花卉实习心得体会.docx

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1、花卉实习心得体会花卉实习心得体会篇一花卉学是一门以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类、植物学习 性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管 理技术、栽培设施以及病虫害防治、花卉的装饰与应用、市场营销等方面的基础理 论及操作的学科。通过一个学期花卉学课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花 卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业 的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲 自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉 的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相

2、关内容有了更深刻的认识和 补充。花卉学与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对 花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下。一、对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的花卉学就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种 植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们 的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容 都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、 市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特 征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管

3、理技术、栽培 设施以及病虫害防治等专业内容。二、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课 本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几方面：1、了解到了花卉的起源和分类；2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为：一 二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、 水生花卉、木本花卉；按形态分为：草本花卉、木本花卉；按栽培类型分为：露地 花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他；按用途分 为：切花类、盆花类、地栽类；还有其它的几种特殊分类类型等。3、了解和掌握了花卉学

4、生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响；4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温 床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过 各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来 源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、 无土栽培等，还掌握了关于花期调空的相关知识和技术，对以后从事这方面工作打 下了一定的理论基础。6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应 用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产

5、业结构及区域划等。7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉 和球根花卉进行了专门的认识和学习。认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、 别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特 性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学 习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创 新，不断地充实和完善自己。三、花卉学实验对花卉学的理解和认识加深除了老师上课给大家准备的丰富课件和图片资料外，本学期的花卉学还安 排了六次教学实验和实习，包括花卉的分类识别、花卉的

6、品种分类、花卉设施类型 参观、花卉种子的识别、花卉的种子繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能体验 了一番身在花丛中的幸福感觉。丰富多彩的实习生活大大地提高了同学的学习热情 和对花卉学的喜爱，加深了我们对所学的花卉学理论基础知识的理解和巩固，在某 种程度上得到了升华。以下总结本学期几次实验和实习的情况：1、花卉的分类识别本学期的一个星期天，在老师的带领下，我们专业的全体同学来到了花溪的花 鸟市场进行了花卉学的第一次实习，主要内容是通过对各种花卉的分类识别，了解 不同生态环境下花卉的生长发育状况，让我们了解主要花卉的原产地、形态特征、 生态习性和栽培方式。两位老师在实习的过程中为我们进行了详细的讲

7、解，我们也 自己主动向店主了解各种花卉的情况，我还采集到了很多花卉的照片实习结束后认 真地写了实习总结报告。2、花卉的品种分类贵阳市举办大型菊花展期间，我们全班在河滨公园菊展现场开展了内容为菊花 的品种分类等的实习。通过菊花的形状特征对各种菊花品种分类，还参观了几种通 过改良和培育的菊花新品种，并了解菊花的生产和园林应用等相关知识。3、花卉设施类型参观在花溪生态园通过各种园艺设施的参观，了解园艺设施的种类、结构形式、建 造特点及使用情况等。花卉的各种设施能对花卉进行保护栽培，满足其一定的生产 需求。4、花卉种子的识别在林学楼的实验室，我们对几种花卉种子进行了识别，通过对儿种常用的花卉 种子的识

8、别，了解花卉种子采集的方法和要求。5、花卉种子繁殖，采用盆栽方法具体操作步骤：1、准备花卉用土，采用混合用土；2、用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗 粒混合土，厚约1/3,最上层为播种用土，厚约1/33、用木条将土面压平实；4、用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种；5、细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土；6、盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处；7、注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移于光照充足处即可。8、花卉的栽培管理一一上盆与换盆上盆是盆花栽培与欣赏的第一步，是将己育好的种苗植入花盆的操作过程，是 盆花养护管理中的基本环节

9、。种类不同规格各异的花卉幼苗植株需要的营养空间和 合适的培养土；植物生长一定阶段后，盆土物理性质变劣，养分丧失或被老根所充 满，故必须换盆以维持正常的生长发育。通过本次实验，我们熟练掌握了盆花管理 中上盆与换盆的基本操作技术。四、花卉学与其它学科之间的联系和在现实中的应用花卉学是一门综合性、实践性很强的学科，它与植物分类学、植物生理学、生 物化学、植物遗传育种学、土壤学、肥料学、植物病虫害学等有着密切的.联系， 在花卉生产和销售行业都有着重要的作用。花卉实习心得体会篇二花卉市场调查实习心得体会精选花卉市场调查实习心得体会精选在本学期中，学校安排了为期两周的一次有实践意义的市场调查，在整个实习

10、过程中，我收获了很多，下面就我对这次实习谈谈自己的一些体会。所谓市场调查就是采用科学的方法，有目的、有计划、有系统的对市场信息进 行搜集、整理、分析和综合的过程。在学校我们学的多是理论知识，出去实践的机 会也不多，学到的知识也不好消化、理解透彻。而这次是由我们由老师分配结组， 需要先找到调查对象，即明珠花卉市场，针对其经营中出现的问题和一些市场信息 做一份调查问卷，然后再对目标市场进行问卷调查，最后对收集到的资料进行分析 及总结报告。在实践的过程中我们遇到了很多书本上没有的实际问题，比如如何与 人交流，如何得到尽可能真实的回答，调查对象的选择等等。更重要的就是团队的 配合，工作的安排以及队员间

