2023年在第二批主题教育（含读书班）专题研讨交流会上的发言提纲材料4篇.docx

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1、在第二批主题教育专题研讨交流会上的发言材料主题教育交流研讨材料第二批主题教育读书班交流研讨发言提纲：深刻领悟“六个必须坚持核心要义，推动分管领域工作见行见效在主题教育专题读书班上的研讨交流发言在第二批主题教育专题研讨交流会上的发言材料同志们：根据党中央部署，市、县两级将于9月份启动第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这一批次主题教育参加单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。结合以往党内集中教育形成的规律性经验,开展好第二批次主题教育，需把握好以下六个方面的关系。把握好思想建党与制度治党的关系。思想建党侧重于思想

2、防线，是内在性软约束；制度治党侧重于制度防线，是外在性刚约束。两者一内一外、一柔一刚，互相影响、互相补充、相得益彰。十八大以来开展的5次党内集中教育所取得的成绩、所进行的探索、所积淀的特色，蕴含着宝贵的经验和丰富的启示。其中，思想建党和制度治党同向发力是贯穿始终的逻辑主线与鲜明特色。要坚持思想建党，通过加强习近平新时代中国特色社会主义思想教育，使每位党员牢记党的宗旨、坚定党的信仰、服从党的决策、参与党的事业，不仅在组织上入党，更要从思想上入党。同时，要跟进制度治党，把主题教育形成的好办法、好措施、好思路固化为党的规章制度，形成一些底线性、原则性、约束性的规范体系，使之成为每位党员的重要行为准则

3、。把握好抓“关键少数”与管“绝大多数”的关系。这次主题教育把县处级以上领导干部这个“关键少数”作为重点来开展，对于县区来说，这个“关键少数”要延伸到科级干部。管好基层党员这个“绝大多数”也至为关键，不能画地为牢、厚此薄彼，而要分类施策、有的放矢，形成上行下效、整体联动的良好效应。要抓牢“关键少数”，充分发挥理论学习中心组这个“示范班”作用，组织党员领导干部坚持高标准、严要求，先学一步、学深一层，带动广大党员深学细悟笃行。要管好“绝大多数”，把主题教育覆盖到每个支部、每名党员，分层分类开展基层党员、干部教育培训、宣传宣讲、实践活动、检视问题、整改落实等各项工作，确保党员干部都受到教育，主动在学与

4、做中对照标杆、找准差距，推动工作落实。把握好系统学习与深入思考的关系。通过学而思，才能入脑入心，才有可能转化为党员领导干部思想体系、知识体系的一部分。要组织党员领导干部突出主题，原原本本、原汁原味读原著、学原文，学懂弄通总书记各领域各方面的指示精神；深入学习红色文化，开展好革命传统教育，传承好红色基因；深入学习先进典型，选树一批身边榜样，用身边事教育身边人，增强学习教育的实效性、感染力。在此基础上，要设置一些“慢阅读”“深体悟”的启发式的教学、互动式的交流以及“微调研”“微画像”“微反思”等查改环节，引导党员干部结合岗位职责，通过学习思考检视自身和工作中的问题，用所学方法分析问题、解决问题，做

5、到学有所思、学以致用。把握好集中教育与推动实践的关系。开展主题教育，关键是指导实践、推动工作，不能就教育抓教育，形成“空对空”“两张皮要与正在做的工作相结合，坚持立足本部门本单位实际，做到同研究、同谋划、同推进，引导党员干部把主题教育成效转化成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，实现以主题教育促进工作落实、以工作推进促进主题教育。要与解决实际问题相结合，用好巡视巡察等各种渠道，梳理群众反映强烈的“急难愁盼”问题，深刻查摆工作中的难点问题，用好主题教育这一契机,集中力量加以解决，以看得见的变化回应群众期盼，不断提升群众的获得感、幸福感和满意度。把握好全面落实和探索创新的关系

6、。全面落实就是对上级要求全面承接，落实过程中要不打折扣、执行到位，确保规定动作“不走样:在实施过程中，要把反对形式主义、官僚主义作为突出要求，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不搞“作秀式”“盆景式”调研，注意杜绝文山会海、以材料落实材料、以表格落实表格等歪风出现，防止重“形”不重“效二探索创新就是注重推动主题教育与本地现有的特色资源相结合，区分不同领域、不同对象，分别策划设计一些符合自身实际的“自选动作”，丰富教育形式，提升教育质量，增强教育实效。把握好精心组织与力戒虚功的关系。这次主题教育是党的二十大部署开展的，意义重大、影响深远。在组织安排上要精心周密，加强统筹谋划，抽调精干力量成

7、立领导小组及办公室，健全各个职能小组，实行集中办公，做到分工明确、统一协作，为主题教育有序推进夯实基础。在力戒虚功上要科学有效，用好巡回督导、蹲点督导等形式，加强对各环节的督查，督促党员干部认真学、深入查、从严改；加强具体指导，针对不同领域、不同对象基层党组织的特点，研究符合基层实际的举措，既保证主题教育全覆盖，又不搞“一刀切”；强化考核评价，坚持定量与定性相结合，多一些可量化或刚性的指标，注重吸收领导干部、“两代表一委员”、基层群众代表等多元化评价主体，确保评真评准评实。发言完毕，不当之处，请同志们批评指正，谢谢。主题教育交流研讨材料“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、

8、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”习近平总书记就如何开展好主题教育提出明确要求,为扎实抓好主题教育提供了行动指南。就如何全面落实四项重点措施，确保主题教育取得实效，结合自身工作实际，浅谈几点认识体会。一、要在强化理论学习上下大功夫。一要坚持学深悟透,做到融会贯通。学习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。扎实抓好主题教育，强化理论学习，我们要坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本研读党的二十大报告和党章，学习习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等规定书目，全面学习领会这一重要思想的科学

