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1、多篇2023年第二阶段主题教育的研讨交流材料(第1篇)一一“按图索骥”式调研要不得春秋时期的“伯乐”孙阳写了一本名叫相马经的著作,他的儿子根据相马经“高大的额头,像铜钱般圆大的眼睛”等描述去寻千里马,结果找到一只大癞蛤蟆,这就是“按图索骥”的典故,常用于比喻人做事拘泥于成法,不懂灵活变通。调研是调查研究的简称,调查是要走出去“听”,研究是要坐下来“想”。要确保调查研究出实效,就不能拘泥成法、不懂变通、眉毛胡子一把抓,信奉“本本主义”,陷入“按图索骥”的“怪圈”。唯有潜下心来选题选点、沉下心来勘查实情、静下心来研判整改,方能找准基层痛点难点,办好群众实事好事,提高决策服务的时效性、精准性、实用性
2、。潜下心来选题选点,不做命题作文。调研的根本目的在于发现问题、解决问题,“选题”是明确主旨,搞清楚要解决什么问题,“选点”就是要找准目标,确保找出解决问题的办法,做好选题选点是定准方向、明晰思路、开展好调查研究的前提和条件。时下,一些领导干部在调研时往往习惯于参照“固定命题”,一味参照上级部门查什么看什么,圈出了“范围”、划出了“框架”、给定了“命题”,致使调研工作变味变质、偏了方向,效果也就大打折扣。因此,要坚持问题导向,从地方实际出发,对如何选题、怎么选点做到心中有数,把开展调研的首要目的搞清楚、弄明白,准确抓住“主要矛盾,哪方面问题突出就聚焦哪方面,什么环节积弊明显就重点调研什么环节,确
3、保调查研究方向准、选题选点针对性强,更好地为党委政府科学决策服务。沉下心来勘查实情,力戒形式窠臼。中央八项规定第一条规定就是要改进调查研究,明确指出“到基层调研要深入了解真实情况”“切忌走过场、搞形式主义”。现实中,少数领导干部到基层调研走马观花、蜻蜓点水,让接待单位把行程安排得满满当当,习惯于走“经典线路”、看“彩排现场”、听“有准备的汇报”,搞“按图索骥”式调研,实际上是违背了中央八项规定精神,这样的调研,价值不高、危害却不小,“只见树木不见森林”,怎能作出科学决策?故而,开展调研务必坚决避免“客随主便”,要绕过“盆景”,到困难多、矛盾多、情况杂的地方听真话察实情,带着问号一竿子插到底,沿
4、着问题打破砂锅问到底,少看“前庭大院”,多看“后院死角”,做到“身至而心到”,唯有如此,才能挤出“形式主义”的水分,摸清问题的症结、找准真正的病根。静下心来研判整改,摆脱盲目套路。开展调查研究是为了更好地服务于实际工作,要注重写好“后半篇文章“。同志指出,调查就像“十月怀胎”,解决问题就像“一朝分娩”O解决问题没有现成良方,没有“正确教条”,调研中,部分领导干部解决问题始终离不开旧思维、旧模式、旧规律,墨守成规多、创新点子少,爱吃“别人嚼过的馍“,整改思路“千篇一律”,导致治标而不治本,实际上就是把调研搞成了“搬现成”,盲目用“老套路”解决问题。现实里,落实政策、为民办事、改革发展等各项工作,
5、不同地区都有自身实际情况和特殊背景,开展调研必须充分结合实际,唯有具体问题具体分析,从纷繁复杂的表象中“拨云见月”,从事物客观规律中找准内在本质,方能研究出针对性解决问题的新思路、新举措,做到有的放矢、对症下药,把调查研究的成果落实到群众的心坎上。(第2篇)(民政局局长)学思想践宗旨为民造福谱民政新篇民政工作关系民生、连着民心。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,要将践行“民政为民、民政爱民”宗旨与理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机融合,教育引导广大党员干部把为民造福作为第一要务抓实抓好,推动主题教育走实走深。在理论学习中强化民政政治性。要坚持党组同志带头,以党组带机
6、关促系统,丰富学习方式,讲好专题党课,开好民主生活会,推进学以致用、知行合一,不断加强党对民政工作的领导,明确民政工作的政治属性、宗旨使命、目标方向等事关民政事业发展的方向性、根本性、全局性问题,把牢民政事业发展的政治航向,以实际行动坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”。在调查研究中强化民政群众性。要把调查研究的着力点向群众聚焦,聚焦加快构建特色养老服务体系、完善分层分类社会救助体系、健全儿童福利制度、优化行政区划设置、深化婚姻、殡葬改革和推进依法行政等系列重点课题开展调研,从群众身边的实事小事做起,多谋民生之利,多解民生之忧,让人民群众真正感受到党和政府的关怀和温暖。在推动发展中强化民
