在线教育平台建设方案.docx

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1、保密级别高在线教育平台建设方案二。二二年五月文档版本纪录版本编号版本日期修改者说明2022/5/28建立模版及名目结构，内容补充名目第1章 背景错误!未定义书签。第2章 需求分析错误!未定义书签。在线训练基础环境错误!未定义书签。外界了解学校的途径错误!未定义书签。家长、同学、老师关怀的问题 错误!未定义书签。在线训练错误!未定义书签。第3章 总体设计错误!未定义书签。设计思路错误!未定义书签。建设目标错误!未定义书签。设计原则错误!未定义书签。设计依据错误!未定义书签。总体框架错误!未定义书签。建设内容错误!未定义书签。第4章 网站站群服务错误!未定义书签。建设目标错误!未定义书签。总体架构

2、错误!未定义书签。栏目规划错误!未定义书签。网站站群系统错误!未定义书签。系统概述错误!未定义书签。网站界面错误!未定义书签。基础数据服务错误!未定义书签。系统概述错误!未定义书签。系统架构错误!未定义书签。功能设计错误!未定义书签。在线课程服务错误!未定义书签。系统概述错误!未定义书签。系统架构错误!未定义书签。功能设计错误!未定义书签。成果查询服务错误!未定义书签。系统概述错误!未定义书签。功能设计错误!未定义书签。基本功能错误!未定义书签。服务功能错误!未定义书签。数据库功能错误!未定义书签。在线支付服务错误!未定义书签。支出错误!未定义书签。第9章 信息平安错误!未定义书签。建设目标错

3、误!未定义书签。建设内容错误!未定义书签。总体框架错误!未定义书签。第10章运维服务错误!未定义书签。建设目标和范围错误!未定义书签。第11章 数据灾备错误!未定义书签。灾难备份概述错误!未定义书签。本地灾备错误!未定义书签。第12章 实施进度方案错误!未定义书签。第13章 项目组织实施及质量保证错误!未定义书签。项目组织与管理机构错误!未定义书签。项目实施管理错误!未定义书签。过程定义错误!未定义书签。定义方法错误!未定义书签。阶段定义错误!未定义书签。质量跟踪与过程掌握错误!未定义书签。效益错误!未定义书签。第15章投资预算及资金来源错误!未定义书签。第1章背景21世纪是训练大进展的时代，

4、也是信息全球化的时期，在线训练等网络训练也有如雨后春笋般的进展起来,训练形式比以往更加多样。在国外，有可汗学院这样的在线训练机构，在国内，例如新东方、学而思、101等等也纷纷开头了在线训练活动。线上训练正成为传统训练之外的一种补充式训练,一种新型的训练赢利模式。随着网络技术革命、信息化时代进展，人们生产生活方式的巨大变革，在线训练会成为新的趋势和不行逆转的潮流，将来进展空间很大。现阶段我们我国训练面临如下问题：在中国，训练资源分布极其不平衡，落后地区同学难以享受到名校名师的资源；目前，传统的线下训练，自身的弊端已经初露端倪，线上训练的形式是一种有益的尝试；如何关心他们改进学习方法，提高学习成果

5、，供应优质的学习资源和服务，是一件意义非凡的事情。以上问题通过训练和互联网结合，能很好解决以上问题，在线在线训练平台有如下有点：可猎取优质教学资源：在线在线训练平台中有些优质教学资源现实生活中不能获得，比如听四中老师上课。可以节约时间：可以减去很多“上其他辅导形式”在路途、时间、精力上的铺张。能屏蔽其它消遣活动：有些网校是可以自动屏蔽一些消遣活动（如QQ）,尽可能地排解其他网站干扰。第2章需求分析本需求在大量周密的市场调研基础上，主要依据我国统计局、我国发改委、国务院进展争论中心、训练局、中国训练协会、国内外相关刊物的基础信息以及行业争论单位等公布和供应的大量资料，结合深化的市场调查资料，立足

6、于世界在线训练行业整体进展大势，对中国在线训练行业的进展状况、各地区进展状况、主要企业，并对将来在线训练业进展的整体环境及进展趋势进行研讨了和研判，目前整理出主要的需求如下：2.1在线训练基础环境网络宽带在学校和家庭已经普及，家庭带宽一般都在4M以上，已经能满足在线语音、视频教学的需要。电脑已经普及十几年，同学，老师基本都能娴熟的操作电脑。现阶段在线训练基础环境已经能满足网络教学需要。2. 2外界了解学校的途径现阶段家长、老师、同学等缺少一个全面了解学校的通道。学校在信息时代比较孤立，很难和外界保持沟通沟通，需要给学校建立一个网站，采用网络技术和外界保持沟通，加强和社会各方面相互了解。学校门户

7、网站是学校的“网上名片”。是学校达标验收必需要有的。可以展现校内文化、老师风采、同学风貌、训练理念等，体现办学实力！凭借学校网站,学校是可以另一种方式在训练领域树立新形象新品牌的。学校网站是学校对外宣扬、形象展现和沟通沟通的管理平台。可以实现学校对外联系的信息化和网络化,从而提升学校的对形状象，提高软实力，增加综合竞争力。2. 3家长、同学、老师关怀的问题家长、同学、老师关怀的主要问题是同学的成果问题。主要关怀同学成果在全班级，班级的排名，怎么提高同学的成果。学校应当供应同学在校综合力量评估，可以实时的反应每个同学的在校综合力量，让家长更好的了解每个孩子在学校的综合力量，实时的反应整个学校，每