11、的协作。因为市场调查不是单靠一个人就可以完成 的，其工作量还是比较大的，涉及的也比较广。花卉产业是一项朝阳产业，是当前最具活力的产业之一。对于花卉市场的调查 研究既是我们专业课的需要，同时也有助于我们在具体实践中更好的了解市场调查 的技术。在前期的问卷设计中，我积极参与我们小组的讨论，经过我们不断的筛选 和商榷，最终集思广益，确定了最终的问卷。在这个过程中，我深切的感受到市场 调查问卷的质量的高低，取决于集体的智慧。而在接下来的实际调查中，更多的是 一种自我挑战。在第一天的调查中，我碰了好几次壁，因为许多人没有时间停下 来给我们填这些对他们没有太多关联的.表，而且，对于陌生人的访问，他们都怀

12、有一种警戒心理，因此在刚开始时，问卷的效果很不好。后来，我们小组集体商量 访问的感受，交流了一些经验教训，慢慢的在后面的时间里，问卷做的很顺利。调查进行的最后两天，我们做了统计。这里也用到了很多简单的统计知识，通 过自己亲身实践，对书本上的知识，理解的更加透彻了。我们经常说“学以致用”，可能更多的人却是在感慨大学里学到的很多知识在 社会上，在工作岗位上无法发挥，没有作用，深感怀才不遇。这句话是否正确，我 们目前无从考证，但若从这次市场调查的过程来看，如果说我们以前上课所学的课 程全部是理论课，那么市场调查纯粹将理论与实践相结合为一体，并且在一定程度 上也将其它理论课一同付诸于实践，真正做到了学

13、以致用。自己学到的知识有限，知识面也较为狭窄，真正是“沧海一粟”。一个人当他 生活在独自的领域，自我的世界或与外界的联系太少甚至没有时，经常会形成以自 我为中心，并且逐渐懒惰、自狂自傲的心理。学校虽然也是一个社会的缩影，但它 与外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在调查当中，在与人们的交谈当中，我 们真实地感受到了自己知识的馈乏，以致使自己的自信受到打击。因此，我们真正 要做的，是极早的发现自己的不足，与缺点，多接触社会上实际的东西，而不能停 留在自我的，纯粹的理论世界里，尽可能的拓展自己的知识面，为以后真正的迈向 社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰。在几天的准备与调查当中，我发现很

14、多的事情需要我们大学生去关注，需要社 会上每个人投入更多的热情。真正的将我们所学的知识与现实需要结合才是学习的 关键所在。花卉实习心得体会篇三花卉产业是一项朝阳产业，是当前最具活力的产业之一。对于花卉市场的调查 研究既是我们专业课的需要，同时也有助于我们在具体实践中更好的了解市场调查 的技术。在前期的问卷设计中，我积极参与我们小组的讨论，经过我们不断的筛选 和商榷，最终集思广益，确定了最终的问卷。在这个过程中，我深切的感受到市场 调查问卷的质量的高低，取决于集体的智慧。而在接下来的实际调查中，更多的是 一种自我挑战。在第一天的调查中，我碰了好几次壁，因为许多人没有时间停下 来给我们填这些对他们

15、没有太多关联的表，而且，对于陌生人的访问，他们都怀有 一种警戒心理，因此在刚开始时，问卷的效果很不好。后来，我们小组集体商量访 问的感受，交流了一些经验教训，慢慢的在后面的时间里，问卷做的很顺利。调查进行的最后两天，我们做了统计。这里也用到了很多简单的统计知识，通 过自己亲身实践，对书本上的知识，理解的更加透彻了。我们经常说“学以致用”，可能更多的人却是在感慨大学里学到的很多知识在 社会上，在工作岗位上无法发挥，没有作用，深感怀才不遇。这句话是否正确，我 们目前无从考证，但若从这次市场调查的过程来看，如果说我们以前上课所学的课 程全部是理论课，那么市场调查纯粹将理论与实践相结合为一体，并且在一

16、定程度 上也将其它理论课一同付诸于实践，真正做到了学以致用。自己学到的知识有限，知识面也较为狭窄，真正是“沧海一粟”。一个人当他 生活在独自的领域，自我的世界或与外界的联系太少甚至没有时，经常会形成以自 我为中心，并且逐渐懒惰、自狂自傲的心理。学校虽然也是一个社会的缩影，但它 与外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在调查当中，在与人们的交谈当中，我 们真实地感受到了自己知识的馈乏，以致使自己的自信受到打击。因此，我们真正 要做的，是极早的发现自己的不足，与缺点，多接触社会上实际的东西，而不能停 留在自我的，纯粹的理论世界里，尽可能的拓展自己的知识面，为以后真正的迈向 社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰。在几天的准备与调查当中，我发现很多的事情需要我们大学生去关注，需要社 会上每个人投入更多的热情。真正的将我们所学的知识与现实需要结合