河南省2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试.docx

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1、河南省2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题：1.生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成，构成蛋白质等生物大分子的单体和连接键，以及检测生物大分子的试剂等信息如下表。单体连接键生物大分子检测试剂或染色剂葡萄糖一蛋白质核酸根据表中信息，下列叙述错误的是（）A.可以是淀粉或糖原B.是氨基酸，是肽键，是碱基C.和都含有C、H、0、N元素D.可以是双缩麻试剂，可以是甲基绿和毗罗红混合染色剂【答案】B【解析】【分析】多糖的单体是葡萄糖，蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单体是核甘酸。【详解】A、葡萄糖是多糖的单体，多糖包括淀粉、糖原和纤维素，故可以是淀粉或糖原，A正确；B、

2、蛋白质是由单体氨基酸通过脱水缩合形成肽键连接形成的，核酸的单体是核甘酸，故是核昔酸,B错误；C、氨基酸的元素组成是C、H、O、N,核甘酸的元素组成是C、H、O、N、P,C正确；D、检测蛋白质的可以是双缩胭试剂，检测核酸的可以是甲基绿和毗罗红混合染色剂，D正确。故选B。2 .植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述，错误的是（）A.氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素B.叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上C.用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰D,叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢D【解析】【分

3、析】I、叶绿体色素提取色素原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素；分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。2、叶绿素主要吸收蓝紫光和红橙光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【详解】A、叶绿素元素组成是C、H、0、N、Mg,所以氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素，A正确；B、光反应的场所是类囊体的薄膜，需要光合色素吸收光能，所以叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上，B正确；C、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰，C正确；D、叶绿体中

4、的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越快，D错误。故选D。3 .植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.在时间a之前，植物根细胞无C02释放，只进行无氧呼吸产生乳酸B.ab时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程C.每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多D.植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP【答案】C【解析】【分析】1、无氧呼吸分为两个阶段：第一阶段：葡萄糖分解成丙酮酸和H,并释放少量能量；第二阶段丙酮酸

5、在不同前的作用下转化成乳酸或酒精和二氧化碳，不释放能量。整个过程都发生在细胞质基质。2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H,合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H,合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP。【详解】A、植物进行有氧呼吸或无氧呼吸产生酒精时都有二氧化碳释放，图示在时间a之前，植物根细胞无CCh释放，分析题意可知，植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境，据此推知在时间a之前，只进行无氧呼吸产生乳酸，A正确；B、a阶段无二氧化碳产生，b阶段二氧化碳释放较多，ab时

6、间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和Co2的过程，是植物通过呼吸途径改变来适应缺氧环境的体现，B正确；C、无论是产生酒精还是产生乳酸的无氧呼吸，都只在第一阶段释放少量能量，第二阶段无能量释放，故每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP和产生乳酸时相同，C错误；D、酒精跨膜运输方式是自由扩散，该过程不需要消耗ATP,D正确。故选C。4 .激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是（）A.甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑调节B.细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放C.胸腺可分泌胸腺激素，也是T细胞成熟的场所D.促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用【答案】B【

7、解析】【分析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌；当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致过多；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少。【详解】A、甲状腺分泌甲状腺激素

8、受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素以及垂体分泌的促甲状腺激素的调节，A正确；B、细胞外液渗透压下降对下丘脑渗透压感受器的刺激作用减弱，因而下丘脑的神经分泌细胞分泌的抗利尿激素减少，同时通过垂体释放的抗利尿激素也减少，B错误；C、胸腺可分泌胸腺激素，能增强免疫细胞的功能，同时T细胞成熟的场所也在胸腺，C正确；D、促甲状腺激素作为一种激素由垂体细胞合成和分泌后，经血液运输到靶细胞，即甲状腺细胞发挥作用，D正确。故选B。5 .已知某种氨基酸（简称甲）是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古细菌）中发现含有该氨基酸蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是，这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA（表示为tRN

9、A甲）和酌E,防E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲（表示为甲一tRNA）进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA中可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是（）ATP甲RNA聚合防古菌的核糖体解E的基因tRNA中的基因A.B.C,D.钝【答案】A【解析】【分析】分泌蛋白的合成过程大致是：首先在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成。当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上，继续其合成过程。并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工折叠形成具有一

