福建师大二附中教师专业技术岗位内部晋级方案.docx

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1、福建师大二附中教师专业技术岗位内部晋级方案（2016年1月9日七届七次教代会通过）为充分调动广大教职工的工作积极性，进一步规范教师专业技术岗位内部晋级工作，建立科学合理的专业技术岗位竞争激励机制，根据省、市、区事业单位岗位设置管理实施方案,结合我校师资队伍建设和工作需要，制定本方案。加C贝IJ坚持“公开、公平、公正”的原则，有利于学校的和谐稳定与科学发展。二、晋级条件1学校经核准设置的相应等级专业技术岗位出现空缺。任现职级满两年（含两年）以上者，才有资格参加晋级。在我校工作满一年者，才有资格参加晋级。2 .有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，敬业爱岗。任现职级期内有违反中小学教师违反职

2、业道德行为处理办法第四条列举行为的，不能参与晋级。3 .根据闽教人（2014）22号福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见和马教人（2015）18号关于转发福州市教育局关于市直学校专业技术职务聘后管理的实施意见，符合专业技术岗位的任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。教师职务聘期考核不合格者不能参与晋级。4 .服从工作安排，任现职级期内年度考核均在合格等次以上，完成上级教育行政部门所规定的各类继续教育培训学时，具有人事部门认定的计算机等级合格证书。5 .在具备晋级基本条件的同时，以下情况优先晋级：（1）高级晋档，近两年内退休者优先进一档（退休年龄男60周岁，女60周岁）

3、，如名额不足，早退休者优先。同月退休者，计算任现职级以来的年度绩效考核得分累计的平均值，高者优先。（2）中级晋档，教（工）龄满20年者按照每四年优先的原则晋档。若职数不够，计算任现职级以来的年度绩效考核得分累计的平均值，高者优先。6 .初级晋档，按聘期先后顺序推荐。若职数不够，计算任现职级以来的年度绩效考核得分累计的平均值，高者优先。7 .在同等情况下，具备研究生学历者予以倾斜。三、实施步骤1公布职数公布在编教职工各层级岗位职数空缺情况。有空缺职数的岗位，有关教师方可申报晋级。8 .教师申报内部等级晋升采取逐级晋升的办法进行，不得越级申报。教师依据相应岗位的申报条件提交晋级申请。9 .组织评审

4、校公室对申请人的评聘相关材料进行审核、公示和汇总。学校岗位聘任推荐委员会依据福建师大二附中教师专业技术岗位内部晋级量化考评标准（附后）进行量化，按照得分高低进行推荐。10 确定晋级人员名单推荐组依据条件评审产生晋级人员名单，由学校岗位聘任领导小组审核，经公示无异议,报上级部门批准，学校为晋级人员办理聘任等手续。备注：1.根据中共中央组织部、人力资源社会保障部关于机关事业单位县处级女干部和具有高级职称的女性专业技术人员退休年龄问题的通知（组通字【2015】14号）精神，女性高级教师申请55周岁自愿退休，可享受优先晋级。2 .若本方案与上级的相关政策调整有相左时，将执行上级的相关政策规定，具体事宜

5、由学校岗位聘任领导小组负责解释。3 .本方案自公布之日起执行。福建师大二附中教师专业技术岗位内部晋级量化考评标准序号内容分值评分标准备注1年度绩效考核30分任现职级以来年度绩效考核得分累计的平均值乘以30%为最后得分。请产假者及支教者免计当年的年度绩效考核分，往前推算一年。10分任现职级均合格得8分，优秀1年加0.5分，满分10分。2教（工）龄、校龄25分采用“年减年”的方法计算，间断任教的应将间断时间按实扣缄。每年得0.5分，教（工）龄满分20分，校龄满分5分。3任现职级年限10分满一年为1分，满分为10分。不足一年的不得分。4任现职级以来班主任年限等10分正年段长、生管组长、校务会成员（含

6、年段领导小组组长）每年2.5分；班主任、中层副职每年2分；教研组长、支部书记、副段长、生管副组长、心理咨询室主任、医务室负责人、财务人员每年1.5分；教研副组长、住校生管老师、处室固定干事、课外优秀辅导员每年得1分；集备组长、支部委员、党小组长、工会委员、工会小组长、团委委员、巡视生管每年得0.5分。（本栏可累计得分，但每学年得分不得超过2.5分。）5学生评教2分根据晋级前一年的学生评议结果，将“满意”得票率乘以2分。6名师骨干5分拔尖人才、特级教师、国家级、省级教学名师得5分；认定为省学科带头人、市名师工作室领衔名师得4分;认定为省骨干教师、市学科带头人得3分；认定为市名师工作室成员、市骨干教师、区学科带头人、区名师工作室负责人得2分；认定为区名师工作室成员、区骨干教师得1分，认定为校优秀青年教师得0.5分。（在认定期内，以获得最高一项为准，不累计得分。）7民意测验3分在编在岗教职工或教代会代表（达到或超过三分之二人数）参加投票，按照每人投票结果，将“满意”得票率乘以3分。8组织评议5分学校岗位聘任推荐委员会成员对申报对象进行民主评议,按得票率乘以5分计算得分。合计