初级社会工作者考试《社会工作实务》延安市延川县2023年巅峰冲刺试卷含解析.docx

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1、初级社会工作者考试社会工作实务延安市延川县2023年巅峰冲刺试卷第1题：单选题（本题1分）小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍 下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组活动。小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小 组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工 姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。上述案例中，社会工作机构、社会工作者小张为小燕和小丽提供的是（）服 务。A.家庭社会工作B.妇女社会工作C.矫正社会工作D.康复社会工作第2题：单选题（本题1分）

2、社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作，心里没底，向督导者张老师请教。张老师给了小丁一些建议。 下列建议中，正确的是OA.根据老年人的节奏调整小组进度B.老人参加小组一定要征得家人同意C.为每位老人配备一名志愿者，以确保其安全D.确保老年人在小组内能够任意表达对其他组员的看法第3题：单选题（本题1分）系统脱敏法的操作环节不包括（）。A放松训练B.敏感等级建构C.系统脱敏D.签字承诺第4题：单选题（本题1分）在夫妻关系的调适中，突出问题不包括（）oA.家务分工B.亲子关系C.经济支配D.孩子教育第5题：单选题（本题1分）临近中考，不少初三学生表现出不同程度的焦虑，社会工作者拟运用系统脱

3、敏法帮助学生缓解焦虑，下列操作属于系 统脱敏法的是（）oA.引导参加服务的学生想象引起紧张的情景B.与参加服务的学生共同商定行为奖惩清单C.鼓励参加服务的学生共同商定行为契约D.促进参加服务的学生互相给予积极反馈第6题：单选题（本题1分）初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好, 但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独 特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时，小李会询问：“你最擅长的事情是什么？”小李上述做法体 现了青少年社会工作的（）原则。A.发展性B

4、.整体性C主体性D.平等参与第7题：单选题（本题1分）（）是一个理性思考及作决定的过程，包括制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动。A.评估B.计划C.接案D.结案第8题：单选题（本题1分）针对青少年社会工作的层面，建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等属 于（）青少年社会工作的内容。A.微观层面B.宏观层面C.中观层面D.个人层面第9题：单选题（本题1分）（）是其获得良好生活质量的前提条件，也是残疾人“独立生活”的重要保证。A.残疾人康复权B.残疾人劳动权C.残疾人文化生活权D.残疾人教育权第10题：单选题（本题1分）社会性别视角是一种看待性别关系的视

5、角。运用社会工作方法结合（）,为妇女群体提供服务，就形成了具有性别视 角的妇女社会工作的独特方法。A.男女平等B.妇女发展C女权主义D.社会性别视角第11题：单选题（本题1分）大学生宋某为救落水儿童献出了自己的生命，宋某父母年事已高且只有他一个孩子，心里悲痛欲绝，不能接受这一事 实。这时，社会工作者应为这个家庭首先提供（）服务。A.精神支持B .经济援助C.身体照顾D.心理辅导第12题：单选题（本题1分）吕女士两年前因与丈夫感情不和协议离婚，5岁的儿子跟着她生活。由于平日工作繁忙，因此她只能将儿子托给母亲照 顾。周末的时候，她不仅要到大学听课完成硕士学业，而且还要到母亲家中看望儿子，因此一旦社

6、区单亲母亲小组活 动在周末举行，她都无法参加。社会工作者贺秋林发现这一情况后，说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。 这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女建立小组工作时，严格遵循了（）原则。A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系B.兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要C.小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定D.需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去第13题：单选题（本题1分）新新社区是一个建立时间比较早的老旧社区，社区内有很多下岗职工无事可做。社会工作者小疆和街道办事处积极沟 通，并且与社区里的商场和邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了

7、临时停车场，让这些下岗职工成为 停车管理员。这样一来，小区停车秩序好了，下岗人员也有了一份收入。社区为本的社会救助社会工作方法，所具有 的特点不包括（）。A.保证所有的社区居民都有收入B.符合社会救助暂行办法和相关社会救助政策C.依托社区组织、立足社区现状D.直接为需要救助的社区居民提供服务第14题：单选题（本题1分）某城市流浪儿童救助中心有一些暂无法回归家庭的儿童，为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生活规范，以 便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用O方式。A.收养家庭B.原生家庭C.类家庭D.重组家庭第15题：单选题（本题1分）（）的益处是通过从事公益劳动和服务培养罪犯的劳动习

8、惯和社会责任感，使其在服务过程中学会生产、生活技能以 增强就业能力，在社会交往中学会处理人际关系的本领以增强社会适应能力。A.院舍训练B .教育帮扶C.监外执行D.社会服务计划第16题：单选题（本题1分）社会工作者阳阳通过为期一个月的深入调研，向市人大代表和政协委员以及政府部门提出一项政策建议，希望政府部 门出台临时政策给全市贫困家庭、离退休人员增发物价补贴，以保障他们的生活。社会工作者阳阳的主要工作方法属 于（）。A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.社会工作行政第17题：单选题（本题1分）课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一，那么以下关于课后服务的描述不正确的是（）。A

