幼儿园大班健康保护牙齿教案（精选20篇）.docx

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1、幼儿园大班健康保护牙齿教案（精选20篇）1幼儿园大班健康保护牙齿教案篇一教学目标：1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。2、教幼儿学习刷牙，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。教学准备：1、多媒体课件听故事爱吃糖的老虎；2、牙刷、杯子、露牙齿的男孩图片模型；（教师用）3、幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；4、录音机播放刷牙歌。教学过程：一、利用课件引出主题1、小朋友们，今天老师见到你们真高兴，你们愿意跟老师一起玩游戏吗？韵律操神奇的手指2、刚刚我们的五个手指头变了好多小动物呀，那老师想问你们一个问题，你们知道森林里凶的动物是谁吗？（老虎）对，老虎是森林，可是现在小动物们谁都不怕它了，你

2、们想知道是怎么回事吗？我们一起来看看故事吧！3、播放爱吃糖的老虎课件。提问：小朋友们，老虎的牙齿怎么了？老虎吃了太多糖了，牙齿坏得掉光了，没有了牙齿小动物们都不怕它了。4、引出问题：看看自己有没有坏掉的牙齿啊？二、保护牙齿的意义（为什么、怎样做）1、老师有个好朋友也想来跟大家一起玩，你们欢迎他吗？丁丁，你快出来吧！”出示男孩图片模型，丁丁说：”小朋友们，我的牙齿好疼啊，你们能帮我看看吗？”小朋友们观察丁丁牙齿上有什么东西，（牙齿黄黄的、菜叶、黑黑的东西）丁丁的牙齿生病了，你们能想办法帮帮他吗？2、小朋友们会刷牙吗？教教丁丁好吗？刷牙前先要做什么？刷牙前，先要在牙刷上挤上牙膏，在被子里盛满水。然

3、后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙啦！放课件，示范怎么刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷，刷完漱口。3、拿出牙刷、杯子图片模型，帮丁丁刷牙，刷掉脏东西。（BGM：健康歌）三、集体练习刷牙（活动）1、小朋友们拿出杯子、牙膏、牙刷，开始练习刷牙。老师示范，跟随音乐师生一同刷牙。小朋友们，你们想跟丁丁一样牙齿刷得白白的吗？拿出我们的刷牙小宝贝，挤上牙膏，用水漱一下口，跟老师一起刷牙吧！播放刷牙歌2、活动结束后，组织小朋友们站好队形，露出洁白的牙齿，教师拍合影。宝贝儿们刷得真干净，我们一起来照张相好不好？一二，茄子!照好啦，排好队去给你们的老师看看白白的小

4、牙齿吧！跟教室里的老师说：“再见！”2.幼儿园大班健康保护牙齿教案篇二活动目标：1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。活动重点：使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。活动过程：一、吃点心（饼干）引出课题。1、小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜

5、）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？二、了解蛀牙形成的原因1、师放课件牙齿的秘密。提问：(1)他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？(2)东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？(3)你们在录像里还看到了什么呀？(据幼儿的回答，逐步追问)2、观察记录蛀牙。自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙？3、记录蛀牙。(先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上

6、)4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。5、讨论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？6、师小结蛀牙的坏处。7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？三、知道怎样保护牙齿1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。(请幼儿回答)2、师小结保护牙齿的方法。四、活动延伸：发幼儿刷牙记录卡给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个“J”,如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个“J”，我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次

7、再教你们，好吗？3.幼儿园大班健康保护牙齿教案篇三活动目标：1了解牙齿的重要性，知道牙齿的功能。2 .初步知道保护牙齿的方法，掌握正确刷牙的方法。3 .养成坚持每天刷牙的好习惯。活动准备：物质准备：PPt活动过程：一、换牙故事导入，激发幼儿讨论兴趣。教师：小朋友长大了，开始掉牙齿了，每个人掉牙齿的经历都不一样，有的是自己掉的，有的是吃东西的时候掉的,有的是拔下来；有人很担心、害怕，有人很勇敢，每一次经历都是成长的标志。小朋友们对牙齿的秘密了解多少呢？二、展示图片，认识牙齿1播放图片，鼓励幼儿观察发现牙齿的不同。4 .教师小结教师：我们的牙齿按功能还可以分成门牙、尖牙和臼齿。门牙主要来切断食物，

