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1、笋芽儿()喊着:“我长大啦!”(3)邓爷爷()挑选了一棵柏树苗。8 .仿写句子。(2分)例:燕子的尾巴像一把剪刀。像9 .连词成句,并加上标点。(2分)这是礼物美好多么的啊亲手邓小平栽种311爷爷柏树长大了的已经二、教材回顾。(11分)1 .咏柳的作者是 朝诗人,他把柳树比作、O我最喜欢“不知细叶谁裁出,”这一句。我还会写其他描写春天的诗句:2 .开满鲜花的小路一课中“美好的礼物”指的是 O生活中也有许多美好的礼物如 O课文告诉我们3. 1987年4月5日,在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有:挑选树苗移苗入坑挥锹填土挖好树坑。我能按照正确的顺序排列:o (只填序号)三、主题探究(3分
2、)我是文明小使者。试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢” “对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!1 .我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:2 .经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会说:3 .小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“我笑着回答:“四、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(8分)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1 .照样子,写词语。(2分)遮掩例:叮咚一叮叮咚咚躲藏一(-(2.填空。(5分)小草是春天(2)笋芽儿()喊着:“我长大啦!”
3、(3)邓爷爷()挑选了 一棵柏树苗。8 .仿写句子。(2分)例:燕子的尾巴像一把剪刀。9 .连词成句,并加上标点。(2分)(D这是礼物美好多么的啊(2)亲手邓小平栽种311爷爷柏树长大了的已经二、教材回顾。(11分)1.咏柳的作者是 朝诗人,他把柳树比作、O我最喜欢“不知细叶谁裁出,”这一句。我还会写其他描写春天的诗句:2.开满鲜花的小路一课中“美好的礼物”指的是 O生活中也有许多美好的礼物如 o课文告诉我们O3. 1987 年4 月 5 0,在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有:挑选树苗 移苗入坑 挥锹填土 挖好树坑。我能按照正确的顺序排列:O (只填序号)苗 移苗入坑 挥锹填土 挖
4、好树坑。我能按照正确的顺序排列:O (只填序号)mei gulxi shenglaodao zl runnen 1U唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、三、照样子加一加,组成新字,再组词。(8分)才(四、给双胞胎介绍朋友,小心别认错了。(8分)探(彩(谢(静(净(五、瞧,我搭配多恰当。(9分)弹奏六、)的春光)的田野扭动的天空的枝条脱掉(的小溪的笋芽我会写。(8分)1、遮掩-一遮遮掩掩躲藏一一躲躲藏藏仔细认真2、科利亚静静地躺在病床上。静静地3、燕子的尾巴像一把剪刀。像 O八给划线的词语换一个新词,使句子意思不变。(6分)1、花骨朵儿慢慢地长大了。()2、他常常去松土、浇水。()3、鹿弟弟也高兴地笑了,说
5、:“看来,你的玫瑰没有白栽!”( )你能把描写关于春天的古诗背下来吗?草离离宿新市徐公店篱 疏疏 径深, 0急 蝶,寻。一、我会拼,我会写。(8分)du6 kaiybshi jidji6 ddngwei xido gti touzhti si八给划线的词语换一个新词,使句子意思不变。(6分)1、花骨朵儿慢慢地长大了。()2、他常常去松土、浇水。()3、鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”( )你能把描写关于春天的古诗背下来吗?草离离宿新市徐公店篱 疏疏 径深, 0急 蝶,寻。一、我会拼,我会写。(8分)du6 kaiybshi jidji6 ddngwei xido gti t
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8、花骨朵儿慢慢地长大了。()2、他常常去松土、浇水。()3、鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”( )你能把描写关于春天的古诗背下来吗?草离离宿新市徐公店篱 疏疏 径深, 0急 蝶,寻。一、我会拼,我会写。(8分)du6 kaiybshi jidji6 ddngwei xido gti touzhti si八给划线的词语换一个新词,使句子意思不变。(6分)1、花骨朵儿慢慢地长大了。()2、他常常去松土、浇水。()3、鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”( )你能把描写关于春天的古诗背下来吗?草离离宿新市徐公店篱 疏疏 径深, 0急 蝶,寻。一、我会拼,我会写。(8
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