教师下学期工作总结通用.docx

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1、教师下学期工作总结通用本学期我担任五年级（1）班的数学教学工作。时间飞 逝，转眼间一学期即将结束，现就这学期的教学工作情况总 结整理。一学期以来，我根据不同班级的数学学习情况，培 养他们的数学学习习惯，根据实际情况制定不同目标。经过 我和孩子们的共同努力，两个班的数学成绩都有了很大的提 高。我的做法如下：一、以课堂为核心，提高教学效率1、认真备课。认真准备课堂内容，做到具有实效性。对我来说，去年 已经带过一年的五年级数学，但版本不一样，对人教版的教 材比较陌生，要想在课堂上运用自如，课下必须下足功夫， 所以我熟读教材，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中 的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会

2、产生什么疑难， 该怎样解决。课下，针对在课堂上出现的问题及时进行反思 为什么，究竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材 的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我体 现教师的引导，学生的主动学习过程。再联系以前的教学经 验认真设计练2、上课。(1)充分利用网络资源，我在教学中积极利用多媒体 的动感性，直观性，尽可能的把教学中的重难点，简单化， 然学生对数学充满兴趣，在轻松的课堂中掌握知识。(2)创设各种情境，激发学生思考。在教学中我注重 利用学生身边的事和数来创设问题情境，对高年级的孩子来 说，动手操作比说教更能吸引他们的注意，让学生动手操作 激发学生的学习兴趣，然后放手让学生去探

3、究，在自主探索 中获取知识，获得快乐。(3)注重评价。在平时的课堂教学中，我采用一些奖 励措施对学生进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表 现，采用加分的形式对其进行鼓励，每个学生都渴望被表扬 鼓励，老师不经意的一句鼓励可能对孩子产生很大的鼓励作 用。所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。3、作业批改。与上学期相比，本学期在作业方面进行了多方面的改 变，注重了作业的实效性、情感性、沟通交流性。作业本不 仅是检查学生学习内容的掌握情况、还是我和学生情感交流 的通道、教师改进教学的镜子。我从不搞题海战术，每次的 作业量不大但我要求他们要有质量，通过作业本，我会发现 学生在哪些知识点上掌握的不

4、够，需要在下节课上加以强 调。同时我也注重作业的评价，对做得好的表扬称赞，画个 大大的笑脸，做得不好的加油鼓励。本班的数学程度不同，所以辅导时也不可能同步，本班 的差生比较多辅导课就去的次数多，然他们反复练习一些较 容易的题目，增强他们的信心。二、注重学生习惯的养成良好的学习习惯，可以使学生轻松快捷地学好知识；不 良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生 的身心健康。如果学生具有良好的学习习惯，那么学习知识就会事半 功倍。所以在本学期，我非常注重培养学生的学习习惯。例 如，认真书写、上课认真听讲、积极回答问题、及时总结反 思、学会阅读课本等一般习惯养成和特殊习惯养成，并在各 方面都

5、有了不同程度的提高。学生接受知识更快更有效了。三、积极提高自身修养积极1、不断充实自己。学如“逆水行舟，不进则退时代在 变迁，如果不及时充实自己的大脑，你就会被淘汰。所以， 在本学期我认真阅读学校订阅的一些小学教育报，认真利用 学校为我们提供的丰富的网络教育资源。2、积极参与学校的专项研究，打造快乐高效的数学课 堂。通过积极参与学校的优质课教学活动、各种教研活动， 学习新的教学方法和教学模式，并运用于自己的课堂。3、积极参加学校的论语背诵活动，提高自己文学修养的同时可以借鉴古代教育大家的教育理念，教育方法，受益 颇深。总体看来，这学期有进步，也存在着很多不足，如在教 学中，课堂语言不简单明了等，在以后的教育教学中我努力 逐步树立素质教育观念和新课程标准理念，争取更加的优 秀、完美，继续保持我所教学生百分之百的优秀，超越自我, 挑战自己，既是最好，还要更好。