8、尖牙主要来撕碎食物，臼齿主要来磨碎食物，不管分工如何，牙齿的作用就是嚼碎食物，便于吸收营养。三、播放视频，认识牙齿生长顺序四、设置情景，讨论为什么会蛀牙五、护牙大作战1提问：对牙齿有了清楚地了解后，我们应该怎样去保护它们呢？2.小结：不能吃硬的东西，少吃甜食，吃完饭要漱口。活动延伸：在语言区投放牙齿绘本、牙齿儿歌等。4.幼儿园大班健康保护牙齿教案篇四活动目标：1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。活动准备：各种动物头饰若干，钢琴一架。活动过程：一、游戏“猫医生来了”老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，

9、游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龈齿，就告诉他患了龈齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬,鼓励他们以后继续保护好牙齿。二、学唱歌曲保护牙齿1 .教师教唱歌曲，幼儿学唱。2 .教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。3 .幼儿边唱歌，边表演动作。三、教师小结：小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。活动延伸1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。附：谜语牙齿健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。儿歌保护牙齿小小牙齿用处大，

10、吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。5.幼儿园大班健康保护牙齿教案篇五活动目标1、知道怎样保护牙齿，培养幼儿保护牙齿的意识和习惯。2、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。活动准备1、故事鳄鱼怕怕、牙医怕怕的图片2、制齿形成挂图3、牙齿模型一套（好牙、坏牙），牙刷4、正确刷牙步骤的挂图活动过程1、教师：”听说鳄鱼生病了要去看医生，这是怎么回事呢？我们一起去看看吧！”2、教师出示鳄鱼怕怕、牙医怕怕的图片，讲故事。3、教师提问：（1）故事里都有谁？（鳄鱼、牙医）（2）

11、他们发生了什么事？（鳄鱼去看医生）（3）鳄鱼为什么要去看医生？（它的牙齿生病了）（4）鳄鱼的牙齿为什么会生病？（它不刷牙、喜欢吃糖）4、教师出示龈齿形成挂图，请幼儿观察，教师讲解制齿形成原因及危害。5、教师：你们觉得应该怎样保护牙齿？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口）6、教师总结、补充幼儿答案：我们应该少吃甜食，吃完东西记得漱口，把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来，还要记得早晚刷牙，保护牙齿，这样我们的牙齿就能健健康康的成才，我们也能开开心心的生活。7、教师：你们都说早晚刷牙能保护牙齿，那你们会刷牙吗？（会）8、请幼儿示范自己平时是怎么刷牙的，其他幼儿思考这样的做法对不对。9、教师对示范

12、的幼儿做出评价，并出示牙齿模型，讲解示范正确的刷牙方法。10、教师带领幼儿学习正确的刷牙方法。11、出示正确刷牙步骤的挂图，带领幼儿一起边念儿歌边练习刷牙。我会刷牙（儿歌）小牙刷，手中拿,上面牙齿往下刷,左刷刷、右刷刷,早晨刷、晚上刷,刷完牙齿笑哈哈,张开我的小嘴巴。下面牙齿往上刷,里里外外都刷刷。刷得干净没蛀牙。露出牙齿白花花。6.幼儿园大班健康保护牙齿教案篇六活动目标：1、了解脯齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的刷牙方法。2、喜欢刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。活动准备：课件“牙齿的秘密”、牙齿模型活动过程：一、我的牙齿一一认识龈齿的危害和预防1、（出示画面）“它是谁？在牙齿上干什

13、么？”2、（观看课件）“东东的牙齿怎么了？”（变黑、有小洞）3、还看见了什么？（小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做踽齿）。4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在交流中教师进行简单的统计）5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？（请个别幼儿说说自己的感受）6、小结：一旦有了龈齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受。二、我会刷牙一一了解刷牙的作用和方法1、你是怎么保护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍经验）2、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别经验再现）3、正确的刷牙应该是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面）4、利用牙具模型示范讲

14、解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。（教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。）5、我们一起来做做看。（请幼儿跟着老师一起做刷牙操）6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分）三、天天刷牙一一活动延伸，愿意每天刷牙并记录1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意思。2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。7.幼儿园大班健康保护牙齿教案篇七活动目标：1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。3、幼儿学习记录和统计。活动过程：1、谈话：(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长

15、出新牙的经过。(2)在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。2、讲述故事换牙的故事3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？活动延伸：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。8.幼儿园大班健康保护牙齿教案篇八目标1,使幼儿知道牙齿的重要作用。2 .教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。3 .学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。准备1 .每组一盘花生。2 每个幼儿一个头饰（狗、ji等各若干）。3 ,白大褂一件，猫头饰一个。排好情境表演。4 .洁净的游戏棒（塑料的），与幼儿人数相等。过程一、了解