3篇教育局调查研究工作经验材料总结汇报报告.docx

《3篇教育局调查研究工作经验材料总结汇报报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3篇教育局调查研究工作经验材料总结汇报报告.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、X市教育局以“问题导向”引领“调研方向”(1)为加强和改进全市教育系统调查研究工作，X市教育局结合系统实际，统筹谋划，周密部署，围绕学校发展、质量提升、队伍建设、教育管理等方面，积极开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动，深入开展战略性调研、对策性调研、前瞻性调研、跟踪性调研、解剖式调研、督察式调研，适时提交调研成果，做到调查研究工作在教育系统全面铺开。X市教育局领导班子成员每人明确牵头1个调研课题，明确时间节点、方法步骤和工作要求，确保调查研究工作有序进行。同时，坚持进课堂、进班级、进家庭、进宿舍、进食堂，与师生员工“面对面”座谈、“零距离”接触、“心贴心”交流，摸准情况、吃透问题，问计

2、于师生、问计于实践，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同师生群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。一、突出走深走实，理论学习更“鲜”思想是行动的先导。X市教育局积极采取党委理论学习中心组学习、“三会一课”、读书班、青年理论学习、政治理论集中学习等方式，增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉。X市教育局在全市教育系统大兴调查研究，坚持党的群众路线，坚持实事求是、问题导向、攻坚克难、系统观念，善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，促进科学决策、民主决策、依法决策，加快推进X教育高品质发展。X市教育局成立全市教育

3、系统大兴调查研究工作小组，制定方案针对教育领域或工作中最突出的难点问题群众师生关心的热点问题，广泛听取各方面意见，明确调研的项目课题、方式方法和工作要求等，统筹安排、合理确定调研的时间、地点、对象，力争形成高质量调研成果。二、突出问题导向，调查研究更深增强问题意识，敢于正视问题，善于发现问题，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。调查研究必须找准问题、注重方法、深化研究，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。X市教育局坚持传统调研方式与现代调研方法相结合、本地调研与学习先进相结合，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析

4、、蹲点调查、明察暗访等方式，充分运用互联网、大数据等现代信息技术，多层次、多方位、多渠道开展调查研究。同时，注重与常规检查、专项督查等工作相衔接，避免扎堆调研、多头调研、重复调研。注重成果运用，及时发现总结调查研究的有效做法和成功经验，完善重大决策调研论证、领导干部联系指导基层党组织等长效机制，促进调研工作经常化、制度化。X市教育局调查研究严格执行中央八项规定及其实施细则精神和省、市实施办法，轻车简从，厉行节约，更多采取“四不两直”方式开展调研，深入困难多、群众意见集中、工作打不开局面的单位开展调研，不增加基层学校负担，注意为基层学校、教师减负。弘扬“短、实、新”文风，在调查的基础上深化研究，

5、防止调查多研究少、情况多分析少，以调研促深学，以调研促敢为，以调研促实干。每月调研后，X市教育局对那些具有普遍性的问题、涉及教育改革发展和校园安全稳定的深层次关键性问题，分析根源症结，研究对策措施，确保每个问题都有务实管用的破解之策。三、突出目标导向，解决问题更实解决问题是调查研究的重要环节。调查研究必须以解决问题为根本目的。X市教育局紧扣解决问题目标，用“清单管理”“联动整改”“长效机制”推进落实。对调研中反映和发现的问题，X市教育局逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。对于表现在基层学校、根子在上面的需要多部门协同、多层级联动的，可以跨层级

6、、跨部门、跨领域组建专班，上下协同、整体推进、集中攻坚；对属于执行层面“中梗阻”问题，领导干部靠前指挥、推进落实。同时，X市教育局建立调研成果转化运用清单，形成一批高质量的调研成果，推出一批切合实际、务实管用的政策措施。加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效。领导班子成员定期对调研对象和解决问题等事项进行回访,注意发现和解决新的问题，提出持续优化改进工作的措施。X市教育局强化对调查研究活动的科学统筹，强化督查考核，把大兴调查研究工作作为作风建设、年度考核、绩效考核、基层党建述职评议考核的重要内容，作为评先评优、提拔使用的重要依据，树立鲜明工作导向。并充分利用网站、公众号等,大