9、体系、精髓要义、实践要求,在学懂弄通做实上下功夫，在消化深化转化上见成效。二要坚持笃信笃行，做到知行合一。开展主题教育的成效，从最根本上说，要以完成党的二十大部署的实际成果来检验。我们要跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，认真学习中国式现代化理论，加深对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握，真正做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要把主题教育与学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话和重要指示批示精神结合起来，笃信笃行、知行合一，不仅要加强集中学习，坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，更要结合*实际、本地实际、本单位实际开展工作，不折不扣把习近平总书记对*工作的

10、一系列重要要求认真落实好，让理论学习更好地武装头脑、指导实践、推动工作，使主题教育取得针对性的成果成效。二、要在开展调查研究上下大功夫。一是必须注重融合。调查研究不是孤立的，调查研究是学习掌握、运用和发展党的创新理论的基础，是深化理论学习、增强学习针对性和实效性的重要环节，是推动发展的重要途径，是检视整改的必要前提。把调查研究和理论学习、推动发展、检视整改贯通起来，融合起来，才能避免机械式工作，增强调查研究的主动性和创造性，推动党的二十大作出的各项决策部署落地见效。二是需要走深走实。必须坚持问题导向，真找问题，找真问题，找自己能解决的问题；坚持目标导向，紧紧围绕使命所系、发展目标所在、基层所盼

11、、民心所向，选准“小切口”开展调研，把情况摸清、问题找准、对策提实；坚持结果导向，全面梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限，做好督查回访，确保每个问题都有务实管用的破解之策。三是重在取得实效。必须牢记新时代历史使命，聚焦打造更具全球影响力的经济中心城市和现代化国际大都市，盯着问题深调细研,努力把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效,推动*在推进中国式现代化道路上走在前列、勇当尖兵。三、要在推动高质量发展上下大功夫。一要做到“四个必须”。习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时强调，推动高质量发展，必须完整、准确、全面贯彻新

12、发展理念；必须更好统筹质的有效提升和量的合理增长；必须坚定不移深化改革开放、深入转变发展方式；必须以满足人民日益增长的美好生活需要为出发点和落脚点。“四个必须”是对新时代我国高质量发展的深刻总结，体现了我们党对经济社会发展规律性认识的深化，为新时代新征程推动高质量发展指明了前进方向、提供了重要遵循，是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的生动体现。要深刻学习领会推动高质量发展“四个必须”的丰富内涵，在工作中把握好、运用好、坚持好，将主题教育的成效及时转化为高质量发展的动力。二要锻造过硬本领。高质量发展关键在人，实现高质量发展离不开高质量的党员干部队伍。在推动经济发展质量变革、效率变革

13、、动力变革的高质量发展过程中，必然会面对种种新风险新挑战，增强党员干部本领是实现高质量发展的前提和重要条件。我们要以此次主题教育为契机，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。三要出实招干实事。要聚焦*高质量发展中的重大问题、改革发展稳定中存在的难点问题、群众大大小小的民生问题，全力做好推动经济社会高质量发展的各项工作。要创新方式方法，开展特色鲜明、形式多样的学习贯彻活动，把开展主题教育同贯彻落实党中央决策部署和省委工作部署、市委工作安排结合起来推动主题教育取得

14、实实在在的成效，确保深圳在高质量发展上继续走在前列，切实肩负起新时代新征程赋予深圳的新使命新任务。四、要在抓好检视整改上下大功夫。一要深刻检视问题。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，找准查实贯彻落实习近平总书记重要指示批示方面搞变通、打折扣、不到位的问题，真刀真枪整改、动真碰硬解决，切实增强主题教育“含金量二要奔着问题去，带着问题学，对着问题改。要坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，列出问题清单，抓好突出问题的整改整治，确保取得实际成效。二要注重建章立制。既要做到问题不解决不放过、整改不到位不松手，又要建立巩固深化主题教育成果长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保

15、常态长效。要在建章立制、落地见效上下功夫，对主题教育中的好做法好经验,及时以制度形式固定下来。要从体制机制上破解经常提、经常改又反复出现的问题，将整治顽瘴痼疾常态化，将为民办实事常态化，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远。三要确保取得实效。要践行宗旨为民造福，牢固树立以人民为中心的发展思想，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。要切实抓好问题检视和整改，全面查找自身不足和工作偏差，正确对待和自觉接受党内外监督，认真开展批评和自我批评，着力从思想根源和制度机制上解决问题，深查实改，以整改的实际成效取信于民。第

16、二批主题教育读书班交流研讨发言提纲：深刻领悟“六个必须坚持“核心要义，推动分管领域工作见行见效学好用好马克思主义哲学，一直是我们党的优良传统,也是我们党的思想优势和政治优势。“六个必须坚持“牢牢植根于马克思主义哲学，并对其进行继承和发展，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想根本的政治立场、彻底的理论品格、独有的精神气质和科学的思想方法。通过在读书班的学习，我更深刻认识到，党的二十大报告提出的“六个必须坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，是这一思想的精髓和灵魂，是对马克思主义哲学的创新性发展。“六个必须坚持“环环相扣、逻辑严密，既讲了是什么为什么，又讲了怎么看怎么办，是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是用于指导新时代中国特色社会主义事业的基本立场观点方法。作为党员领导干部，必须认真领悟“六个必须坚持”中蕴含的深刻哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，做到知其然更知其所以然、知其言更知其义、知其道更行其道，使之成为认识