遵守规则 教案-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册.docx

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1、第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则教学目标：1 .通过观看视频和思考问题，学生能够明确掌握自由与规则的关系。2 .通过观看视频和图片，学生能够明白如何遵守社会规则，并且能够在日常生活中将规则内化于心、内化于行。3 .通过讨论和体悟交通新规，学生能够掌握如何维护规则，以及积极改进规则的原因，并将其付诸于实践，积极为新规则的形成建言献策。核心素养：法治观念、道德修养、健全人格教材分析：重点：学生能够明白如何遵守社会规则，并且能够在日常生活中将规则内化于心、内化于行。难点：学生能够明确掌握自由与规则的关系。教学过程：一、导入通过播放大学里鸭子排队过马路的视频导入课堂，引导学生

2、体悟规则的内涵和意义。二、讲授新课自由与规则不可分1 .通过播放“男子报警要求高铁为他等候20分钟”的视频，引导学生思考自由与规则关系，从而引出知识点。知识点社会规则划定了自由的边界。2 .通过梳理高铁的各项规定以及由此带来的有序进行的结果，引导学生思考社会规则的作用，从而引出知识点。知识点社会规则是人们享有自由的保障。自觉遵守规则1通过播放热门视频“地铁判官”的视频，引导学生思考我们该如何遵守社会规则，从而引出知识点，即如何遵守社会规则。知识点遵守社会规则需要他律和自律。3 .通过交流讨论“探究与分享”板块的内容，引导学生回顾现实生活，从而体悟遵守社会规则的做法。知识点遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。维护与改进规则1通过交流讨论“探究与分享”板块的内容，引导学生思考自己面对这种情况会如何做,从而引出知识点。知识点我们要坚定维护规则。4 .通过学习“方法与技能”板块的知识，引导学生掌握劝导的技巧。5 .通过展示2023版交通新规与旧规的对比，引导学生思考：规则制定好了，就一成不变了吗？从而引出积极改进规则的原因及积极改进规则的做法。知识点我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。三、课堂小结规则划定自由的边界，保障人们的自由。我们应该自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。作业布置：课后归纳巩固本课知识点。