厅外分组排队，相互间隔2米，从西门排队依次进入餐厅；先按照七步洗手法使用洗手液或肥皂流水洗手。学生按照规定的行走路线，到个人专用位置就座，就坐时相互间隔1米左右并保持所有人员同向。餐厅工作人员包干分餐到位，学生就座后摘下口罩直接就餐。学生就餐时严禁相互交谈和不必要走动，有需求时举手示意，由工作人员帮助完成加餐及其他要求；就餐完毕原地静坐休息，等班级内同学均就餐完毕后排队间隔一米从东门出餐厅，走回宿舍休息或到教室上课。（四）学生午晚休1 .准备工作：设置场所（间隔标志线），准备物品（录像机、额温枪、水银体温计、体温检测记录本、消毒液、喷雾器等）。2 .人员分工：演练指挥1人；录像、摄影人员2
6、人;午夜值班人员1人；级部主任、班主任各1人；消毒工作人员1人。3 .应急处置流程:体温异常处置午晚休时间某生感觉不适，有发烧症状，到宿管员室求助。经宿管员测体温大于37.3C。宿管员报告带班干部，带班干部对校医张鹏进行下一步指示。校医张鹏将学生领到隔离室，用水银体温计进行二次测温。确认体温过高，张鹏报告学校疫情防控领导小组（丁增文主任），领导小组通过班主任联系家长到校。班主任送学生出校门，交给家长，就近就医。班主任、宿管员组织同宿舍其他学生到隔离宿舍,测体温；若体温全部正常，学生正常休息；若有异常，延续上述办法。宿管员值班室消毒、水银体温计消毒。发热学生宿舍消毒。班主任继续跟踪了解发热学生就医情况，根据确诊结果采取后续措施。四、演练要求1 .对模拟和演练思想上要重视，态度要端正。2 .模拟过程中保持安静，禁止说笑。3 .集合要迅速，队列要整齐。4 .所有演练人员注意全程佩戴口罩。5 .隔离室工作人员穿防护服、带护目镜、医用手套。
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