小学第一学期期末考查科学试卷分析.docx

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1、第一学期期末考查科学试卷分析一、基本情况经过期末考试，学生成绩统计如下：我校三年级共有2个教学班，共85人。优秀人数27人，优秀率31. 76%,及格人数78,及格率91.76%。四年级共有3个教学班，参加考试人数152人，优秀学生81人，优秀率达53.29%；及格学生146人，及格率达96.05%。总体来看，学生基本能够掌握科学的基础知识，能用科学的眼光观察事物,具备了探索研究的方法和思路。但也有部分学生学习成绩不理想，反映了学生掌握知识不够扎实、不够深入的问题。二、命题情况分析小学三、四年级科学期末考试试题均设计了判断、选择、连线、列举、和实验题等五个类型的题目，对学生进行全面考查，考查的

2、知识点较为丰富，内容涵盖了五个单元的学习内容，题目的数量适宜，难度适中，绝大多数学生能够顺利完成。1、注重基础、淡化理论。从试题分析可以看出，绝大部分都是涉及科学基础知识和基本实验技能、以及科学与社会的一些基本常识，涉及理论方面的较少。2、注重与社会、生活的联系。该试题注重教材，较多的考查了与生产、生活和方面的联系。3、强化了实验能力的考查。该试题加强了科学实验能力的考查，除第五大题实验题外，在判断、选择中都有涉及。除考查了基本知识外，还考查了实验分析和实验探究设计等,具有一定的开放性。4、重点突出，兼顾教与学的考查。该试题在注意检测内容的全面性的同时,突出重点，侧重考查了一些基础性知识、现象

3、、规律等内容。试题在考查学生学的同时对教师教的情况也起到了检测作用，具有较好的可行性。通过学生答题情况分析，也可了解到教师对新课改精神的理解情况和对新课标的实施情况。三、做题情况分析抽样试卷分析统计情况如下:一个班抽样分析年级应考人数实考人数最高等级最低等级优秀率及格率平均分4545AD40%91.11%79.04四5151AD54.9%98.04%83.69学生做题情况分析：（-）判断题。第1、2、4、6、7题正确率较高，问题基本与教师讲课的内容吻合，学生容易判断。第2题错误较多。特别是关于溶解的问题，学生学习中涉及这方面的内容不多，出现一些认知上的错误，有的是随意性的判断。（二）选择题。1

4、为多选题，出错率较多。其他题目出错较少，多选题，有些学生只选了一个正确答案，没注意是多个答案正确。分析认为，虽然题目并不难，但是由于学生对该知识点的练习较少，这说明了学生对知识的理解掌握不够透彻，教师的引导和练习还不够到位。（三）连线题。该题三年级出错较少，很多学生能得满分。四年级学生出错主要是肝脏、胃和小肠三个对应的连线不正确，表现出了学生对知识掌握的不准确、不扎实。（四）列举题。考察的知识点为课本的基础知识，难度较低，大多数学生能顺利答出正确答案。（五）实验题。三年级该题一部分学生出错，原因就是把人单独列一类，填到了左边，导致出错，平时复习不到位，不理解图的意思。四年级该题出错主要是因为基础知识掌握不牢固，对教材中的实验不重视。四、整改措施1 .认真做好试卷分析。针对学生存在的问题完善教学思路和方向。特别是结合教材的内容，做好社会生活知识的延伸拓展，加深学生对知识的理解。2 .结合学生知识需求，进一步加强课前的教材分析，整合更多的信息资源，以较全面的知识储备来进行课堂教学。3 .引导学生学习方法。在学会观察、学会比较、分析等基本的科学探究方法的基础上，引导学生学会总结、学会条理清楚的进行陈述表达。4 .调动学生学习积极性。多开展课外实践活动，进行一些动手制作、动手设计的实验活动，让学生有更多的体验，有更强烈的学科学、用科学的欲望和动机。