浙教版信息科技四上 第1课 身边的数据 教案.docx

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1、信息技术第1课身边的数据课题身边的数据单元第一单元学科信息技术年级四年级教材分析信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。教学目标1、信息意识：能够使用不同类型的信息源，如图书、互联

2、网，判断信息的可靠性和适用性。2、计算思维：能够运用逻辑思维和抽象思维解决实际问题，收集、整理和分析数据，提取关键信息。3、数字化学习与创新：能够用数字工具和资源进行学习，如在线课程、电子书，学会利用数字技术解决问题。4、信息社会责任：能够对数字滤沟和信息不平等的认识，并关注信息安全和数据保护。重点一、数据无处不在二、数据影响生活三、个人数据展示难点1、数据影响生活教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、生活中无处不在的数据C2、数据影响人们的生活。观看视频了解身边的数据的介绍。帮助学生理解身边的数据的概念，打开课堂。讲授新课一、讨论1、数据在信息社会中具有重要的作用，每个人的身边

3、都有多种多样的数据。下面这几张图片中包含哪些数据？二、建构学生之间互相讨论在我们日常生活中有哪些数据体现？帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。1、人们在日常学习和生活中会处理、应用和学生思考培养学生思产生大量的数据。数据就在人们身边，时刻影回答生活中我考能力，帮忙学响着人们的生活。们数据存在的生思考以及培养体现有哪些，学生语言总结能数据无处不在这些数据对我力。1、在日常生活中，人们每天都与数据打交道。们生活有什么如书本上的唐诗、宋词，浏览器里的历史记录，天气预报中的34C、晴、气象图标、时间、日期等都包含数据数据影响生活1、信息科技的发展，使得人们的衣食住行都离不开数据，如穿衣量可以参考

4、气温数据，医生诊断往往借助医疗数据，出行路线规划需要导航数据？2、人们在使用数据的同时，自身的行为也会产生数据，大数据已经走进了千家万户数据影响生活一小知识1、大数据具有数量巨大、类型多样等特点。如政府的人口普查数据、互联网和社交媒体上的搜索和浏览记录、购物平台上的购买记录等。三、拓展延伸影响。1.请讨论：日常生活中大数据对我们的影响学生按照要求锻炼学生语言表达能力2.请讨论：我们能使用大数据增强哪些决策？四、练习完成对应的理论内容。1、根据表格内容填写个人数据学生根据练一锻炼学生信息总练完成指定内容结能力布置作业1、上网了解数据是什么2、上网了解数据有什么作用3、上网体验大数据对生活的影响完成作业培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力课堂小结通过身边的数据课程，我们不仅获得了知识方面的收益，也提升了自己的学习能力。提高了我们的批判性思维和问题解决能力。通过这种学习方式，我们学会了独立思考和分析问题，这对于我们的学术发展和日常生活都非常重要。分组总结归纳锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。板书一、数据无处不在二、数据影响生活三、个人数据展示学习、记忆、及勾画知识点明确教学内容及重点和难点