2022年新改版教科版四年级下册科学单元期中期末综合测试卷.docx

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1、11新教科版四下科学综合习题含单元+期中+期末试卷含易错考题梳理新教科版五年级下册科学全册练习题第一单元综合评估卷总分：10。分题号四五总分得分一、填空题。（28分）1 .凤仙花植株有、种子六部分组成。2 .植物的茎具有 及运输水分和 的作用。3 .通过观察我们发现，胚芽将来发育成植物的 和 o4 .有些植物可以用根或茎繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 开始它们新的生命。5 .在观察种子的变化过程时，我们的做法是：在透明玻璃杯的内壁垫几层装进一些 使 贴住杯壁。把一些种子放在杯壁的中间，然后再浇一些水。6 .把一段凤仙花的茎插入装有红色水的烧杯，过一段时间，切开凤仙花的茎，会看到

2、茎变成 色。二、选择题。（30分）1 .凤仙花从播种到破土而出一般需要的时间是（）。A. 一周左右 B.两周左右C.三周左右2 .风仙花种子发芽后最先长出来的是（）。A.根B.茎C.叶3,植物的叶片大都是绿色的，这是因为绿色（A.比其他颜色更好看B.能更好地进行光合作用C.能避免鸟类的伤害4 .在叶子上套上一个干燥的塑料袋，过段时间发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶具有（）的作用。A.吸收水分B.运输水分C.蒸腾5 .风仙花最适合在（）播种。A. 2、3月份B. 3、4月份C. 5、6月份6 .在种子发芽实验过程中，玻璃杯壁用纸巾将种子和土壤隔开主要是为了（）A.方便固定种子的位置B.保证水分的供

3、应C.观察得更清楚7 .风仙花的叶在植株上是叶片平展，交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（）A.吸收更多的阳光进行光合作用8 .吸收更多的水分进行光合作用C.这样生长显得更美丽8 .播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。透明玻璃杯中种子的生长变化情况是（）C.先长出芽）C.胡萝卜A.种子先膨胀B.根先突破种皮9 .下列蔬菜中，不是植物的果实的是（A.西红柿B.青椒10 .下列植物的根属于直根系的是（）A.柳树B.葱C.芹菜11 .播种凤仙花的步骤有：选种，放土,下种，浇水。正确的播种顺序是（）A. B.C.12.剥离蚕豆种子的种皮不容易，常用的方法是（）A.浸泡种子把种皮泡涨 B

4、.用刀把种皮剥开 C放到锅里煮13,植物的根（）A.朝若阳光有水的方向生长B.朝着有水且向下方生长C.朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引力无关14,笋是竹子的地下茎上长出的芽，露出地面后可以长成竹子，有些笋会在周围没有竹子的空地上出现，这些现象不能说明（）A.有些植物可以在地下完成开花和授粉B.有些植物可以不通过种子来繁衍新的生命C.有些植物可以利用茎将它的新生命传播到远处15.我们选择将切开的芹菜茎放人滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有（）的特征。A.固定植物B.运输水分C.制造养料三、判断题。（10分）1 .大多数凤仙花的果实都是10多粒种子。（）2 .从种子的传播方

5、式来看，同风仙花传播相似的是苹果。（）3 .把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。（）4,红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。（）5.叶能进行蒸腾作用，散发体内多余的水分。（）6,选种的时候要选饱满的、没有损伤的种子。（）7 .植物制造养料的结构是叶。（）8 .果实都有果皮和种子。（）9 .植物的根是由胚芽发育而来的。（）10 .茎是植物自己的“食品加工厂”。（）四、连线题。（12分）将植物与它的传播方式对应连线。苍耳弹力传播蒲公英动物传播凤仙花风力传播莲蓬水力传播五、实验探究题。（20 分）阳阳在学校的“开心农场”里种植的油菜开花、结果了。现在，他要把自己的收获与大家分享1 .阳阳在

6、探究油菜花结构时，可以借助 （填工具名称）进行解剖，从外到内依次撕下花萼、O2 .阳阳从植物上摘下油菜果荚，这是油菜花的（）发育而来。A.雌蕊B.雄蕊3 .阳阳轻轻地一捏成熟的果荚，果荚就炸开了，他推测油菜花是通过 的方式把种子传播到远处的。4 .从繁殖的角度看，油菜种子中最重要的部分是,它是有生命的；油菜种子中贮藏营养物质的是 O5 .油菜花种子能够用来榨油，是因为油菜花种子中含有较多的（）A.蛋白质B.脂肪C.糖类6 .在油菜花田旁，人们一般会养殖蜜蜂，主要的目的是（）A.增加收入B.优化环境C.促进油菜花传粉，增加产量参考答案第一单元综合评估卷、1.根茎叶花果实2.支撑植物养料3.茎叶4

7、.种子5.纸巾士纸巾 6.红二、1. A 2. A 3. B4. C 5. B 6. C7. A 8. A 9. C10. A 11. A 12. A 13.B 14. A15. B三、1. V 2. X3. X 4. V7. 7 87 9. X 10. X四、苍耳蒲公英凤仙花动物传播力传播风力传播莲蓬水流传播五、1 .镇子 花瓣 雄蕊 雌蕊 2. A3.弹力传播4.胚子叶 5. B 6. C四年级科学第二学期第一次月考调研卷题号一 一二四五六总分得分调研范围:第一单元时间：60分钟总分：100分一、填空题。（10分）1 .凤仙花的叶具有 及 的作用。2 .绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的

