C语言程序设计实验教学大纲.docx

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1、C语言程序设计实验教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）C语言程序设计课程名称（英文）C1anguageProgramming课程类型专业基础课学分5总学时84适用对象信息与计算科学专业二年级考核方式闭卷笔试结合实践考核，平时成绩占总成绩的百分20%、实验成绩占总成绩的20%,期末考试成绩占总成绩的60%先修课程数学分析二、实验课程简介本课程是学生进行程序设计的入门课程，它是学生今后从事计算机程序设计的基础，也是学习计算机其它专业课程（如数据结构，软件工程、面向对象的程序设计、VC+实用编程等）的基础。本课程的实验主要包括顺序、选择、循环三种结构的实验，数组、函数、指针的使用的实验，链表的操

2、作和文件操作的实验。三、实验目的本实验的目的是通过实验，使学生掌握C语言的基本语法、基本操作、程序设计的基本概念与编程技术，并能运用所学知识解决实际问题，为以后学习面向对象的程序设计及其它专业课程打下扎实的基础。学习c语言程序设计课程不能满足于“懂得了”，满足于能看懂书上的程序，而应当熟练地掌握程序设计的全过程，即独立编写源程序、独立上机调试、独立运行程序和分析结果。上机实验的目的，绝不仅仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编写的程序的正确与否。程序设计课程上机实验的目的是：1 .加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定。通过实验来掌握语法规则是行之有效的方法；2 .熟悉所用的操作系统

3、；3 .学会上机调试程序，通过反复调试程序掌握根据出错信息修改程序的方法；4 .通过调试完善程序。四、实验内容与要求()Windows的基本操作1实验目的熟悉Windows的基本操作，了解系统属性的查看方法，掌握Windows中常用软件的使用方法。5 .实验内容(1) WindOWS的基本操作(2)常见软件的使用(二)顺序结构与选择结构程序设计1 .实验目的(1)掌握顺序结构程序设计方法(2)掌握选择结构程序设计方法(3)掌握数据的输入输出方法2 .实验内容(1)顺序结构程序设计(2)选择结构程序设计(三)循环结构程序设计3 .实验目的(1)掌握Whi1e循环结构的使用方法(2)掌握do-wh

4、i1e循环结构的使用方法(3)掌握使用for循环结构的使用方法4 .实验内容(1) Whi1e循环结构(2) dowhi1e循环结构(3) for循环结构(四)数组1 .实验目的(1)掌握一维数组的定义与使用方法(2)掌握二维数组的定义与使用方法(3)掌握字符数组的的定义与使用方法2 .实验内容(1) 一维数组的定义与使用(2)二维数组的定义与使用(3)字符数组的定义与使用(五)函数1实验目的掌握函数的定义与调用方法。2 .实验内容简易成绩管理系统。(六)指针3 .实验目的掌握指针的定义与使用方法4 .实验内容(1)指针的定义与使用(2)指针作为函数参数5 3)一维数组作为函数参数6 4)二维

5、数组作为函数参数(七)结构体与共用体1 .实验目的掌握结构体与共用体的定义与使用方法，自定义类型的使用，掌握链表的各种操作方法。2 .实验内容(1)结构体的定义与使用(2)链表(3)共用体与自定义类型(A)文件3 .实验目的掌握文件、缓冲文件系统、文件指针的概念，学会使用文件的打开、关闭、读、写等文件操作函数，学会用缓冲文件系统对文件进行简单的操作。4 .实验内容(1)顺序文件的读写(2)随机文件的读写五、主要仪器设备计算机。六、实验学时分配表序实验项目名称学时实验内容实验性质每组人数必/选做演示验证设计怛4切口1Windows基本操作与常用软件的使用4Windows操作常用软件的使用41必做

6、2顺序结构与选择结构程序设计4顺序结构程序设计输入输出选择结构程序设计41必做3循环结构程序设计4whi1e循环dowhi1e循环for循环21必做4数组4一维数组二维数组字符数组41必做5函数6简易成绩管理61必做6指针4指针变量和指向变量的指针数组与指针字符串与指针41必做7结构体与共用体6结构体的定义与使用、链表61必做8文件2顺序文件随机文件21选做七、考核方法上机考试采用开卷考试。八、教材及参考书六、教材及参考书教材：C语言程序设计教程（第四版）谭浩强著清华大学出版社C程序设计实验指导徐士良清华大学出版社参考书：1C语言程序设计（第三版）清华大学出版社谭浩强等编著2.C/C+程序设计张正明著清华大学出版社出版七、教学策略与方法的建议建议教学中注重算法与链表的教学