教师2023年度考核个人总结范文（20篇）.docx

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1、教师2023年度考核个人总结范文（20篇）教师2023年度考核个人总结范文（精选20篇）教师2023年度考核个人总结范文 篇1作为一名本学年刚入职的教师，在对学校环境完全陌生和经 验不足的情况下，我带着校领导的信任和家长的期待投入教学工 作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。 从一名学生转变成了一名教师，起初，我也曾茫然过，但同事的 支持与领导的关怀让我很快地适应了这种角色转变。一路走来， 有过太多的遗憾和教训，但更多的我想是收获了属于自己的那份 心得。在思想态度、教学研究及自我提升方面，我坚持从以下几 个方面严格要求自己：一、积极服从领导安排，热心做好本职工作刚刚参加工作

2、，对学校、对学生、对工作都充满了陌生感， 是领导的支持和同事的热心帮扶让我迅速适应了自己的工作岗位, 只有专心做好本职工作，在实践中磨练自己、迅速成长，才能不 辜负校领导对我们的信任。因此，我坚持做到爱国守法、爱岗敬 业;对待工作认真负责，只为成功找方法，不为失败找理由；积极 参加各项活动，开拓视野、增长本领；做好细节、追求完美；关爱 学生，关注学生的全面发展；不断学习，加强修养，让自己成为一 个具有高尚师德的人。二、虚心求教、认真工作，严格要求自己作为新教师，在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实， 上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而 勤学好问是一条进步的捷径。在此我

3、非常感谢一年级组的资深教 师们，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。从他们的教导 中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的 方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目 的清晰，条理清楚。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台 不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实 存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节 课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际 情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。 当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的 意见都是我们年级组集体备课的结晶。但我会在之后的教学

4、过程 中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是 得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上 课。三、合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在 这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。 而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生 活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知 识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。及时总 结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自 己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。在这不到半年的相处中，我深感为人师表之不易。在今后的 工作

5、中，我更应该不断学习，严格要求自己，争取早日胜任自己 的工作。教师2023年度考核个人总结范文 篇2时光飞逝，转眼一学年又已过去，在这一学年里，我在课程 标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强 学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康 发展。就本学年开展了以下工作，回顾这一学年我在高三年级体 育教学工作中，以贯彻健康第一为指导思想，教学工作中能全面 贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工 作中的各项任务，同时还认真业务知识，不断提高自己的教学水 平。在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积 极执行学校制定的一切工作制度，团结教师一

6、道干好工作。教学 中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当 调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生 上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱 的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。高三年级的体育教学，本学年认真制定切实可行的体育教学 工作计划，教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年 龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学 中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序, 注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新 学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。 其

7、次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。在教学过 程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简 到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同 类型学生的要求，使有效的完成教学任务这样，可以使学生尽快 的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育 教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学 中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特向学生进行思想 教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕 苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教 学工作起到事半功倍的作用。抓学生思想工作，促教学成绩的提 高、学生上课积极性高，

8、能在老师的要求下积极锻炼，对学生本 身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求 学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体 育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理感受到了 学校班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良 好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。高三体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学 生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼 身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设 计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强高三 学生的自信心。总之本学年我任教高三年级体育课，开展跳

9、绳，游戏，球类， 趣味性等等，自由发挥性练习活动，发展学生的身体健康和身心 健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生 玩中学，学中乐的课堂气，使学生充满信心迎接高考。教师2023年度考核个人总结范文 篇3作为一名幼儿园教师，我热爱本职工作，具有较强的职责心， 关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。 在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新纲要的要求， 认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼 儿理解本事的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿 在简便愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼 儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成

10、良好的思想品德和行为 习惯。针对大班幼儿即将升入小学的情景，重点就幼儿良好学习习 惯的养成，良好的心理素质（适应本事、抗挫折本事等），完成任 务意识、本事，做事情的坚持性，能自我解决问题、处理矛盾等 诸多方面采取多种形式进行培养。现总结如下：一、教师的观念1、教育思想的转变。经过认真学习纲要、学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专 家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步 的理解，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转 变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的本事，因 为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，仅有教师不断发 展，才能为幼儿的发展供给良好的条件，仅有

