武汉版生命安全教育一年级3 这就是我 教案.docx

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1、生命安全教育一年级一单元第3课时教学设计课题这就是我单元第一单元学科科学年级一年级学习目标1 .明白每个人都是独一无二的个体，必须认识到自己独特的素质和价值。2 .知道每个人都有自己的优点和缺点，每个人都是独一无二的要接纳自己的确定，保持自己的优点。3 .学会不盲目地骄傲，也不低估自己。重点形成明白每个人都是独一无二的个体的意识。难点学会认识自己，爱自己。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.知道吗?世界上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同的两个人。你就是这个世界上的唯一。你是怎样一个孩子?和别人有什么不同呢？大声朗读观看引入视频齐读课文视频引入激发学生学习兴趣，启发思维。讲

2、授新课一、情景园找找看，你和以下小朋友有哪些不一样？我很活泼，喜欢运动。学生阅读教材提高学生讨论，W我的歌声很好听。情景园并讨论自己和书中的小朋友有什么不一样O对比调动、整合知识的能力。我很粗心，计算总是出错。1我喜欢交朋友。科电知识拓展：1.小朋友们，你知道还有哪些兴趣爱好吗？课外拓展拓宽学生知识t看书唱歌绘画1好A髻打乒乓球打篮球写毛笔字2.1、每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精面O华不同，它使人具有自己的气味。一一罗曼罗兰2、记住，你是世上独一无二的。一一卡耐基3、我独一无二，我知己知人，我天生与众不同；我敢说我不像世界上的任何人。如果我不比别人好，那么我至少跟别人两样。大自然铸造

3、了我，然后就把模型打碎了。一一卢梭二、智慧屋I.我们在愉快的环境中生活，学到了很多的知识，天天都在不断地进步成长，慢慢地有了自己独立的性格，兴趣爱好。人人都有自己独特的个性，没有人可以代替。世界因为有你有我，有我们每一个而精彩。我很害羞，也很胆小。学生阅读教材智慧屋了解每个人有各自独引导学生学会认识和理解个体的差异化。特的兴趣爱好和优缺点。IFry小贴士每个人都是独一无二的，每个人都是自己个性的工程师。我很粗心，做事缺乏耐心。玩找不同。训练学生自己的细心，提高课堂参与兴趣。金钥匙:开展训练自己细心的活动、游戏，例如穿针线、找两幅图中的不同.课外拓展。拓宽学生知识面O知识拓展：1、每个人的知识和

4、技能都是不同的。2、每个人的身体素质是不一样的。3、不是每个人都能够得到别人的认可的。5、通过努力达到目标的过程和方法是不同的。6、每个人对社会和他人做出的贡献大小是不一样课堂练习训练场我们每个人在这个世界上都是独一无二的，都有自己的特长、闪光点。让我们为自己拍手叫好，认清自己的不足，做最好的自己。一、我最喜欢。mixThuondesws111.最直欢的食物是鸡腿.ZuixTuodeyundns22,最喜欢的运动是跳绳.ZUix1huondedngWoSh133 .最喜欢的动物是小猫Qz3xThuondehucoShi4TkT山I14 .最喜欢的花草是玫瑰化。zu1xThuondepshi55

5、 .最喜欢的季节是春季。ni1x1huondeosisi6.6 .最喜欢的老师是语文老师二.“红心传递”：接到红心，请大胆地介绍一下自己吧！1 .给同学们讲一讲小时候的故事。2 .相片介绍:我百变的样子照片里的故事。不一样的你我他大千世界，不一样的你我他，不一样的语言和肤色，不一样的眼睛和嘴巴，同在一片蓝天下，让我们手拉手，心连心，你会理解我，我要尊重他，不一样的你我他，多彩的生活美如画。知识拓展：1、每个人在这个世界上占据着独一无二的一个空完成填空和故事分享练习。积极发言，举手回答。通过儿歌来学习怎么爱护花草。引导学生巩固本课所学。激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。巧借儿歌，用歌唱的形式来加深所学知识。拓宽学生知识间，这是不可被取代的。2、每个人都有自己出现在这个世界上的独一无二的时刻，在那个时候，星星都排列成前所未有的样子，你可以据此画出自己的星盘，按中国人的说法，你的生辰八字代表着独一无二的你。课外拓展面O课堂小结我的收获1 .我的名字叫我爱爸爸，我爱我爱O2 .今天我给自己涂上颗星。学生总结发言小结提升感悟。板书我就是我，不一样的烟火。