派出所所长“学思想、强党性、重实践、建新功”第二批主题教育个人心得体会 (合计5份).docx

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1、“学思想、强党性、重实践、建新功”第二批主题教育心得体会理论学习方面,主要是学风不纯不正,学习不走心不深入不系统,用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足;现将个人心得体会如下:政治素质方面,主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强,信仰信念淡化,贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止,做选择、搞变通、打折扣、不到位,不顾大局、搞部门和地方保护主义;能力本领方面,主要是新发展理念树得不牢,推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强,缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力;担当作为方面,主要是干事创业精气神不足,缺乏担责意识,缺乏斗争精

2、神,遇事明哲保身,“躺平”不作为,不敢动真碰硬,不敢攻坚克难,存在思维惯性和路径依赖,瞻前顾后、畏首畏尾,上推下卸、推拖躲绕,奉行利己主义;工作作风方面,主要是宗旨意识和群众感情淡漠,脱离群众、脱离实际,调查研究不经常、不深入,对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真,落实党中央决策部署简单化、“一刀切”,照抄照搬、上下一般粗,报喜不报忧,弄虚作假、搞花架子,搞形式主义、官僚主义,存在特权思想和特权行为;廉洁自律方面,主要是纪法意识淡薄,对党规党纪不上心、不了解、不掌握,运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强,顶风违纪现象仍有发生,利用权力和影响力谋私贪腐,存在损害群众利益的腐败问题

3、等。“学思想、强党性、重实践、建新功”第二批主题教育心得体会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开后,中央和国家机关各部门各单位认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央部署要求,精心组织实施,系统谋划推进,推动主题教育深入开展。现将个人心得体会如下:一、时间紧、任务重、要求高。各部门各单位提高政治站位,扎实推进各项工作中央统战部第一时间召开主题教育动员部署会,围绕深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论和实践意义、准确把握主题教育的目标任务要求、切实加强组织领导三方面,对开展好统战系统主题教育进行全面部署、提出明确要求。强化督促指导,结合实际,统筹兼顾,准确

4、把握主题教育总要求、根本任务和具体目标,坚持目标引领和问题导向相结合,从提高政治站位、把握总要求、围绕根本任务、紧盯具体目标、贯通重点措施五方面推动落实,同时抓实抓好队伍教育整顿工作,确保圆满完成主题教育各项任务。开展主题教育进行动员部署、提出明确要求;召开主题教育培训会议,压紧压实各部门各单位党组织政治责任,明确巡回指导工作职责任务;制定党组理论学习方案,开展理论学习中心组集体学习,引领广大党员干部以奋发有为的精神状态投身建设人与自然和谐共生现代化的伟大实践。为确保主题教育各项工作任务落实落细,各部门各单位梳理任务清单、细化分工,加强指导督促。明确目标任务、主要安排并提出要求,精心组织落实,

5、既统筹全校教职工和在校学员学习教育,实现一体推进、全员覆盖,又统筹中心工作和主题教育,把践行“为党育才、为党献策”的党校初心贯穿到主题教育和校(院)中心工作的全过程。制定“总社主题教育主要工作清单”,按照时间顺序从工作事项、主要内容、责任部门、指导组工作安排等方面,分门别类梳理出XX项重点任务共计XX条具体工作,以便指导推动各级党组织、各指导组有序有效开展主题教育。抓住“关键少数”以上率下。在主题教育中,各部门各单位领导干部扛起责任、主动担当,营造“学思想、强党性、重实践、建新功”的浓厚氛围。在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。7月1日至10日,举办“学习贯彻习近平新时代中

6、国特色社会主义思想,推动能源高质量发展”培训,通过开展视频导读、个人研读、名师解读、集中研读等活动深入学习,充分发挥党组示范引领作用,推动主题教育走深走实。“学思想、强党性、重实践、建新功”第二批主题教育心得体会习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出,开展主题教育的根本目的是使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。在广东、陕西、内蒙古考察时,习近平总书记对“以学铸魂、以学增智、以学正风”又再次分别作了深刻阐述。“铸魂、增智、正风”是学的目的,怎么学才是学的关键,党员

7、干部要珍惜把握主题教育的“热度”,找准学习载体,善于向书本学、向实践学、向周遭学,真正实现凝心铸魂、强基固本、作风向好。现将个人心得体会如下:一、“书中自有黄金屋”,向书本而学,强化理论武装“知之愈明,则行之愈笃”。党的十八大以来,习近平总书记高度重视党的理论武装工作,指出理论武装必须持续往深里走、往实里走。理论与实践没有孰轻孰重,但却有孰先孰后,理论知识的积累直接影响着个人对事物的判断和思考,因此没有理论积累就难以谋定而后动,三思而后行。理论来自书本,每个主题教育之年,党中央都会批准确定指定相应的学习材料,主题教育以“学习”体现,而学习要以“书本”为基础,强化理论武装最直接的方法就是向书本而

8、学。党员干部知其然,更要知其所以然,要乘借此次主题教育的“东风”,坚持读原著、学原文、悟原理,把强化理论武装当成一种改不掉、放不下的好习惯,与书为友认真学习党的先进理论、工作业务指南、政策文件精神等,确保学习的深度与厚度,做到广泛涉猎、日积月累、厚积薄发,进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二、“宝剑锋从磨砺出”,向实践而学,锤炼过硬本领“行之愈笃,则知之益。”学习党的科学理论能够筑牢思想根基和理论根基,进而明辨是非曲直,厚实的知识储备更是“能进能上”的底气。但“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,理论层面的本领没有护盾加持,容易导致信心不足,只有经过专业训练、实践锻炼、基层历练,向