11、教师具有创造性， 才能培养出具有创造性的幼儿。所以，我们对教师的主角理念又 有了进一步的理解，不仅仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、 幼儿学习的支持者、引导者、激励者等主角，并且还要做一名研 究者和学习者，经过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来 不断提高和发展自我。珍惜每一次外出学习的机会，在参加青岛 市素质教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、 方法，如：经过参观改善大班早操的队列练习、放松活动、创设 了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模式， 在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。2、教师驾驭课程方案的思想转变。本着以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣、

12、需要为 前提，以不一样资料、不一样形式的活动为媒介，以时代的需要 为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促 进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们注重了 给幼儿供给创造性发展的空间，尊重了孩子离奇的念头与怪异的 行为。在教学中，能注重从幼儿最近的发展区“确定教学目标。 注意观察了解幼儿的兴趣与需要，根据主题、兴趣为幼儿创设良 好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发现、交往等与环境 发生交互作用。结合教育目标及幼儿需要构成新的主题网络，鼓 励幼儿创设情景，自由选择，大胆探索，在组织的过程中，我们 注意发挥主导作用，与幼儿一齐协商，提出提议，引导幼儿发现 问题、提

13、出问题、解决问题的，经过观察幼儿的行为、游戏及其 材料的运用，及时调整环境思路，因材施教。经过隐形指导鼓励 幼儿的创造与表现。能注重幼儿的个体差异，能根据不一样本事 的幼儿创设环境、供给不一样的材料、进行不一样的指导。并认 真记录幼儿活动的过程，及时进行反思。二、进取参与教研活动，坚持向教研要质量本学期的教研子课题拓宽材料种类，提高结构游戏水平, 我班采取以下有效的教育措施：1、调整扩大活动区域，使其与美 工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的认识。2、加大了同领域的观摩交流次数，增加同领域观摩学习的比 例，互相学习好的经验与做法，提高教研实效。3、认真学习两个纲要及幼儿教育学等对结构游戏的

14、定位，拓宽思维，了解结构材料的种类。4、期初对本班幼儿结构材料的使用情景做出前测分析。期末 总结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面 的分析，期末撰写综合报告。5、在活动中注意保留幼儿参与活动的足迹一一即积累幼儿的 作品资料。6、制定了家长信，请全园家长共同参与搜集材料活动。三、教学形式的宽泛1、探讨游戏教学一体化灵活的教学方法。在活动中，我们注重充分用一日活动各环节来落实教育目标, 在团体教学中，我们坚持树立启发”教学的指导思想，不断探讨 启发”教学的方法，激发幼儿的学习兴趣，激活幼儿的思维探索， 如游戏法、表演法、课件法等。此外，我们还注重了一日各个活 动环节的联系性，做到

15、相互配合补充、渗透、而不是孤立的进行， 如语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学 中的有关资料，又在活动后引导幼儿反复练习，巩固知识技能， 促进更深入探究，自身素质、教育技能和教育研究本事也得到了 提高。2、注重多种形式的有机渗透。本学期，我们灵活运用团体、小组和个别的活动形式，充分 利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴 趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探索实践、表征交流的过程 中，获得学习的方法，丰富其感性经验。(2)在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和 需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不一 样幼儿的需要，激发幼儿主动探索

16、的兴趣;在区角设置上注重区域 感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、 薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建小栅栏”当活动区的 隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时十分有序，同时利用 废旧纸箱搭建了美工区展示台“既能够当隔断又能够展示幼儿的 作品，体现多个教育功能，体现了游戏教学一体化”的，受到参 观教师的好评。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识，我们 设立自由墙，鼓励幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣异常 高涨。(4)在活动中我们注意保留幼儿参与活动的足迹。美术作品和 小制作按主题分别放到纸盒进行保管，对于大型作品经过照片形 式进行保存。语言区的资料按主题分袋存放，有顺序张贴，便于 幼儿查阅复习。结构游戏幼儿搭建的大型主题经过录像和照片进 行保留。并创设大班主题活动资料库，为日后的教育教学活动供 给了依据。(5)本学期注重自然角与种植角的创设与管理。在种植区的创 设及种植种类方面教