10、定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网转到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质进一步的修饰和加工。然后由高尔基体膜形成包裹着蛋臼质的囊泡。囊泡转到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中需要消耗能量，这些能量主要来自于线粒体。【详解】据题意可知，氨基酸甲是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古细菌）中发现含有该氨基酸的蛋白质，所以要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，必须往大肠杆菌中转入氨基酸甲，正确；又因古菌含有特异的能够转运甲的tRNA（表示为tRNA和酎E,酶E催化甲与tRNA甲结合生成

11、携带了甲的tRNA甲（表示为甲一tRNA）,进而将甲带入核糖体参与肽链合成。tRNA中可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。所以大肠杆菌细胞内要含有tRNA甲的基因以便合成tRNA。大肠杆菌细胞内也要含有酣E的基因以便合成酹E,催化甲与tRNA甲结合，正确。肽链的合成过程需要能量（ATP）,但是大肠杆菌可通过无氧呼吸提供能量。故选A。6.某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验：宽叶矮茎植株自交，子代中宽

12、叶矮茎：窄叶矮茎=2：1；实验：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎：窄叶矮茎=2：U下列分析及推理中错误的是（）A.从实验可判断A基因纯合致死，从实验可判断B基因纯合致死B.实验中亲本的基因型为Aabb,子代中宽叶矮茎的基因型也为AabbC.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBbD.将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4【答案】D【解析】【分析】实验：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎：窄叶矮茎=2：1,亲本为Aabb,子代中原木为AA：Aa：aa=1：2：1,因此推测AA致死；实验：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎：窄叶矮茎=2：1,亲本为aaBb

13、,子代原本为BB：Bb：bb=I:2：1,因此推测BB致死。【详解】A、实验：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎：窄叶矮茎=2：1,亲本为Aabb,子代中原本为AA：Aa：aa=1：2：I,因此推测AA致死；实验：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎：窄叶矮茎=2：1,亲本为aaBb,子代原本为BB：Bb：bb=1:2：1,因此推测BB致死，A正确；B、实验中亲木为宽叶矮茎，且后代出现性状分离，所以基因型为Aabb,子代中由于AA致死，因此宽叶矮茎的基因型也为Aabb,B正确；C、由于AA和BB均致死，因此若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb,C正确；D、将宽叶高茎植株Aa

14、Bb进行自交，由于AA和BB致死，子代原本的9：3：3：I剩下4：2：2：1,其中只有窄叶矮茎的植株为纯合子，所占比例为9,D错误。故选D。7 .植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开，反之关闭，保卫细胞含有叶绿体，在光下可进行光合作用。已知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K*.有研究发现，用饱和红光(只用红光照射时，植物达到最大光合速率所需的红光强度)照射某植物叶片时，气孔开度可达最大开度的60%左右。回答下列问题。(I)气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、(答出2点即可)等生理过程。(2)红光可通过光合作用促进气孔开放，其原因是。(3

15、)某研究小组发现在饱和红光的基础上补加蓝光照射叶片，气孔开度可进一步增大，因此他们认为气孔开度进一步增大的原因是，蓝光促进保卫细胞逆浓度梯度吸收k+。请推测该研究小组得出这一结论的依据是。(4)已知某种除草剂能阻断光合作用的光反应，用该除草剂处理的叶片在阳光照射下气孔(填“能”或“不能”)维持一定的开度。【答案】(1)光合作用和呼吸作用(2)红光是叶绿体色素主要吸收的光，因而红光照射能促进保卫细胞的叶绿体进行光合作用，保卫细胞的渗透压上升，因而吸水体积膨大，气孔开放。(3)蓝光作为信号能促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K+,因而保卫细胞渗透压上升，吸水膨胀，气孔张开。(4)不能【解析】【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段：光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光能、传递光能，并将一部分光能用于水的光解生成H和氧气，另一部分光能用于合成ATP；暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物在光反应产生的H和ATP的作用下被还原，进而合成有机物。影响光合作用的主要外界因素有光照强度、二氧化碳浓度和温度。【小问1详解】植物的蒸腾