第三单元 第十课 萧规曹随 测试练习题.docx

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1、第三单元第十课第二课时针对性训练/ZHENDUIXIXGXI、1IAN/1、下列句子中加点的成语,使用正确的一组是（D）他是个固执的主教练，当人们期待这位以构建进攻体系见长的主教练给火箭队带来实质性变化时,他却带那曹陋,完全沿用了前任主教练的打法。当今世界,科技与教育在经济和社会发展中的重要作用与日俱增,科技教育化与教育科技化形成鼎足之磬,成为21世纪中国两大支柱。张经理语重心长的一席话,如电为不处让小余心头淤积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。这则笑话因为对旧中国办事推诿、谟不天心人们疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量,所以,在民间流传很广,几乎家喻户晓。到2025年前后，随着歼-2

2、0战机、国产航母、095级攻击核潜艇、055级万吨驱逐舰、东风一41洲际导弹以及高超音速飞行器等和美军最尖端装备茅筝齐坐的中国武器陆续形成战斗力，国际特别是亚太政治格局注定会发生近乎颠覆性的变化。有人认为应该把保本的和不保本的理财产品用不同的名称具体地加以区分,让金融产品买至名归,才能维护市场的稳健和发展。A、B、C、D、【解析】萧规曹随：比喻按照前人的成规办事。句中说他“完全沿用了前任主教练的打法”，故使用恰当。鼎足之势：比喻三方面并立的局面，句中说“科技教育化与教育科技化”是两个方面，故错误。电光石火：指闪电的光,燧石的火。原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。句中说的是“张经理语重心长的一席话”

3、，对象不当,望文生义。漠不关心：对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上,后面不能跟宾语。而句中后面加了宾语“人们疾苦”，故错误。并驾齐驱：比喻齐头并进,不分前后。也比喻地位或程度相等,不分高下。实至名归：指有了实际的本领或成就,相应的名声自然随之而来。2、下列各句中没有语病的一句是（C）A、弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不合理的结果,给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。B、在网络公共言论平台日趋多样、日益扩展的情况下，公民举报官员的途径也大大增加，同时也增强了公民实现其权利的可能性。C、反腐倡廉的理念具有深厚的民意基础,广大人民群众痛恨腐败,必然会力挺反腐,反腐

4、大剧人民的名义道出了民众的心声。D、中国政府在优惠贷款和其他援助支持下，中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目，一批经济合作项目已成功启动。【解析】A项句式杂糅；B项搭配不当；D项中途易辙。阅读下面的文字,完成34题。贵国爱伦坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾,最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文,太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战,平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻莺剪掠。当然,一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是,假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物,适配诗心的需要。比着西洋的诗人

5、，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过,简短的诗可以有悠远的意味,收缩并不妨碍延长,仿佛我们要看得远些,每把眉眼颦蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景,如在目前；含不尽之意,见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界,恰符合魏尔兰论诗的条件：那灰色的歌曲空泛联接着确切。这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。3、对上面两段话内容的理解,不恰当的一项是（B）A、中国诗讲究艺

6、术上的精致,简短的诗也应有悠远的意味。B、中国诗歌创作以篇幅短小见长，比较深奥难于理解。C、魏尔兰也主张诗歌应有深远的意境,富有含蓄和暗示性。D、押韵上的禁律并不是造成中国诗篇幅短的根本原因。【解析】“比较深奥难于理解”不对。4、对上面两段话的评析和由这两段话引发的联想,不恰当的一项是（D）A、形式与旨趣,相依更应相谐,诗歌创作如是,小说、散文何尝不是？B、中国诗与西洋诗在创作思想上确有共识,读钱文可见一斑。C、中国诗人在精雕细刻中练就了技艺,但会不会束缚才智，让人思度。D、行文机巧：明扬中国诗歌之长处,暗讥西洋诗歌之短弊。5、“鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子”是什么修辞手法？具体含意是什么？答案比喻。“鞋子”“脚”分别比喻中国诗不允许一字两次押韵的禁律和中国诗的篇幅。6、怎样理解“我们要看得远些，每把眉眼颦蹙”？导学号16502145答案“看得远”指悠远的意味，“每把眉眼颦蹙”指把诗的篇幅弄短。