小学优秀教师先进事迹介绍（四）.docx

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1、小学优秀教师先进事迹介绍（四）不能落下一个孩子综合实践活动基地的多媒体教室里，正播放着邹老师让世界充满爱的演讲。“同学们，你们的老师就在你们身边，请你们上前和他们道声辛苦了”邹老师的话音刚落，六年（6 ）班的全体同学边擦着眼角的泪水，边纷纷跑到他们的班主任林老师的身边林老师，您辛苦了！ ”“谢谢您对我们的关心，林老师！ ”“林老师，您像我们的父母一样照顾着我们，爱着我们！”“林老师，要不是您的帮助,我在山上哪会下得来？”有的孩子面对着他的班主任，深深地鞠了一个躬；有的孩子用他们的小手抱住了林老师，表达了对老师的爱这时，感人的一幕出现了：几个孩子走到近前，在林老师的面前深情地说到：“老师，谢谢您

2、！ 眼眶里的泪水再也无法止住，泣不成声。晶莹的泪水映出了他们发自肺腑的感激之情，幻化出了一曲师爱之歌这些孩子，六年级的孩子，他们怎么会忘记林老师在今天的综合实践一一野外拓展活动中对他们的尽心照顾？上午用过早餐，按照基地事先安排，六年（6）的全体同学集合完毕后便向位于省级森林公园北坡的双峡溪出发。双峡溪溪流，有的陡峭，有的平缓，陡峭处呈多级瀑布，平缓处形幽谷清潭。走入双峡溪，时而跳跃溪流踏石，时而穿过林荫小道，还要小心地攀上瀑布边悬崖峭壁的人凿台阶。如果不是行走的学生多了，山地上留下了痕迹，简直可以称为无路可攀，一不小心，就有可能从陡坡上方滑回到平地，或者滑进清潭。意想不到的是，在进入双峡溪不久

3、，天上下起了大雨。雨点在树林上方只稍作停留便毫不留情地落在了孩子们的头上身上。虽然孩子们都带了伞，伞都撑开了，但在如此的山道上攀爬，双手都要不时地腾出来抓住两边的小树、岩石，抓住临时助攀的绳子，哪还有空闲能像晴日里双手并用？能悠然地举伞漫步？泥土路原本就滑，雨水的浸润，更让它踩不住脚，前脚迈出了，后脚刚要跟上，前脚却滑回到了原先的站立位置，时不时地还要来个嘴啃泥。“孩子们，小心点。”“孩子们，手要抓牢。”“坚持，孩子们！ 一个都不能落下！”山道上,不时地传来林老师和同事们的声音。“这样下去，不行！我得走到前面拉他们一把！”林老师干脆把伞收起，任雨水打在头上，衣服上，“郑老师，你留在最后照看孩子

4、”稍作安排，林老师深一脚、浅一脚地快速往前赶，在经过几次的摔跤之后，赶到了队的最前头。“拉住老师的手，一个个慢慢上,注意安全！ ”“孩子们，请打好伞，尽量不要淋了身子。”林老师一手抓住身边的树根，不顾雨水浇头，把孩子们硬拽上了小悬崖，之后又赶往下一处险坡。队伍在一个近一丈高的陡坡前停了下来，平时用以踩脚的台阶被踩得没了影儿孩子们，踩着我用双手搭成的台阶上去！ ”望着一脸、一身泥水的林老师，学生们犹豫了。“快上，别磨蹭了！ 一个都不能落下！”林老师虽然被雨水淋湿了全身，但声音里没有一点秋雨带来的颤抖，而是透着一份坚定。捧住，托起；再捧住，再托起林老师硬是用自己的双手为孩子们搭起了一条通往山顶的路。终于到了山顶，孩子们撑起伞，一边小声哭泣着，一边用起了带来的干粮；林老师在安抚他们之后，也掏出了干粮，掺着雨水啃起来他知道，下山的路还需要他细心的照顾、耐心的鼓励“林老师，我们谢谢您！ ”学生们的声音不绝于耳，林老师流着眼泪笑了一一全班同学一个不少地回到了综合实践基地，他怎能不开心呢？全班同学在活动中学会了感恩，怎么不感动呢？