2023年乃东县初级社会工作者考试《社会工作实务》全真模拟试卷含解析.docx

《2023年乃东县初级社会工作者考试《社会工作实务》全真模拟试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年乃东县初级社会工作者考试《社会工作实务》全真模拟试卷含解析.docx（23页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023年乃东县初级社会工作者考试社会工作实务全真模拟试卷第1题：单选题（本题1分）社会工作者小王每月为学生家长组织一次“好家长”工作坊，工作坊的主题由家长确定，涉及儿童的营养.行为习惯.学业.亲子关系等方面，小王提供的上述服务，其内容属于OA.家庭辅导B.儿童问题辅导C.亲职辅导D.家庭团队工作第2题：单选题（本题1分）（）是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪人员实施救助。A.全天候救助B.专门救助C街头救助D.流浪人员救助第3题：单选题（本题1分）社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小郑，小红近来像变了一个人似的，上课不专心,做作业拖沓，为此她也说过小红，但情况没

2、有任何改观。根据家庭系统理论，小郑下列的判断中，正确的是（）。A.这个家庭的问题是小红导致的B.小红的问题是母亲导致的C.小红的问题是整个家庭的问题D.小红的问题与这个家庭无关第4题：单选题（本题1分）下列不属于学校社会工作特点的是（）。A.专业性B.基础性C.科学性D.网络性第5题：单选题（本题1分）某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段，社会工作者需要做的是（）A.了解老年人的人数及健康状况B.根据老年人身体状况安排活动场地C招募志愿者为老年人开展健康讲座D.了解老年人对健康教育活动的满意度第6题：单选题（本题1分）有些农村留守儿童在与父母长期分离的生活状态中

3、，由于缺失亲情关爱和家庭教育，容易出现情绪和心理健康问题，也容易遭受意外伤害和不法侵害。上述现象反映出这些留守儿童存在（）问题。A.生存保障B.贫困C.家庭监护D.辍学第7题：单选题（本题1分）某老旧社区的卫生环境和交通状况都很差，该社区的社会工作服务站拟通过“共同行动”方式激发居民参与“重塑社区环境”活动。在开展这项活动时，社会工作者适宜的做法是（）,A.告知居民重塑社区环境的目标B.请居民共同设计和决定重塑计划C告知居民重塑社区计划的实施方案D.请居民自己决定是否需要重塑社区环境第8题：单选题（本题1分）某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾及个人婚恋问题，也不知如何结交异性朋友

4、。为此，社会工作者设计了以提升员工恋爱技巧为目标的小组，应选择的小组类型是（）oA.治疗小组B.教育小组C.支持小组D.兴趣小组第9题：单选题（本题1分）当季节变换时，要及时看护和照顾特困人员，以防发生意外和危险。属于特困人员供养中的（）。A.提供基本生活条件B.提供日常生活照料C.提供疾病治疗D.提供物质援助第10题：单选题（本题1分）老张夫妇退休前忙于工作，事业有成；退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实。最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人（）的变化。A.生理B.心理C.年龄D.社会角色第11题：单选题（本题1分）高龄

5、老人王大妈与子女一起生活，因为大小便失禁，家人不予护理，身上经常发出难闻的味道，甚至发现身体某些部位长疮，社会工作者认为王大妈遭遇的是O老人的问题。A虐待B.忽视C.疏于照顾D.冷漠第12题：单选题（本题1分）（）是每一个家庭中不可或缺的成员，是家庭概念中的基本要素。A儿童B.老年人C父母D.成年人第13题：单选题（本题1分）个人责任理论的前提隐含了O的对立，在同等生活状态下，大多数人是正常的，而少数人致残，其责任只能在个人或家庭，一个人患有残疾只能是个人和家庭的不幸或悲剧。A. “健全人”和“残疾人”B. “个人”和“家庭”C.“少数人”和“多数人”D.“好人”和“坏人”第14题：单选题（本

6、题1分）老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小陶协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小陶的这种做法属于救助社会工作中的（）服务。A.提供心理支持B.开展能力建设C.调节家庭关系D.促进社会融入第15题：单选题（本题1分）家庭社会工作特别强调（）的服务理念，注重在受助家庭的自然生活场景中开展专业服务。A.家庭系统B.人在情境中C.助人自助D.人人都有潜能第16题：单选题（本题1分）发展残疾人事业，就是要实现残疾人的（）oA.依赖社会B.平等、参与和共享C.帮助、怜悯D.挑战、机遇和参与第1

7、7题：单选题（本题1分）某光荣院中的伤残退役军人因行动不便，日常生活和活动仅局限于院内，感觉生活单调、枯燥。为此，社会工作者组建了一支志愿者队伍时常来探望他们，还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述案例中，社会工作者为服务对象提供了（）A.健康咨询B.心理治疗C.情绪辅导D.社会支持第18题：单选题（本题1分）下面的方法属于改善夫妻关系的服务的是（）。A.家庭行为学习B.家庭照顾技巧训练C.婚姻辅导D.家庭心理健康教育第19题：单选题（本题1分）85岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱。子女担心他发生意外，打算送刘爷爷去养老院生活。但刘爷爷不愿去养老院，担心养老院的

