幼儿园：《走向小学》.docx

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1、建德市明珠幼儿园（田坞）园区达三班主题活动计划表主题名称：走进小学实施时间：2020. 6.1-2020. 6. 5主题 目标L 了解小学，了解小学生的学习和生活，尝试做一名小学生。2 .认识各种文具，爱护并学会独立整理学习用品，养成良好的行为习惯（I3 .模拟小学生的学习活动，培养良好的学习习惯，萌发上小学的愿望。4 .体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。环境创设L创设“我心中的小学”主题墙：由于疫情膨响，孩子无法到实地去参观小学，看一看小学的课堂，可以通过视 频、图片等方式参观小学。在活动中展开讨论，加深对小学的印象，让幼儿想象并设计自己心中的小学。2 .创设“采访小学生”主题墙：准

2、备采访小学生的计划书，采访小学生时进行记录。3 .创设“我的小书包”主题墙：收集种类多样的书包图片，与家长去文具店观察小书包的外观和内部结构，让孩 子对小书包进行写生。5 .创设“二十四节气一一小暑”主题：事先和家长一起了解小暑的传统习俗，知道小暑三候之一 ,蟋蟀居宇”，布 置夏夜蟋蟀鸣的幼儿作品。户外 活动L尝试左右分队走，并队绕障碍走。2.学习侧身爬等玩法，锻炼上下肢和腰腹力量。生活 活动L养成日常生活中的行为习惯。2 .午睡时能自己穿脱衣服和鞋袜，运动后能主动给自己补充水分。3 .继续保持“一米线”好习惯，生活中处处流行文明“一米线”。园育 家共L上学路上和孩子说说我们经过了 XX路，在

3、XX路转弯，辨一辨东南西北。2 .带孩子去文具店，欣赏、观察、比较各种文具，知道不同文具的不同用法，激发孩子上小学的欲望。3 .在生活中让孩子自己整理玩具、衣服、物品，学习分类摆放，并给自己的抽屉贴上标签，养成良好的行为习惯。域动 区活区域名称材料投放指导策略语言区1、投放米米画画、大头鱼上 学记、我的兔子朋友、傻鹅皮杜妮、 小动物学本领、迟到的理由、大 卫，上学去等绘本供幼儿阅读。2、投放幼儿一日生活中精彩片段 的照片，纸、笔等，供幼儿继续创作。L指导自主阅读故事，初步理解故事内容。2、把幼儿采访小学生的内容过程记录下来，装订成册让 幼儿继续和同伴讲述。美工区1、投放马克笔、纸、供幼儿不断 丰富自己的设计图稿。2、投放美工“小书包”、“时钟” 让幼儿自己动手操作。L鼓励幼儿继续创作，体验绘画创作的乐趣。2.幼儿自主设计文具（如书包、笔袋等探索区1 .投放各种不同的文具，把探索区布 置成“文具商店”。2 .投放二十四节气小卡片，让幼儿自 己排序。1 .让幼儿了解文具分类，和它的用途。2 .真正掌握二十四节气，知道“小暑”的风俗习惯。表演区1、投放小动物学本领、米米 学画画2、幼儿每人自带一只书包，文具 用品，模拟小学生上课的情景。L鼓励幼儿大胆尝试表演。2.鼓励幼儿制作角色头饰、道具、开展故事表演。