小学学生评语（十）.docx

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1、小学学生评语（十）（共二篇）第一篇孩子：相处了近两年，印象中，你是位很上进的孩子。做完作业，你会问老师自己的作业有没有得到“优”或“优”加上星；考完试，你也常会问老师成绩如何。从你的眼神中、你询问的语气里，老师读出了你对优秀成绩的期盼。但是，老师想先问你一个问题：你是否对自己的将来有过想法？或者是有过模糊的想法？可以这么说“理想是一个人奋进的目标有了这个理想，你就会自觉地朝这个目标奋进。周总理从小就树立了“为中华之崛起而读书”的崇高理想，并朝着这个目标努力践行着。如果单从你的询问与期盼来看，老师觉得你对自己的将来是有过想法的，对吗？虽然，作业你能及时完成，不过，老师如果从你的作业、从你平时课堂

2、上的表现、从你课外学习的认真程度来看，你对自己作业的成绩与测试的成绩的关注只是停留在一时的企盼上。如果你能把更多的时间花在学习上，而不是用在玩游戏中，你会有更多的收获；如果你能认真一些，你就会在做作业时，一笔一画地写好每个字，交给老师的将是一份份很完美的作业；如果你能再用心一些，周未回校你交给老师的习作将是一篇篇让老师感叹的美文；如果课堂上你能专注一些，积极参与课堂，积极开动脑筋，主动举手发言，你展现老师眼前的将是一位非常优秀的孩子可是这些，你做到了吗?可以这么说，老师更关注你们的学习过程，因为平时努力学习了，即使一个智力平常的人，成绩得不到提高都将是一件很难想象的事情，更何况像你那样聪明的孩

3、子呢？马上就要升入中学了，但愿你能养成更好的学习习惯，取得更大的进步！愿你以优秀成绩毕业！第二篇可爱的孩子：体育场上，你的表现真让老师赞赏！无论是百米跑道上，还是千米竞赛中；不论是田径场上，还是篮球场上，你都能做到胸有成竹，都能做到轻松面对，发挥自如，因而每次都能取得相当出色的成绩。运动场上，你为班级争得了不少荣誉，也为自己赢得了老师与同学们的喝彩。当然，老师也为你日常学习生活中的表现而叫好。你是位很有礼貌的孩子，对老师很尊敬。五年级时的运动会，作为运动员的你却不忘为老师送水；遇上老师时，不忘满怀情感地问声好对于学习，你也挺用心。老师布置的作业，你能比较认真地完成；老师还没布置你做的作业，你先

4、去完成了。你也很关注自己的成绩，常常向老师了解你的成绩。但是，你想过吗？只关注成绩是不够的，要想取得好成绩，必须付出艰辛的汗水，正如你在体育竞赛中能取得好成绩，不是靠平时努力的结果吗?想想自己，在学习方面，还有哪些做得不够完美？比如，课堂上你是否专注了？是否积极参与课文的学习中来？是否开动脑筋、积极举手了？比如，老师布置作业后，你是否有抄错题目或抄漏题目的时候？老师布置的周记，你用心去写了吗？再比如，做作业时，你是否很认真地一笔一画地写好每个字？课外空余时间，你是否主动阅读课外书籍了？读经典名著时，你做摘记了吗？你把自己的心思放到文章中去了吗？诸如此类的问题，你可以问问自己。老师想，这些问题你都做好了，你定会取得更好的成绩，对吗？