8、。3 .选种要挑选 的、的种子。4 .种子萌发先长,再长;植物的根总是向 生长的。5 .凤仙花是由花萼、雌蕊四部分组成。二、判断题。（20分）1 .凤仙花种子发芽时先长出来的是根。（）2 .无论种子怎么摆放，它的根总是向下生长的。（）3 .植物的茎只具有支撑植物的作用。（）4 .“无心插柳柳成荫”、是利用柳树的茎来繁殖的。（）5 .所有的植物都是用种子繁殖后代的。（）6 .尽管种子的外部形态和内部结构有所不同，但它们都有种皮和胚。（）7 .观察一朵风仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。（）8 .植物的果实最有可能是由花瓣发育来的。（）9 .植物生长发育所需要的养料都是农民伯伯给予的。（）

9、10 .凤仙花有许多果实，成熟时会自动爆裂，把种子弹射出去。（）三、选择题。（30分）1 ,植物叶片交生长，伸向四面八方，主要是为了（）A.保持植物身体的平衡B.能最大限度地吸收太阳光C长得匀称、漂亮4.凤仙花一般在春季播种，开始生长，到了（）会开花。B.秋季C.冬季3 .蚕豆种子的子叶俗称“豆瓣”，它的子叶的数量为（）A1个B. 2个C. 3个4 .在（）中可以看到种子变化的完整过程。A.花盆B. 土地C.透明玻璃杯5 .蚕豆种子中发育成茎和叶的结构是（）A.子叶B.胚芽C.胚根6 .农民伯伯将蜜蜂引入草莓大棚中，让蜜蜂在草莓花丛中飞舞，主要目的是（ ）A.获取蜂蜜B.供人欣赏C.传粉7 .

10、凤仙花的果实是（）的。A.纺锤形B.球形C.圆柱形8 .凤仙花的果实是由（）发育而来的。A.花B.茎C.叶9 .根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是（）A.果实在成熟时会突然爆裂B.种子轻，带翅或绒毛C.果实有小刺或多肉好吃10 .下列最适于种子萌发的外界环境条件是（）A.潮湿松软的土壤B.冰冻的土壤C.干旱疏松的土壤11 .下列各种工具中，可以帮助我们把凤仙花的种子看得更加清楚的是（）A.放大镜B.镜子C.近视眼镜12 .植物的茎能（）将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。A.从左向右B.从上向下C.从下向上13 .每年的4月中旬，大街小巷经常会看到柳絮漫天飞

11、舞的情景。柳絮是柳树的种子，它传播种子的方式是（）A.风力传播B.水力传播C.弹力传播14 .绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期，即（）A.种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡B.种子萌发、生长发育、枯萎死亡C种子萌发、繁殖、枯萎死亡15.小雅不小心将蚕豆种子的胚根损伤了，如果小雅给这粒蚕豆种子提供适宜的环境，那么这粒蚕豆种子（）A.不能发芽B.能正常发芽C.能发芽，但是发芽的速度很慢四、连线题。（8分）1 .将下列植物的茎与其对应的分类用线连接起来。（4分）红薯的茎直立茎凤仙花的茎缠绕茎矮牵牛的茎攀缘茎葡萄的茎匍匐茎2 .将下列植物的器官与其作用用线连接起来。（4分）根支撑植物、

12、运输水分和养料茎吸收阳光制造养料、蒸腾水分叶发育成果实和种子花吸收水分、固定植物五、简答题。（8分）在种植凤仙花时，我们获得了如下数据:生长时间/周12 I 3456789101112植株高度/尼米2514243441475256596161生长时间/周请根据凤仙花植株高度变化折线图，找出凤仙花植株高度变化规律。（至少写2条）六、探究题。（24分）1 .我们做过“研究植物的根的作用”的实验，你有信心接受以下挑战吗？（6分）（1）在实验中，我们在水面上滴些植物油是为了（ ）oA.让根吸收B.防止水蒸发C.为了美观（2）为了更清楚地观察到水位是否发生变化，我们可以（）oA.在瓶子上做好记号B.事先

13、测量水的质量C.大概估计一下（3）第二天，我们明显观察到水位下降了，这一现象说明（）oA.水蒸发了B.水被根吸收了C.试管漏水2 .突如其来的新冠肺炎疫情，成为大家需要共同关注的社会问题。2020年2月17日，温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了 32吨番茄，为抗疫献出一份力量。番茄富含营养，深受大家的喜爱。小明利用所学知识进行以下的探究。（12分）（1）小明对番茄花进行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以（）解剖番茄花。A.直接用手B.使用镀子C.直接用手或使用镇子(2)请你按从外到内的顺序，对番茄花的四个部分进行排序:(3)小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉，使 上的花粉落到 的上端。只有完成传粉，植物的花才能发育成(4)番茄果实汁多味美，小明认为番茄种子最有可能是依靠()到远方的。A.动物传播B.水力传播 C.风力传播 D.弹力传播3 .小雅切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。(6分)(1)小雅向水中滴入红色色素是为了()A.为茎和叶提供营养B.让实验现象更明显C.没有作用(2) 一段时间后，小雅将这段茎横切，她发现()A.横切面全被染红了B.横切面的一部分被染红了C.横切面没有被染红(3)这个实验能证明植物的茎