《幼儿园小班美术《美丽的烟花》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班美术《美丽的烟花》教学设计.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、美丽的烟花(美术一小班)目标预设1 .通过欣赏烟花绽放的视频、图片,感受烟花的色彩美以及烟花绽放的形态美。2 .选择喜欢的颜色,用勺子舀到蛋壳里,大胆尝试向下丢蛋壳来创作烟花。3 .体验用蛋壳进行趣味画的乐趣。重点、难点重点:尝试用蛋壳壳丢画的方法,来创作美丽的烟花;难点:站在椅子上,对准画纸,直直的向下丢蛋壳,使蛋壳破裂来表现绽放的烟花。材料准备教具:烟花图片、烟花动态视频、投影、电脑、一组操作材料。学具:颜料(红、黄、蓝、绿、橙、紫、白)、半边蛋壳、蛋托、一次性桌布、刷好底色的背景纸、护衣、亮粉。教学过程一、通过游戏和视频欣赏烟花炸开瞬间的形态美。1 .带领幼儿玩放烟花的手指游戏进行导入。
2、师:小朋友们,你们放过烟花吗?我们一起来玩一个放烟花的手指游戏吧。师:双手合起来,烟花升空了,咻砰烟花绽放开了,我们再来一次让烟花绽放的更大一点。2 .播放视频,引导幼儿观察烟花炸开瞬间是什么样子的。师:刚才我们玩过放烟花的游戏,我们一起来看一看真正的烟花绽放是怎么样的呢?(播放视频)提问:烟花绽放在天空中是什么样的?(烟花在天空中是炸开来的,有很多颜色)小结:烟花在空中是炸开(绽放)的,绽放的时候还有啪的声音,还绽放出很多漂亮的颜色。3 .出示烟花的图片,欣赏烟花的色彩美、形态美。师:老师这儿还有一些烟花绽放的照片,我们来看一看这些烟花的照片吧。(滚动播放烟花的图片,并将PPt定格在第10张
3、)(I)提问:烟花是什么颜色的呢?(引导幼儿观察说出烟花的不同颜色)(2)提问:再看看烟花是什么样子的?(如果答不出来则追问:烟花绽放开像什么?老师可以举例“老师觉得这个烟花像小花”)(3)小结:烟花有红的、黄的、蓝的、绿的,哇!真漂亮啊!绽放的时候有的像太阳、有的像小花、有的像小雨点、有的像萤火虫。它们把天空打扮得真美啊!你们喜欢吗?二、幼儿探索用蛋壳进行泼墨画,来表现烟花。1 .出示创作材料。师:很多人也很喜欢烟花,他们把烟花还画在了画纸上,我们一起来看看吧。师:他们用这些材料作出了美丽的烟花图,我们先来认识一下这些材料吧。(蛋壳、颜料、勺子)2 .请个别幼儿上来尝试用蛋壳创作烟花。师:我
4、们也用这些材料试试好吗?想想怎样在这张画纸上作出美丽的烟花呢?谁来试一试?师:我们一起来看一看他是怎么做的?(引导幼儿用勺子把颜料装到蛋壳中,对着画纸向下丢蛋壳。)师:老师也来试一试,为什么老师的烟花绽放了呢?(对比幼儿和老师丢蛋壳,颜料在画纸上绽放的区别)师:因为老师的个子高,老师把手举高向下丢蛋壳。师:你们怎么让自己变高呢,老师这正好有一张小椅子,能让它帮帮我们吗?请一个小朋友试一试。边看幼儿做边讲解:将蛋壳里装上颜料,注意就装两勺哦,手抓稳蛋壳,站到椅子上,尽量把手举得高高对准画纸,找空的地方,向下一丢,美丽的烟花就绽放在这张画纸上啦。三、幼儿尝试作画,教师巡回指导。1 .出示幼儿创作材
5、料师:老师在后面也准备了一张大大的画纸、蛋壳、颜料,还有小椅子,小朋友们可以选择自己喜欢的颜色作蛋壳烟花。2 .提出作画常规师:画画时候要注意:第一、站小椅子时慢点,一手拿着颜料一手扶着椅背,更安全;第二、尽量找空的地方去丢,让天空开满烟花;第三、画好以后一起吧蛋壳拾到旁边的小框子里。记住了吗?好,去丢蛋壳烟花吧!四、师幼共同欣赏讲评作品。1 .引导幼儿围着画纸的坐下。(配班拍摄全景照片放大在屏幕上给客人老师看到)师:我们一起椅子转个方向,坐下来吧。2 .欣赏作品师:美丽的烟花做好了,你觉得哪边的烟花最漂亮呢?为什么?(颜色、形态)小结:老师喜欢这边的烟花,因为它完全绽放在天空中,颜色也很漂亮。五、结束活动师:这么漂亮的烟花图,我们请其他班级的小朋友也来看看吧。