四年级上册科学实验探究习题汇总(2020新苏教版).docx

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1、U!年级上册科学实验探究习题汇总1 .实验名称：做脊椎模型，研究脊椎作用实验步骤：在圆纸片的中心位置打孔在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住将脊椎模型立在桌面上，让上面线轴向侧倾斜。让上面的线轴向不同方向倾斜。实验现象：脊椎模型可以在一定范围内运动实验结论：脊柱在支撑身体、保护内脏的同时, 还能让身体在一定范围内（运动）2 .实验名称：研究水进出鱼身体的情况实验步骤：把鱼放在一个狭小的水槽里。在一个小烧杯里装上清水，用红色食用色素把清水调成红色液体。用滴管吸取少量红色液体，滴到鱼嘴前方观察红色液体是从鱼的什么部位流出来的。实验现象：鱼的口

2、部和鳏盖的交替开闭，红色液体从鱼的（嘴）I|我的发现|对鸽子的作用|中进入，再从鱼的（鳏盖）下流出来。实验结论：水进入鱼的口腔后与鲤丝接触，鳗丝中充满毛细血管，吸收水中的氧气，排出体内的二氧化碳，然后由鳏孔排到外面，完成鱼的（呼吸）。3 .实验名称：研究鸽子的羽毛。观察正羽正羽呈扇形排列便于（扇动）空气剪断正羽羽根后正羽管中间是空的可以减轻羽毛的（重量）在正羽上滴水后羽毛（防水）飞行时可以抵挡小雨用放大镜观察绒羽像棉花一样蓬松帮助鸽子在飞行时保持（体温）4 .实验名称：研究哺乳动物。主时身体表面有吟哺乳、恒温产脊椎体温 恒温一皮毛的作用保酣保护I月施1用I保温、提幽疆5 .实验名称：体验脂肪的

3、作用实验步骤：把一块动物油脂绑在一只手的食指上。将两只手的食指同时浸入一杯冰水中。体验两根食指的不同感觉实验现象：绑有动物油脂食指不感到冷，没绑动物油脂的食指感到（冷）。实验结论：哺乳动物的脂肪有（保温）的作用。6 .实验名称：探究拉力大小与小车前进快慢的关系问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？假设：拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。保持不变的是：小车的载重、小车行进的路程。需要改变的是：小车的拉力（与末端挂钩上钩码的数量有关）实验设计：按图组装好实验装置，确保小车在拉力的作用下能够自由前进画好起点与终点，先挂1个钩码，记录下小车行进固定路程的时间重复刚才的实验步骤两次，记录小车行进时

4、间，计算平均值。分别挂2个、3个钩码，多次实验记下小车行进时间并计算平均值。实验结论：拉力的（大小）会影响小车前进的快慢。拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。7 .实验名称：研究磁力能否改变钢珠的运动方向实验步骤：第1步：让钢珠从斜面顶端滚下，记录钢珠运动的轨迹。第2步：在钢珠运动轨迹的旁边，放一块磁铁.第3步：再次让钢珠从斜面同一高度滚下，认真观察，钢珠运动的状态并再次记录钢珠运动轨迹。实验现象：我们发现钢珠从斜面同一位置滚落下来。它们的运动轨迹是（不一样）的，第1次钢珠的运动轨迹是（直线），第2次钢珠运动轨迹是（曲线）。实验结论：（磁力）能够改变钢珠的运动方向。8 .实验名称：研究拉力

5、与弹簧拉伸长度之间的关系实验步骤：分别固定3个弹簧的一端，测量弹簧长度。在第1个弹簧下挂1个钩码，测量弹簧长度。在第2个弹簧下挂2个钩码，测量弹簧长度。在第3个弹簧下挂5个钩码，测量弹簧长度。实验现象：弹簧秤下挂的钩码个数越多，弹簧的伸长越（长）。实验结论：在弹簧的弹性限度内，弹簧受力与拉伸长度的变化是有规律的，受力越（大），被拉伸度越大.9 .实验名称：探究影响摩擦力大小的因素实验步骤：将小木块分别放在桌面、塑料垫板、砂纸上,用弹簧测力计拖动小木块,分别测量出小木块与桌面、塑料垫板、砂纸之间的摩擦力。实验现象：砂纸上的摩擦力（大）实验结论：摩擦力的大小与接触面的（粗糙）程度有关，接触面越光滑

6、，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。10 .实验名称：研究如何减小液体的阻力实验步骤：在一个塑料瓶里装大半瓶洗洁精。用相同橡皮泥捏四个不同形状的模型球体、锥形、正方体、三菱体。让四个模型从塑料瓶的同一高度同时下降，观察那个模型最先下沉。实验现象：做的光滑的，且成流线型的（锥体）最先下沉，（正方体）最后下落。实验结论：物体表面越（光滑），越成（流线）型，所受阻力越小。11 .实验名称：研究影响物体沉浮状态的因素体积相同1号球3号球预测咏皆有可能上浮结果皆有可能上浮我发现：同样体积的物体，质量越小的越容易上浮。质量相同Ml结果1号球Q浮大球上浮2号球皆有可能中球皆有可能3号球下沉小球下沉我发现

7、：同样质量的物体，体积越大的越容易上浮。12.实验名称：简单电路的连接实验步骤：。学生分组尝试连接电路，想办法使小电珠亮起来。画出电路图。实验现象：导线把电池和灯泡连接后，灯泡就（亮）了。实验结论：简单电路是由电池、（导线 ）、灯泡构成的。13 .实验名称：导体和绝缘体的检验把电池装入电池盒。把小电珠装入灯座，注意装小电珠时不要太用力。用导线把电池盒、小灯座、开关连接起来，并留出检测线，注意所用导线两头绝缘层一定要事先剥去。将检测物品分别接入检测电路，通过小电珠的亮与灭来判断物品导电性能。实验现象：观察到剪刀，回形针等金属物体连接线路时，灯泡（亮）了，铅笔，橡皮，塑料圆珠笔等物体连接线路时，灯

8、泡（没亮）。实验结论：像钢尺、铁钉这些容易导电物体，叫做（导体），像橡皮、塑料这些不容易导电的物体，叫做 （绝缘体）14 .实验名称：观察、记录常见岩石的表面特征。表面特征什启U-I化冈石砂岩大理岩石灰岩断口颜色肉红、白、黑灰、有亮点土黄、白灰、白颗粒大小粗粒中粒粗粒细粒划痕颜色肉红色灰色黄色灰白色敲击的声音稍浑浊稍清脆稍浑浊稍清脆吸水性不吸水不吸水吸水吸水、保水气孔、条纹无气孔，无条纹无气孔、无条纹有气孔、有层次无气孔，有条纹动植物痕迹无无可能有可能有15.实验名称：记录几种矿物的特征，以及它们的主要用途。特征石墨云母赤铁矿石膏划痕颜色黑色或黑灰色黑色或灰白色樱红色白色晶体形状六方片状六方片状板状或块状板状或纤维状断口光泽金属光泽玻璃光泽土状或金属丝绢或珍珠、玻璃透明程度不透明透明不透明半透明、透明硬度软软硬软主要用途铅笔芯、导电材料涂料、油漆炼铁、颜料建筑、医用