7、力宣传大兴调查研究的重要意义、具体举措、实际成效、典型经验，推介优秀调研成果，加强舆论引导，凝聚起大兴调查研究的共识和力量，营造浓厚氛围。X县教育局四举措大兴调查研究之风（2）一、提高站位，压实责任。全系统上下统一思想，提高政治站位，高度重视调查研究工作，深刻领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，将调查研究作为重点工作，专题部署，专人负责，领带牵头，亲自抓好调查研究推进实施工作。责任股室各司其职，按照调研方案开展调研。二、严明纪律，改进方法。紧紧围绕关于在全党大兴调查研究的工作方案要求，始终遵守中央八项规定及其实施细则，轻车从简、厉行节约，不搞层层陪同，不给基层增加负担。坚持问题导向，关心关

8、注师生身心健康和学校良性发展，调研全面、客观，不为本、只唯实。坚决禁止走过场、搞形式、用最简单实用的工作方法提高调研质量和效率。三、加强统筹，提高实效。局办公室加强统筹，系统各单位、机关各股室加强协调，将调查研究工作和当前中心工作同安排、同部署，系统谋划调研内容、合理安排调研时间，科学设置调研流程，避免扎堆调研，多头调研、重复调研。强化上下协同，整体推动，形成调研合力，切实提高调研实效。完善调查研究长效机制，使调查研究逐步成为党员干部的工作常态。四、加强宣传，形成共识。负责股室统筹线上线下宣传资源，通过多种平台，大力宣传大兴调查研究的重要意义和部署要求，宣传全系统开展调查研究的典型案例和好的做

9、法，广泛凝聚大兴调查研究的共识和力量，为X教育高质量发展助力赋能。抓实调查研究助推教育发展（3）为进一步促进教育高质量发展，及时破解教育领域存在的问题，全面提高教育教学质量，X县教育局把调查研究作为发现问题、破解难题、推动改革的重要抓手，大兴调查研究之风,坚持主要领导带头，分管领导包片，各股室、学校分工负责，不断结合实际创造性开展调研工作。一是突出问题导向，把问题找准。X县教育局把发现问题作为推动工作落实的“催化剂”，主要负责同志深入基层一线,聚焦教育高质量发展、学校布局、校园安全、队伍管理、师德师风等重点难点问题，深入开展调研，既从工作上、行为上找症结、破堵点，又从思想、作风上挖根源、寻病灶

10、。教育局班子结合工作分工，大力践行“一线工作法”，广泛开展调研，实现县域学校全覆盖。二是强化分析研判，把措施定实。分析原因才能科学决策,教育局班子坚持现场办公，对于调研中发现的问题，及时召开会议，深入细致、由点到面，针对性的进行研究分析，找准产生问题的深层根源，结合实际，科学做出决策，着力在深、实、细、准上下功夫，真正围绕学校教育教学工作的难点、堵点进行分析研判，切实做到问题在哪里发现，就在哪里破解。三是注重成果转化，把成效彰显。搞好转化才能提质增效,发现问题、分析问题是前提，解决问题、破解难题才是目的，X县教育局充分发挥调查调研对教育工作的促进作用，坚定不移解决制约教育高质量发展的重点难点问题，健全调研工作台账,细化工作措施，清单化、时限化、责任化推动问题解决。今年以来，全县完成新增城区学前教育学位X个，建设乡村标准化寄宿制学校X所，整合小规模学校X所。解决了县一中教学楼厕所长期缺水、县二小足球场维修、江村中学运动场改造等长期未解决问题。强化清廉学校、师德师风建设，全面优化教育资源，办学水平进一步提升。