小学校园文化建设制度.docx

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1、小学校园文化建设制度遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，使我 校形成“快乐交往，和谐共进”的优良校风，争取校园文化 活动出成果，进一步让校园文化成为教育、激励全校师生和 促进素质教育开展的有效载体，使得育人环境得到全面优化, 特制定校园文化建设制度：一、环境建设（-）绿化、美化工作L做好绿化、美化环境工作，把学校建成四季常绿、四季 有花、恬静雅致、自然优美的校园。2.加强对环境创设工作的管理，设专职绿化人员，定期 对全园花草、树木、绿篱进行修剪、养护。（二）工作、学习环境L优化办公环境，创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向 上、创新进取的工作环境。2.开展“班级文化”环境布置评比，营造愉

2、快学习、健 康成长的学习氛围。（三）人文景观建设L在学校设置以“快乐交往”为原则，连廊、楼梯等处 要以“快乐交往，和谐共进”为内容的语录牌，体现生活化、 童趣化、现代化。2.完善宣传橱窗、黑板报、布告栏等内容，及时更新、与 时俱进，彰显交往教育成果。二、文化氛围(-)宣传舆论1 .充分发挥黑板报、宣传橱窗的主阵地作用。2 .营造健康向上的校园文化气氛，开展形式多样的宣传 活动。3 .扩大宣传阵地、丰富宣传内容，把文明校园建设与学 校的中心工作紧密结合起来。(二)活动文化1 .本着“快乐交往，和谐共进”的宗旨组织开展丰富多 彩的活动，提供展示平台，促进学生全面发展。2 .举办青年教师演讲、才艺大赛、专题讲座、研讨交流等 活动，丰富校园文化。3 开展丰富有效的家校交流活动，指导家庭教育，提升 家长素质。