8、个班级班级的综合力量，让社会各界和训练部门能更好的了解每个学校的综合训练水平。2. 4在线训练训练资源分布极其不平衡，落后地区同学难以享受到名校名师的资源，可以通过在线课堂整合名校名师资源，打破传统的耗费人力和物力，以及社会中不正规经营的补习班，让同学能不受地域，不受训练资源限制，不受时间，并且能依据自己现有欠缺的选择性的选择正规老师的课程讲解，以及问题解答，并且满足同学的在线论坛问题争论和学习方法沟通。第3章总体设计3.1设计思路在线训练平台的设计思路是采纳云计算技术构建一个高弹性和高牢靠的信息化基础训练服务平台，实现“五个统一、四个集中、五个开放、三个特点、一个目标”的建设思路：六个统一：

9、统一传输网络、统一平安保障、统一运维管理、统一身份认证、统一备份恢复；五个开放：在建设中要遵循开放的技术架构、开放的技术法律规范、开放的应用接口、开放的服务平台、开放的基础资源；四个集中：集中机房环境、集中数据存储、集中基础数据库、集中互联网接入；三个特点：建立高弹性、高可用、高牢靠的开放的共享和服务平台；实现按需服务，按质、按量付费；分层架构，共享互备，分层交付；一个目标：实现训练信息化建设“一切皆为服务”的思想。3. 2建设目标(-)、总体目标完成站群服务，各学校可以在该系统中创建自己的网站，现阶段实现一个学校的网站。在每个学校的网站上可以查看某个同学在校综合力量评估，上该校网络课程，支持

10、在线支付服务。3. 3设计原则统一规划，法律规范建设面对业务架构规划和系统设计的最高层设计，需要遵循统一规划和法律规范建设，在具体项目中落实项目设计。统一标准，法律规范应用在涉及到各种技术法律规范和业务系统，应遵循统一的标准法律规范体系和应用服务建设法律规范体系。统一监管，法律规范运维以机房为运行物理载体，共享商洛信息化基础资源综合服务平台基础资源服务，依据统一传输网体系、统一平安保障体系、统一运维服务体系、统一数据备份中心的建设思路，保持系统的可用性和可持续性。3. 4设计依据九年义务训练全日制各科教学大纲4. 5总体框架在线训练平台总计框架主要考虑互联网的特点，总体设计框架如下应用服务网站

11、站群服务在线课程服务成绩查询服务基础数据服务/基础服芳在线教育平台信息安全数据灾备在线支付服务图3-5-1在线训练平台个服务关系图各“应用服务”共享“基础服务”的信息平安、数据灾备、运维监控和在线支付服务等，共同构成在线训练平台的服务体系。“基础服务”实现对资源调配、管理、自助式动态资源安排，能够运行期动态调整资源配置，实现智能化的资源管理，从而优化在线训练平台的服务水平,同时降低了维护成本，缩短了各类需求的响应时间，提升了管理效率。3.1建设内容序号名称主要建设内容部署位置1网站站群服务网站站群系统外网制作一套学校网站模版完成一个学校的网站外网2基础数据服务基础数据服务3在线课程服务在线课程

12、管理外网在线课程直播外网在线课程点播外网4成果查询服务成果查询服务外网5在线支付服务网上支付外网6信息平安统一登录外网7运维服务网站站点监控外网8数据灾备数据灾备局域网第4章网站站群服务4.1 建设目标建立网站站群系统，每个学校可以在该系统中建立自己的网站。实现一套学校网站的模版。每个学校都可以套用这个模版建立自己的网站。采用网站站群系统可以削减每个学校独立部署网站，削减学校网站建设成本。建设一个指定学校的网站。5. 2 总体架构公众通过学校门户网站了解学校的相关信息，访问该校相关的“应用服务”和“基础服务”，总体架构如下图所示：应用服务学校门户网站网站站群服务在线课程服务 成绩查询服务 基础

13、数据服务在线教育平台基础服务图4-2学校网站总体架构4.3 栏目规划网站栏目定义如下:一级二级三级网站栏目说明网站首页走进XX校内校内时讯同学风采科研训练聘请招生沟通互动网站首页4.4 网站站群系统功能描述本系统实现门户网站的内容管理，包括站点的管理，栏目的管理，模板的管理，完善的权限管理，支持内容的创建、审核及发布的全过程，支持内容统计。系统应当具有良好的跨平台力量和扩展力量。采纳主流模板技术，对网站呈现供应强力支持。意见要为结果反馔管理意见征集管理图系统功能组成图功能要求1）信息发布平台功能系统管理：对系统信息，站点，页面，流程，栏目和内容类型几个功能模块的管理操作。系统信息：介绍系统的一些基本信息。站点管理.：对站点进行新建，修改，删除，查找的管理操作，对索引进行创建和删除管理。创建页面：对站点的全部页面进行生成。流程管理.：对流程以及流程节点进行新建，修改，删除和查找操作。栏目管理