7、政时代性。要积极顺应人民对美好生活的新期待,紧紧围绕党和国家重大战略部署展开和推进工作,加快构建新时代新征程新型民政工作机制。在健全分层分类的社会救助体系、完善儿童、残疾人等特殊群体服务保障制度中增进民生福祉、促进共同富裕;在做实基本养老服务、做强养老服务产业中推动实现全体老年人享有基本养老服务;在推动基层治理体系和治理能力现代化中,加快构建人人有责、人人尽责、人人享有的基层社会治理共同体。在检视整改中强化民政协同性。坚持把民政职责融入全市工作全局,找准在基本民生保障、基层社会治理、基本社会服务等方面的问题差距,解决制约为民服务瓶颈问题。积极发挥各类领导小组、联席会议制度作用,管好用好福彩公益
8、金支持社会福利和公益事业,引导和鼓励社会资本投入民政服务领域,在各方密切协同中破难题、促发展、办实事、解民忧,确保民政事业发展行稳致远。(第3篇)一一品主题教育“大餐”须得“细嚼慢咽”自4月3日学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开以来,各地掀起主题教育学习的热潮。广大党员干部在品味主题教育“大餐”时须得“细嚼慢咽”,注重原汁原味学、静心凝神学、联系实际学,在学深悟透中,学出坚定、学出忠诚、学出自觉,以达到拓宽思维和视野,升华思想境界的目标。主题教育“大餐须得小口吃,杜绝胡吃海塞,注重原汁原味学。民谚有云“一口吃不成一个大胖子”“心急吃不了热豆腐”,吃饭如此,主题教
9、育学习亦是如此。“不积蹉步无以至千里,不积小流无以成江海“,学习非一日之功,需要日积月累的坚持,在开展主题教育学习之时,我们不能有急功近利的心态,更要杜绝“胡吃海塞”“走马观花”式学习,要像品鉴美味大餐一般小口地吃、细细地品,一点一点地认真学,原汁原味学,带着问题学,通过一天天地踏实学习积累,最后真正做到学深学懂学透。再者,我们学习要有整体意识,在学习之前要对学习的内容有一个整体框架、搭好大纲,根据自身的工作实际情况列好学习计划,进行有目的、有方向、阶段式的学习,才能保证主题教育学习有的放矢,全面系统。主题教育大餐须得仔细嚼,杜绝囱囹吞枣,注重静心凝神学。民谚有云,“猪八戒吃人参果,全不知滋味
10、”,食物要细细咀嚼才能品到其美妙滋味,主题教育学习也只能通过“反复咀嚼”才能真正悟到其中的立场观点方法。学习理论知识,重在一个细字,在开展主题教育学习时,我们要坚决杜绝“囱囹吞枣”式学习,看过不等于学过,学了不等于完了,要深入地学、细心地学,带着自己的思想去学,绝不能够马马虎虎、敷衍了事、不求甚解地学,过于简单、敷衍了事的学就是在浪费时间、浪费精力,是纯纯的形式主义。”知为行之始,学为用之先。”在学习过程中,一定要静得下来,慢得下来,静心凝神、仔细思考、细细品味、反复咀嚼,才能全身心地投入到主题教育学习中,才能深入了解精髓,透彻领悟意思,慢慢地“嚼”出味道,品味其中的意趣。主题教育“大餐须得“
11、慢慢咽,杜绝“狼吞虎咽,注重联系实际学。“咽”代表吞下落肚,进而转化为身体所需的营养,而理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于运用。正如习近平总书记所强调,这次主题教育要牢牢把握“重实践”的要求,自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想,用以改造客观世界、推动事业发展。但要注意,“狼吞虎咽”会导致“消化不良”,影响吸收,广大党员干部在主题教育学习中除做到“小口吃”“仔细嚼”之外,还需做到“慢慢咽”,坚持知行合一、真抓实干,慢慢试着把习近平新时代中国特色社会主义思想运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去,善于运用这一思想来解决我们实际工作中遇到的各种矛盾与问题,用以积极识变应变求变,运