9、实践而学,在不断的试错中修正本事,在历经锤炼中为本领“加盾”,基本功才会更加扎实,才不会露出破绽而敲起“退堂鼓”。此次主题教育的目标任务中,“实干担当促进发展”和“践行宗旨为民造福”对于才智和本领的要求极高,实干担当和为民造福既能锻造提升本领,同时也需要高超的能力本领才能做得出彩,党员干部要深刻把握主题教育的实践要求,坚持眼睛向下,脚步向下,甘愿吃苦受累,在基层一线、平凡岗位、吃劲岗位、重要岗位磨炼成才,锻造过硬本领。三、“三人行必有我师”,向周遭而学,善于见贤思齐“处处留心皆学问,三人同行有我师。”学习不是一种行为状态,而是一种行为习惯,眼观周遭,耳闻四方,碰撞出来的新思考、新观点也是学习的

10、结果。党员干部要善于向周遭的人和事学习,尤其要对标先进、对标榜样,学习他们信念坚定、心怀人民、甘愿奉献的优良品质,学习他们真抓实干、埋头苦干、砥砺奋进的“奋斗姿态”,学习他们“兢兢业业、善作善成、锐意进取”的创新精神周遭就像一面镜子,对着镜子学习是加速成长的“催化剂”,向周遭所见所遇而学要善于提高判断力,懂得“取其精华去其糟粕”,在准确的判断中甄别好与坏,避免滋生“事杂而乱为,事急而盲为,事多而不为”的心理,陷入“能力不足”的陷阱和危机。所谓“水满则溢,月盈则亏”,向他人学还要懂得谦虚谨慎,要以虚怀若谷的“谦态”向前辈、向同事、向群众真心求教,真正填补“本领空缺”,增益所不能。“学思想、强党性

11、、重实践、建新功”第二批主题教育心得体会时代怎样,青年就怎样;青年怎样,时代发展和未来就怎样。因此,新时代的中国青年党员肩负着建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的时代重任,更要有破釜沉舟的定力与自强不息的勇气,接过历史的交接棒,走好“新长征”,奋进新时代。现将个人心得体会如下:一、支撑起大厦,要靠柱和梁青年党员勇于担当,社会就蓬勃发展。当前是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期,我们斗志昂扬、信心满怀,扎实学好理论知识,积极投身实践锻炼,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。我作为新时代的青年,即将

12、步入党员行列的发展对象,要时刻增强忧患意识,坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪,时刻准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。在实践锻造中不断增强志气、骨气、底气,为谱写全面建设社会主义现代化国家崭新篇章贡献青春力量!不仅这样,还要怀抱梦想、脚踏实地,做有理想、敢担当、能吃苦、立足岗位、阵厉奋发,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,矢志成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。不断坚定对中国特色社会主义的信心,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗!此外,还要勇于担当作为,学好本领,以中华民族伟大复兴为己任,成

13、为全面发展的社会主义建设者和接班人,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,将种好自己的责任田,牢记嘱托,建功新时代,奋斗新征程。为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。我作为一名新时代青年,一名中国共产党发展对象,一名农业农村工作者,我将积极发挥党员模范作用,时刻以习近平总书记的讲话精神为指导,更好的联系服务群众,强化服务意识、提升服务能力,千方百计为群众排忧解难,做广大人民群众信得过、靠得住、离不开的贴心人。我会坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格,切实将自身的报国之志转化为实际行动,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

14、“学思想、强党性、重实践、建新功”第二批主题教育心得体会习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,切实加强党的思想建设,对于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义,更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同

15、志为核心的党中央保持高度一致,具有十分重大的意义。现将个人心得体会如下:主题教育开展以来,我紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持学思用贯通、知信行统一,在省委党校学习期间,切实把理论学习、调查研究和工作实际贯通起来。一是深入学习理论。坚持“学”字当头,根据省委党校课程安排,深入学习党的二十大报告、共产党宣言资本论等马克思主义理论经典原著,认真研读习近平著作选读第一卷、第二卷等学习材料,多次参加第61期中青一班组织的主题教育研讨,同时,以参加学员论坛发言等契机,主动把自己摆进去,坚持以学铸魂,全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,学思践悟

16、习近平总书记科技创新思想和习近平总书记对科技创新工作、科学技术普及工作的重要指示精神,深化理论武装,努力做到学懂弄通、入脑入心。二是开展调查研究。在党校学习期间,积极参与省委党校省内、省外调研,赴景德镇市、上饶市及贵州省开展实地调研,对我省景德镇、上饶等地的旅游产业链及贵州省“抢先机、抢新机”,“无中生有”发展数字经济等情况进行深入分析和探讨,形成多篇调研报告,获多位省领导批示。三是结合工作实际。紧密结合科技部门和我处工作职责,把职责摆进去,明确自己的职责使命,补短板、办实事、求实效,助力营造“研究真问题、真研究问题、产出真成果”的科技创新生态;把工作摆进去,聚焦科技工作前瞻性谋划、系统性布局、整体性推进,充分发挥科技创新和制度创新的双轮驱动作用,以更大勇气深化科技体制机制改革攻坚,更大力度推进科技改革举措落地见效。

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