学前教育宣传月活动实施方案（幼小衔接我们在行动）范文（2篇）.docx

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1、2022年学前教育宣传月活动实施方案（2022年4月10日）一、指导思想按照教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知（教基厅函20225号）要求，围绕关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，及幼儿园入学准备教育指导要点小学入学适应教育指导要点，推动广大幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。各单位要坚持幼小双向衔接，幼小共同宣传。二、宣传主题幼小衔接，我们在行动三、 宣传时间2022年5月20日至6月20日四、 宣传内容一是国家相关政策。广泛宣传解读关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，及幼儿园入学准备教育指导要点小学入学适应教育指导要点，推动广大幼儿园和小学深

2、入理解和落实国家相关政策要求。二是当地工作举措。采取研讨会、推进会等方式交流进展、研讨问题，进一步深入落实指导意见的思路和举措。三是一线实践探索。多种途径展示、分享当地深化义务教育课程教学改革和幼儿园教育改革的具体做法，科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育的有益经验，深入推进基层幼小衔接方面的实践探索。五、活动安排第一阶段：启动阶段（5月20日-5月25日）1.开展宣传月启动仪式。召开小学校长、幼儿园长、教研员、骨干教师会议，传达“县学前教育宣传月活动方案”,确定本次学前教育宣传月的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，营造好宣传气氛。2.制订活动方案。各小学、幼儿要制订本单位的宣传

3、月活动方案，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊地开展。5月22日前把活动方案报县学前教育办公室。3.报送宣传素材和案例。要围绕幼小科学衔接主题,搜集整理素材、案例。幼儿要突出将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏，采取循序渐进做好身心各方面准备的做法；小学要突出“为儿童准备好学校”的理念，关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一年级课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育的做法。每单位报送2-3个宣传案例，每个案例控制在1000字以内，可附带视频、照片等素材。第二阶段：实施阶段（5月26日-6月15日）1.各小学、幼儿园开展“科学做好幼小衔接”大讨论,明确小

4、学、幼儿园、教师、家长在幼儿入学准备上应做什么,如何做。并制作宣传片、宣传栏和宣传材料。2.各小学、幼儿通过开放日、家长会、主题宣传等活动。幼儿园要向家长宣介绍规范办园、科学保教和科学育儿的理念。小学要重点宣传“零起点”教学和入学适应大做法,打消家长怕孩子输在起跑线上的疑虑。3.开展全县小学、幼儿园教师和幼儿家长“幼儿入学我要这样做演讲比赛。4.通过六一节系列活动进行宣传。各小学、幼儿要抓住六一节家长到学校、幼儿园参与活动的机会，向广大家长进行宣传。可以把宣传内容编排成节目，让广大家长真切感受到应该如何帮助幼儿做好入学准备。第三阶段：总结阶段（6月16日-6月20日）本次活动结束后，认真总结交

5、流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。各小学、幼儿园于2022年6月22日前把学前教育宣传月总结材料报县学前教育办公室。六、有关要求1 .精心组织部署。各园要高度重视，将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和教师专业提升的重要机遇，纳入年度工作重点。要注重宣传的科学导向，确保宣传的方向性和科学性。要关注家长和社会的疑虑和焦点,提升宣传的针对性和有效性。2 .总结案例经验。各单位要组织专业力量梳理总结基层落实指导意见的真实案例经验，特别是小学和幼儿园做好幼儿身心、生活、社会和学习适应和准备的具体做法。幼儿要突出将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏，采取循序渐

6、进做好身心各方面准备的做法；小学要突出“为儿童准备好学校”的理念，关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一年级课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育的做法。同时,要关注家校沟通协作，总结开展家长工作的有效策略及成效。3 .持续深入宣传。各单位要广泛发动行政、教研、媒体等专业力量，做好宣传素材的总结梳理工作。要广泛利用多种媒体，组织开展成果展览、主题宣传、纪录片展播等多种形式的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，宣传幼小科学衔接的成果经验。4 .把好宣传方向。各单位要严格把关宣传内容，确保宣传符合学前教育公益普惠的基本方向，符合

7、学前教育和儿童身心发展规律，着力用改革发展的典型经验和实效鼓舞士气、温暖民心。坚决杜绝不切实际的假大空宣传，防止以幼小衔接名义出现新的“小学化”行为，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传和活动。2021年学前教育宣传月活动实施方案*学前教育室（2021年5月17日）一、指导思想按照教育部办公厅关于开展2021年全国学前教育宣传月活动的通知以及省市关于学前教育宣传月的通知要求，结合各园实际，采取多主体参与，多平台展示的思路开展宣传活动。围绕”普及普惠解民生之困”和“科学保教促幼儿健康成长”两条主线，全面展现学前教育改革十年来，党和国家重大政策落地见效的成果、教育系统干事创业的精神风貌、幼儿