9、.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间C .降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险D.该种辅导方式主要以亲子教育为主第18题：单选题（本题1分）（）时期是人生最关键的时期，是自我辨识与认定的重要时期。A儿童B.中年C.青少年D.婴儿第19题：单选题（本题1分）某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后，妇女们用上了清洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰 了。这样的沼气项目（）A.满足了妇女的战略性社会性别需求B.满足了妇女的实用性社会性别需求C.既满足了妇女战略性社会性别需要，又满足了其实用性社会性

10、别需求D.既没满足妇女战略性社会性别需要，又没满足其实用性社会性别要求第20题：单选题（本题1分）埃里克森（ErikSon）的认同八阶段理论，也可称为认同危机理论，在儿童的婴幼儿期以（）为主要工作对象。A家长B.家庭C.老师D.儿童第21题：单选题（本题1分）在制订服务计划阶段，定义目标是指（）。A .解释目标的词义B.已经解释清楚的目标C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行D.对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义第22题：单选题（本题1分）社会工作介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已经开始。矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职 责是

11、通过与（）的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的审前调查报告并提交法庭作审判参考。A.受助者B.受助者及其家属和周围社区C.受助者及其家属D.家属及周围社区第23题：单选题（本题1分）社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了解到，7岁的小伟去年被诊断为中度智障，未能到普通小学就读。小伟 母亲辞职在家照顾小伟，但她觉得自己只能照顾其生活，无法为他提供系统的知识和社会技能训练，因而非常担心影 响小伟的顺利成长。老李评估后认为，小伟当下最急需的是（）康复资源。A职业B.社区C.教育D.社会第24题：单选题（本题1分）力强15岁，是学校里面的“小霜王”，因对同学有暴力行为，被学校勒令退学。父母找到

12、社会工作者小郭，希望能够 帮助力强重返学校。当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。小郭上前劝说，力强极不耐烦，冲动之下欲出手打人。 对此，小郭恰当的做法是（）。A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误C.马上报警，并将力强转介给其他服务机构D.舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法第25题：单选题（本题1分）关于社会工作接案阶段，下列说法错误的是（）。A. “接案”是整个助人过程的基础和起点B. “接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务 对象并接受社会工作服务的过程C.对服务对象与问题的详细了解

13、是接案阶段的主要工作D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围第26题：单选题（本题1分）W市爆发传染性肝炎，大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制肝炎进一步传染更多的人，该市某社区负责公共卫生 事务的社会工作者首先应（）。A.在社区公布病患的名单B .开展防治肝炎的科普知识宣传C.对病患进行个案干预D.将病患者组织起来开展小组活动第27题：单选题（本题1分）下列选项中，不属于危机干预步骤的是（）。A.定义危机中的问题B .提供间断性支持C.确保服务对象的生命安全D.达成共识第28题：单选题（本题1分）李姐是某老年服务中心的社会工作者，她觉得新入住中心的半失能老人张奶奶与自己过世的母亲在

14、长相和性格上都有 几分相像，又是同乡，因此对张奶奶格外关照，什么事情都主动替张奶奶做。这种情形属于社会工作者在服务过程中 产生的（）问题。A移情B.工作倦怠C反移情D.过度保护第29题：单选题（本题1分）彬彬是某高中一名优秀的学生，在一次朋友生日聚会上喝酒后与人发生冲突，过失伤人被判处有期徒刑6年。彬彬在 监狱中表现良好，多次被表扬，并且获减刑。出狱后在阳光社区接受矫正。社会工作者小吴是一位刚刚从事矫正社会 工作的年轻女性，接手彬彬的矫正任务后，认真阅读他的有关档案资料，并且做了充分的准备。在第一次见面时，小 吴主动与彬彬握手，坐下后，小吴没有例行公事地询问彬彬的姓名、年龄、犯罪事实、在狱中的

15、表现等情况，而是关 切地询问彬彬：“刚才我握你的手觉得很冰凉，你的身体是不是有什么不适”社会工作者小吴的这一做法反映了（）。 A.矫正工作计划要有重点、分步骤进行B .要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C.要着眼于矫正对象潜能的挖掘，切忌包办代替D.要妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系第30题：单选题（本题1分）（）其目的是为了增进人们有关婚姻的知识，学习处理婚姻中出现的矛盾和冲突，改善人们的婚姻状况和家庭生活状 况外。A.家庭学校B.婚姻学校C.亲子学校D.家长学校第31题：单选题（本题1分）残疾预防是在发生伤、病、残之前，预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施。目前我国采用的是（）。A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防第32题：单选题（本题1分）由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构，从而协助其解决问题的服 务对象属于（）oA.自愿型服务对象B.非自愿型