12、用党的创新理论研究新情况、解决新问题、防范化解重大风险,推动中国式现代化取得新进展新突破。“万里征程风正劲,千钧重任再扬帆。”新征程充满光荣与梦想,也充满艰辛和挑战,广大党员干部要在品味主题教育“大餐”时要多点“细嚼慢咽”,注重原汁原味学、静心凝神学、联系实际学,以真理之光照亮前行之路,用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动,汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。(第4篇)公司一周的主题教育读书班学习让我深刻认识到,习近平新时代中国特色社会主义思想是继续推进理论创新、解决实际问题的“总钥匙”,更是指导我们在实际工作中落实“争创世界一流企业,实现高质量发展”总体目标和公司“五增一降”总体工
13、作的行动指南。学于思、融于心、践于行。以本次主题教育活动为契机,充分发挥“关键少数”带头作用,以科技赋能为引领,借助前期数字保神创建阶段性成果,将自主研发的隧道停电警示设备、雾化降尘、A1智能识别等创新发明广泛投入到工作应用之中,进一步提高沟通的效率,从源头上践行勤俭办企的精神。持续深入推动“平安高速”建设。我们将巩固“平安高速”创建成果,通过加强与保康消防大队、高警、路政等多部门结对共建,进一步扩大平安高速应急联动“朋友圈”。依托神农架、保康、寺坪三个集中监控点的区位优势,打造覆盖保神全路段的应急安全信息网,让平安高速扎根保神,为公司高质量发展创造安全的政治环境、稳定的社会环境、优质的服务环
14、境,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。(第5篇)根据上级部署要求和主题教育工作安排,今天上午,我们组织学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开班式暨党委理论学习中心组集体学习。刚刚,X教授围绕坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂这一主题,作了专题辅导报告,帮助我们进一步理解领会习近平新时代中国特色社会主义思想,听后,很受启发,很有收获。同志们,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。我们要认真贯彻落实党中央关于深入开展学习贯彻习近平
15、新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要部署要求,不断深化理论学习,持续在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫。为更好的开展主题教育,确保取得良好成效,谈以下四点要求:一、要真“学”,坚持全面系统,做到深“知”。推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。要坚持读原著、学原文、悟原理,认真研读党的二十大报告和党章,学习习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等,原原本本学,融会贯通悟。要全面系统学习“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的丰富内涵,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。要及时跟进学习习近平
16、总书记最新重要讲话和指示批示精神,真正做到学习跟进、认识跟进、行动跟进,用发展着的理论指导发展着的实践。要锚定习近平总书记指引的正确方向,凝心聚力、矢志前行,坚定捍卫“两个确立“、坚决做到“两个维护”,要全面深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国两会精神,武装头脑、指导实践、推动工作,重点做到“三个准确把握”,即准确把握党和国家事业取得的辉煌成就,更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义,矢志不渝沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进,切实把学习成果转化为实践。二、要多“思坚持深刻领悟,做到坚“信”。不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化时代化新境界,更加坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全