幼儿园大班安全活动教案.docx

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1、幼儿园大班安全活动教案幼儿园大班安全活动教案活动目标：1 . 了解一些常见的交通指挥手势。2 .认识一些交通标志。3 .培养幼儿自觉遵守交通规则。4 .激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。5 .遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。活动准备：1 .交通警察指挥交通的图片。2 . 一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行, 左转右转等。3 .警帽，哨子。活动过程：1 .组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说 说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿 学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止, 直行等。2 .启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通 警察会发生什么事

2、？3 .出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转 右转等交通标志。4 .引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为 或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时 怎样做才能保证安全。5.游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让 幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动 作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转， 右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。幼儿园大班安全活动教案活动目标：1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断 的能力。3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识: 当心触电当心中毒禁

3、止烟火。4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救 方法，提高自己保护意识。活动准备：1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“安全图片展览”活动过程：1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注 意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看一一它来了（大 屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带 来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和 它们做好朋友吗？）老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到 的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？2、基本部分：认

4、识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看 他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字 告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋 友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍 给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的 标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请 大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认 识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标 志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以 了。（老师和幼儿一起来认识安全标志）小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚 才有几个标志娃娃来晚了，

5、我们没有认识过，你能找到吗？ （幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心 中毒禁止烟火）当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友 不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手 去摸。禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁 止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋， 让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了 自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所 以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎 么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小朋友

6、思 考：如果我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩 灭用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（立 即告诉大人，打火警电话119等）如果放生火灾以后我们被 困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的 衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看 大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模仿用湿 布堵住嘴弯腰逃离火场的办法）今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了 发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会 帮助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标 志。我们给它贴上安全标志，这样别人

7、走到这里就知道该怎 么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后 老师带领幼儿总结讲评）3、结束部分：参观安全图片展览今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察 你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里 还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们 也要做小小设计师，来设计更多的标志。幼儿园大班安全活动教案活动目标：1、了解电的用途，懂得怎样安全用电。2、培养幼儿节约用电的意识。3、培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1节约用电相关图片2教室内的电源开关活动过程：1 播放相关图片，音乐

8、导入。2让孩子们讨论停电了我们该怎么办？从而引出电的 用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。3 打开教室电灯开关，教师讲解电的用途。4幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样。5帮助幼儿理解怎样节约用电安全用电。6总结理解节约用电安全用电的重要性。幼儿园大班安全活动教案活动目标：1、让幼儿了解一些火的知识，懂得火对人们的好处和 危害。2、初步了解简单防火自救方法，培养幼儿防火意识和 自我保护能力。3、懂得珍惜生命的重要性。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、增强思维的灵活性。活动准备：火警警铃磁带、图片、消防安全录像带、119电话标志、 蜡烛、标记卡等。活动重难点：了解火的用途与危害，掌握简单

9、的防火措施，增强幼儿 自我保护意识。活动过程：1、了解火的用途与危害（1）以谜语引出火:红光光，大大蓬，见风它就更逞凶， 无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。（2）点燃蜡烛，让幼儿观察并尝试用语言来描述火或 用身体动作来表现火。（3）出示标记卡：喜欢火（笑脸）不喜欢火（哭脸） 鼓励幼儿自由选择（4）辩论会:按幼儿选择把幼儿分成两组，双方根据自 己的选择进行辩论，辨证自己喜欢火与不喜欢火的理由，教 师根据双方辩论依次出示火的用途与危害图片。(5)小结火的用途与危害：火可以帮助人们做许多事 情，火可以取暖，火可以烧饭、烧水，火可以照明、发电等, 人们离不开火，但火对人们也有危害，火很危险，能烧伤皮 肤

10、、烧毁财物、房子、森林等，容易造成火灾，要注意防火。2、了解火警电话及自救小常识(1)录音机播放火警警铃声:幼儿讨论：发生了什么事 情？(2)幼儿观看消防安全知识录像带，并出示119电话 标志，了解发生火灾时自救小常识一旦遇到火灾，不要害怕，如果有成人在场，要听成人 指挥，不要慌乱，不要拥挤，跟着成人迅速离开火灾现场。如果成人不在场，要大声呼救，不要慌，可先用水把身 体淋湿，然后裹上湿毛毯，用湿毛巾握住口鼻，想办法逃离 火灾现场，逃离时，蹲着或身体贴在地上逃出去，若身上着 火，不要奔跑，可就地打滚，也可以用厚重的衣物压火苗， 逃离时不要乘电梯，要向安全出口方向逃，逃出后打9报 警。如果被火困在

11、房间，把门关起来，用湿布塞住门缝，防 止火进来，并在窗口挥动颜色鲜艳的东西呼救，等待援救。3、讨论：我们怎么做可以减少火灾的发生？(1)讨论：火灾发生的原因：小孩玩火、丢烟头、燃 放烟花、煤气爆炸、打雷、乱接电线等。(2)怎么减少火灾？不玩火、不放烟花、不随便动煤 气、提醒吸烟的人不乱丢烟火，大家做个防火宣传员，提醒 大家注意防火。(3)游戏”着火了 ：幼儿听老师口令进行逃生模拟训 练：往身上泼水；往身上裹湿毛巾；用湿毛巾捂口鼻.；蹲着 或趴在地上逃出去；拨打9火警电话4、活动延伸:幼儿动手设计安全防火标志，并贴在幼儿 园、小区相应的位置上，做个小小安全宣传员。幼儿园大班安全活动教案活动目标：

12、1 .知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2 . 了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备：1 .有关的图片四张。2 .请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演 情境。3 .玩具、果冻、巧克力。活动过程：一、故事沙沙和陌生人1 .讲述故事沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子 里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉 了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这 件事告诉了妈妈，妈妈说：”沙沙，你做得对！不过还有一 些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：”还有什么事情 应该注意的呢？ ”2 .集体讨论：妈妈为什么说沙沙做得对？我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事

13、情？3 .出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你 真可爱，我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他 说？情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：” 我是你母亲的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家, 跟我走吧。”教师提醒：(1)你认识她吗？(2)如果你不认识她，能不能轻信她的话？(3)那你应该怎么对这位阿姨说？教师小结：对待陌生人要有

14、礼貌，但不能轻易相信他们 的话，尤其是不能跟陌生人走。幼儿园大班安全活动教案活动目标：1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。活动准备：受伤的事例图片活动过程：1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破 伤的情况。教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔 到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受 伤(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法: 小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避 免受伤呢？深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情 况是怎样的。)(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩

15、固记住平时生活中 应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠 近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍 得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩 火？能不能玩尖利的东西？3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法(1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者 别人受伤后，你该怎样做？(2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外 面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。4、总结评价，结束活动。幼儿园大班安全活动教案活动目标：1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的 诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、分享制作小药箱的快乐。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。4、知道在发生危险时如何自救。活动准备：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人 手一份。活动过程：一、故事导入。教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小 朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的 药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的, 然后老师帮小朋友们做好服