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1、鼻韵母教案教学要求:1、准确说出鼻韵母的分类和发音方法2、读准前、后鼻韵母3、鼻韵母辫正教学重难点:1、重点:鼻韵母的发音方法。2、难点:读准前、后鼻韵母。教学课时:1课时教学过程:一、引入新课:鼻韵母概念:元十鼻辅(n、ng)二、讲授新课:1、引导学生明确前鼻韵母和后鼻韵母的分类n前鼻韵尾:anaenin、unianUan、Uen、Qanng后鼻韵尾:angCn9、ingongingUan9、uengiong2、掌握发音方法:n舌尖鼻音,发音时,舌尖抵往上齿龈,舌根放松,发出鼻音ng-舌根鼻音,舌根抬起抵住软腭,舌尖放松,发出鼻音,先练习n、ng,尾n与声n区别:尾n无除阻,只成阻一持阻比较
2、:anangenenginingianianguanuanguenUen9、ong一iong、un一iongana比单a前,由前a向n滑动,n不发音,口大开、舌位低、后上升ene比单e前,C不前、不后、不高、不低,中间位置,由e始,上升至nin(yin)一舌尖前伸,抵下齿背,舌面上升,后舌尖至n,开口度很小,动程很窄un(yun)嘴唇撮起,动程从口始,舌面上升ian(yan)i轻而短,a响,可发i与ar!拼,a比单a前uan(wan)U轻短,a响亮,比单a前,可发u,再发anuan(yuan)动程从口始,圆唇,a比单a略高,口腔稍闭高一低一高发:juanquanxuanuen(un)一e比单e
3、前,可发u,再cn,阴平、阳平时韵腹没上声、去声响亮晶,与声拼写成:un注意:Gn-uniouiu和声母相拼:ueiuiuenUn后鼻韵母:8个anga比单a后,舌头后缩,口大开口腔比an大,收音时,舌枫接软腭eng一e是央c,口腔比ang小,唇形比Cn扁ong-0不同单,接近U(松u),比U低,唇形稍开ing先发i,舌头后缩,口腔比in大,舌位比in后比较:ining动程:小大iang一先轻发i,再发angiong一先发i,唇稍圆,再发o9uang先发u,再发angueng一先发u,再发eng,不跟任何声母weng注意:先后鼻韵母时,根舌要抬起,舌尖放松,舌头后缩四、韵母辨正(一)前、后鼻韵
4、母相混关键要记住n、ng位置,先发准n、ng,再注意,动程口腔、唇形:方法:用会发的鼻韵母带动不会发的,并比较区别iningin-舌位动程很小,开口度几乎无变化ing一先舌尖接触下齿背,后上缩,舌尖离开下齿背,舌面后部隆起,唇形比in更扁(印发材料)engongfyng一mang扁圆风梦1、d、tn、1(除而n),不与en拼2、dt不与in拼(二)eo(略)歌一锅、课一货、河一火、个一过扁圆(三)uo00无动程只与b、p、mf拼UO有动程小一大(四)iujujuajajia1oIti1oIi拒绝季节老吕老李全面一前面有钱一有权月色一夜色德育一得意(五)er:开口度不够大或太大;卷舌不对要领:舌头卷至硬腭中部开口度在ai与ei之间或a的一半五、课后练习:训练材料P68