教师绩效考核实施方案及细则二.docx

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1、教师绩效考核实施方案及细则一、指导思想：1、加强校园管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满 活力的校内管理机制。2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有 利于调动教职工的用心性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书 育人、管理育人、服务育人、环境育人。3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾 斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。4、本考核方案的考核结果，将作为年度目标管理奖发放办法 的配套考核方案。二、考核资料与分值：考核基本分为IOO分，加分不封顶，扣分 最多为100分。1、教学常规（基本为20分）。（1）按时参加学科组活动。无故缺席者每次扣5分

2、，请假者每次扣 1分（因公、当天病、事假除外，务必有书面请假条）。（由教研组长 考核）（2）教师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三 等每次分别计加2分、0分、扣2分（一学期评比一次）。（3）作业布置、批改由业务校长组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加2分、。分、扣2分（每学期评比一次）。(4)听课节数到达规定要求，并有评课意见加2分，每少听一节扣 1分，每缺一节评课意见的扣0.5分。弄虚作假者，查实一节扣2分。(5)未经校园同意私自调课，每次扣2分，旷课一节每次扣5分。(6)无故不监考一次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自调监考 一次扣2分。监考不认真扣5分，造成不良后果

3、者扣10分。(7)阅卷不服从校园安排一次扣5分，无故缺席者一次扣5分，阅 卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实，一次扣10分。(8)各种成绩及质量分析不及时上交者一次扣2分。(9)不服从校园课务安排一次扣10分，不理解校园安排的临时性 工作每次扣5分。(校长室考核)(10)上课时，坐着上课的、接听手机的、发信息的发现一次扣5 分，手机铃声响扣2分。(11)早读课、技能课迟到或早退一次扣05分。无故缺席一次扣1 分。(12)未经校长室同意私自为学生订阅资料的，职责人每次扣10 分，并追究其相应职责。(校长室考核)以上扣完基本分止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。2、教学工作成绩及其它(基本分

4、60分)。(1)实开公开课和示范课超过规定标准的并及时上交教案、评课表 的教师每人加2分；面向市以上上公开课的教师加4分，面向区以上 开出公开课的教师加3分。学期应开公开课或汇报课而未开的，未开 课教师扣5分。(三年未达标教师开课要求以考核要求为准，其他教 师每学年务必在校内上公开课一节)。(2)任教学科理论考试及格率在80%以上的，力口2分；60%以下扣 3分。(3)教师任教学科参加考级考证透过率在规定标准以上的加2分-5分.(4)辅导学生学科竞赛获奖，校级竞赛获一等奖辅导教师加2分； 区级竞赛获一、二、三等奖分别加3、2、1分；市级竞赛获一、二、 三等奖分别加4、3、2分；省级以上竞赛获一

5、、二、三等奖分别加6、 5、3分(超过3人获奖的，按3个最高级别累加，国家级另加)。(5)有计划开展兴趣小组或第二课堂，并有活动记录、教案，辅导 教师加3分。(6)学生、家长来电、来信、来访意见较大，经查实确有职责的一 次扣5分。(7)教师参与黄、赌、毒，经查实，视情节扣10-30分。(校长室 考核)(8)教师有体罚或变相体罚，向家长索要钱物的，视情节扣10-20 分，工作期间上网游戏的一次扣2分。(工会、校办等部门考核)(9)上级主管部门的调研性听课，评为好课加2分，评为差课扣2 分。(10)校园领导巡课，发现教师教学不认真，课堂秩序混乱的扣5分。(11)学生满意率超过85%加2分，70%8

6、4%加1分，低于60% 的扣2分。以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分扣分的得基本分。3、出勤(基本分20分)。(1)每迟到或早退1次扣0.5分。(校办考核)(2)请假半天以上要填写请假单，由校长批准。一学期累计事假超 过三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但务必出具医院诊断，否 则以事假考核。(校办考核)(3)未经批准不参加教职工会、政治学习，业务学习，每次扣1 分。(校办考核)(4)行政人员随机查岗，无故不在岗一次扣3分。(5)凡请婚假、产假应校园工作需要提前上班的教师，每提前一天 加1分。(注：要及时办理销假手续，以销假时日为准)(校办考核)旷工一天扣10分。以上扣完基本分为止，但

7、加分不封顶，没有加分和扣分的得基本 分。三、考核结果与目标管理奖挂钩1、教师绩效考核每学期统计一次，每年考核计分。考核分前10% 的教师为优秀，考核分不满70分的教师为基本合格，其余教师为合 格。2、在目标管理奖发放办法中，增设绩效考核系数，凡考核 为优秀的，增加系数0.1,考核为基本合格的，在总系数中扣去0.1 系数。四、说明1、此方案教代会透过后，自20xx-20学年第一学期起实施, 考核期间为学制年度，即每年7月1日-次年6月30日（资料带给期）, 统计时间为每学期末，每学年第二学期末计分评定等第。2、的考核对象为全校任课教师，其中考核结果与目标管理奖挂 钩的对象为高级以下普通教师（行政干部与高级职称教师、职员、职 工除外）。3、高级职称及获得区教学新秀称号的骨干教师其绩效考核结果 是骨干教师考核的依据之一。4、本办法解释权属校长室。