8、园今非昔比的新气象、教师和家长教育观念的转变及幼儿健康快乐成长的新变化。为确保宣传活动的实效，结合本县实际，特制定2021年学前教育宣传月活动实施方案。二、宣传主题砥砺十年奠基未来三、 宣传时间2021年5月20日至6月20日四、 宣传内容今年是第十个全国学前教育宣传月，是3-6岁儿童学习与发 展指南颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。今年的宣传月聚焦学前教育十年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。通过讲好学前教育故事，突出人

9、民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。五、活动安排第一阶段:启动阶段（5月20日-5月25日）1 .开展宣传月启动仪式。召开园长、教研员、骨干教师会议，传达“县学前教育宣传月活动方案”，确定本次学前教育宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，营造好宣传气氛。2 .制订活动方案。各幼儿园要制订本园的宣传月活动方案，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊地开展。5月22日前把活动方案报县学前教育办公室。3 .报送宣传素材和案例。以“我（们）与学前教育改革这十年”为主题，广泛搜集宣传素材，按照教育部办公厅关于开展2

10、021年全国学前教育宣传月活动的通知要求的格式每单位报送2-3个宣传素材，如专题片，图片，视频等体现幼儿园典型工作和经验做法的相关素材。充分挖掘、提炼本区域（乡镇，幼儿园）典型经验做法，认真研读通知，选题要紧扣通知要求，每单位案例数量不限，每个案例控制在1000字以内，可附带视频、照片等素材。第二阶段:实施阶段（5月26日-6月15日）1 .开展“砥砺十年，奠基未来”大讨论。回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。2 .讲好学前教育故事。以“我（们）与学前教育改革这十年”为主题讲好我（们）的学前教

11、育故事。通过发动教育行政人员、专家、园长、教师、家长等各类群体，挖掘学前教育普及普惠发展、推进科学保教的经历、故事，讲述亲身经历的所见所闻、所思所悟，回顾展示学前教育十年变迁重大历程和成果。3 .开展网络宣传活动。各单位通过微信公众号或美篇,围绕”普及普惠解民生之“和“科学保教促幼儿健康成长”两条主线，全面展现学前教育改革十年来，党和国家重大政策落地见效的成果、教育系统干事创业的精神风貌、幼儿园今非昔比的新气象、教师和家长教育观念的转变及幼儿健康快乐成长的新变化。4 .评选、宣传典型。梳理本乡镇街道改革成果和先进经验，在上报上级教育部门的同时，做好表彰和宣传工作。第三阶段:总结阶段（6月16日

12、-6月20日）本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。各幼儿园于2021年6月22日前把学前教育宣传月总结材料报县学前教育办公室。六、有关要求1 .精心组织部署。各单位要充分认识到在“十四五”开局起步之年，全面系统宣传展示学前教育改革发展十年来的重大成果，对凝聚社会共识、鼓舞教育战线士气、营造学前教育良好工作氛围的重要意义，围绕宣传主题，研究制订切实可行的宣传方案，精心做好各项安排部署，开展形式多样的宣传活动。5 .系统总结改革成果。各单位要围绕普及普惠成果惠及民生，以及科学保教观念落地见效两方面，聚焦人民群众的获得感和幸福感，聚焦教师和家长观

13、念的转变，全面总结学前教育改革发展十年来的突出成果，用贴近生活、形象生动的语言讲好学前教育故事，形成包括文字、图片或视频等多种形式的宣传素材，要杜绝工作汇报式语言，突出真情实感,具有感染力和说服力。6 .持续深入开展宣传。各单位要广泛发动行政、教研、媒体等专业力量，做好宣传素材的总结梳理工作。要广泛利用多种媒体，组织开展成果展览、主题宣传、纪录片展播等多种形式的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，宣传科学保教的成果经验。7 .把好宣传方向。各单位要严格把关宣传内容，确保宣传符合学前教育公益普惠的基本方向，符合学前教育和儿童身心发展规律，着力用改革发展的典型经验和实效鼓舞战线、温暖民心。坚决杜绝不切实际的”假大空“宣传,严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传和活动。