8、规定会影响自己的生活习惯。面对刘爷爷和子女间的意见分歧，社会工作者应采取的介入措施是（）。A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活B.尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题C.尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院D.建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷第20题：单选题（本题1分）受新冠肺炎疫情影响，残疾人小青所在的服装厂关闭了，小青收入减少，生活发生困难。社会工作者小方在定期入户探访中了解到小青的情况，在评估小青的生活状况、家庭关系和社会支持后，制订了服务计划，拟通过加强小青与亲朋好友和邻里的连结，强化邻里互助在特殊时期的作用，为小青及其家庭提供心理及情绪支持，就业信息和咨询意见,在可能的

9、情况下为她提供经济上的帮助，小方上述做法的理论依据是（）。A.社区照顾理论B.社区管理理论C.社会代价理论D.社会网络理论第21题：单选题（本题1分）社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托，了解辖区内残疾人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工作。在小初的评估方案中，除角色、关系和反应三个评估维度外，还应评估的维度是（）。A.生理B.资源C.心理D.责任第22题：单选题（本题1分）矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样的眼光看自己，他感

10、到焦虑、紧张，开始不愿意参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的措施是（）。A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训B.对小张进行“冥想”放松训练，调整他的焦虑情绪C.帮助小张理性看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重D.无条件关怀小张，增加随访的次数第23题：单选题（本题1分）为使农村妇女在乡村振兴中发挥更大作用，社会工作者小姜针对某村妇女社会参与度低、自信心不足等问题，开展了一系列促进妇女发展的服务，包括组织观看和讨论宣传性别平等的影视作品,分享妇女自强经验,介绍其他村女村官事迹等。小姜的上述做法运用了妇女社会工作赋权方法中的（）.A.透明化B.意识觉醒C.政策倡导D.权力分析第2

11、4题：单选题（本题1分）某纺织厂根据女职工多的实际情况，出台了相关措施：设置哺乳室，方便女工给孩子喂奶；调整怀孕女工工作岗位，减轻劳动强度，保证工资待遇；由工会出面慰问哺乳期女工。这些措施满足了妇女（）的需要。A.自我发展B.特殊保护C.自我实现D.性别公正第25题：单选题（本题1分）小郑在医院精神科接受治疗，精神状况得到了明显改善，希望重新就业。经医院转介，小郑进入一家机构接受职业康复服务。小郑属于O服务对象。A.自愿B.外展C非自愿D.潜在第26题：单选题（本题1分）某工业园区社会工作者小王多年来扎根园区，为有需要的工友提供服务。当工友面临职业或生活困难时，小王会及时给予支持和鼓励，帮助他

12、们分析面临的问题，协助他们发掘自身优势和资源，使其更有效地发挥主观能动性，从无助的状态中摆脱出来，从而增强他们对职业和生活的适应性。上述工作中，小王扮演的角色是（）。A.倡导者B.咨询辅导者C促进者D.资源联结者第27题：单选题（本题1分）小红因婚姻问题前来求助。社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题。小赵的下列提问中.恰当的是（）A. “您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的？”B. “您认为自己的婚姻可以怎样改善？”C“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”D.“您对自己的婚姻有哪些期待？”第28题：单选题（本题1分）矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小张时，发

13、现小张他自我评价低、自卑感强、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。这里，体现了小张身上具有的特征主要是（）oA.具有自卑消沉的心理特征B.具有冲动好斗的人格特征C.具有与社会严重脱节的社会特征D.具有困难重重的生活特征第29题：单选题（本题1分）吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作中小王,小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女

14、士提供协助，正确的做法是OA.激发其潜能，独立解决问题B.帮助其反思自己的性格及行为问题C.建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流D.建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭第30题：单选题（本题1分）社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会链接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中,正确的是（）A.帮助青少年形成良好的行为习惯B.协助青少年树立正确的就业意识C.提高青少年的合作意识和能力D.引导青少年更多地参与社会活动第31题：单选题（本题1分）戒毒康复人员大李回到社区后表现良好，近日，他因遇昔日毒友，没经住诱惑，开始复吸，工作也因此丢了，大李为此感到很自责，觉得自己没救了，开

15、始自怨自艾。社会工作者采用优势视角理论为大李提供服务，适宜的做法是（）。A.动员大李参与同伴志愿者队伍，在社区巡讲戒毒知识B.与大李讨论目前生活中的积极因素，增强其戒毒信心C.开展职业辅导，鼓励其自食其力D.与大李讨论毒品的危害，劝其尽快戒毒第32题：单选题（本题1分）下列属于老年小组工作特点的是（）oA.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况，特别是要注意老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即使是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情C.老人由于其身心健康状况，在小组中的表现可能比较被动，头脑中满是个人问题，这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效而气馁D.在老年人由于其身心健康状况，可能在小组中的表现比较被动，其头脑中可能都是个人问题，这使得老年人小