文言文阅读训练：陆游《书巢记》（附答案解析与译文）.docx

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1、文言文阅读训练：陆游书巢记（附答案解析与译文）阅读下面文言文，完成小题书巢记陆游陆子既老且病，犹不置读书，名其室日书巢。客有问日：“鹊巢于木，巢之 远人者；燕巢于梁，巢之袭人者。今子幸有屋以居，牖户墙垣，犹之比四屋 也，而谓之巢，何耶？ ”陆子日：“子之辞辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于棱，或由于前， 或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不 与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而 乱书国之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑日：此非吾所谓巢者邪？乃引客 匹观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑日：“信乎其似巢也。”客去，陆 子叹日：“

2、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。吾侪 未造夫道之堂奥，自藩篱之外而妄议之，可乎？ ”因予以自警。（选自陆游集）注牖的）:窗户。比：连接，接近。辞辩：意为说话有道理。（du）：木柜、木匣，这里指书橱。觌（出）：相见。侪：同辈、同类人。堂奥：厅堂和内室。这里指学问的高深之处。妄议：胡乱议论。7 .下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（3分）A.吾/饮食起居8 .间有/意欲起C.未尝/不与书俱D.自藩篱之外/而妄议之8.以下选项中全部说明陆游喜爱读书和实践探索的一组是（）（3分）牖户墙垣，犹之比屋也俯仰四顾，无非书者吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱乃引客就观之客始

3、不能入，既入又不能出天下之事，见者不如居者知之为尽1 . B.C. D. 9 .解释文中加点的词。（3分）陈（）就（）（3）书（）10 .翻译文中画线语句。（4分）（1）陆子既老且病，犹不置读书，名其室日书巢。译文：（2）而乱书围之，如积槁枝，或至不得行。译文：11 .作者写书巢记是要警示什么样的道理？请用自己的话简要阐述。 （2分）【答案解析】7 . B “间有意欲起”意思是“偶或有意想起身”，“意”是“有”的宾语， 所以“有”和“意”不能分开。8 . B9 .陈列走近，靠近 写10 （1）我已经衰老而且多病，但仍不放弃读书，我把我自己的居室取名叫 书巢。（得分点：置，废弃、舍弃、放弃；名，

4、名作动，命名）（2）但乱书围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步。（得分点：积槁枝，堆积枯枝；不得行，不能行走）11 .做学问要考察学问的精微高深之处，不了解事情的来龙去脉就随便议 论，很容易得到错误的结论，犯下轻浮浅薄的毛病。（大意对即可）【参考译文】我已经年老而且多病，仍不放弃读书，把自己的居室取名叫书巢。有客人问 我说：“喜鹊在树木之上筑巢，它的巢远离人群；燕子在屋梁之上筑巢，它的巢 常常接触人群。现在您有幸有屋子居住，屋室有门窗墙壁，还可以连接其他的屋 室，可是你却称它为巢，这是为什么呢？ ”陆子说：“您的话很有道理，只是您没进过我的屋子。我屋子里（的书），有 的藏在木箱

5、里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有 不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起 的。客人不来，妻子和儿女都不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶 尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步， 于是自己笑着说：这不就是我所说的巢吗？”于是带领客人进屋观看。客人开 始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。”客人离 去之后，我叹息说：“天下的事，听说的不如看到的了解得详细，见到的不如身 居其中的了解得详尽。我们这些人如果没有到道的精微之处去考察、研究，却在 藩篱之外胡乱议论，那可以吗？ ”于是写下这篇文章来自警。