第24课《三顾茅庐》导学案.docx

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1、24.三顾茅庐素养目标1 .疏通文意，把握小说情节，理解文中刘备、诸葛亮等人物形象。2 .学习本文通过对话、动作和外貌描写来刻画人物形象的方法。3 .通过课文的学习，感受中国古典小说的魅力，学习古人“以天下 为己任”的精神。学法指引小说三要素小说有三个要素：人物、情节、环境。小说中的人物，称为典 型人物，可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。 情节包括开端、发展、高潮和结局。环境包括自然环境和社会环境。课前预习1 .作者简介罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，生卒年不详，元末明初小说家、戏曲 家，代表作三国演义。三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说， 也是第一部文人长篇小说，

2、明清时期甚至有“第一才子书”之称。该书记叙了魏、 蜀、吴三国的兴衰过程，反映了其时的社会现实，具有很高的艺术成就。2 .背景简介课文节选自三国演义第三十八回“定三分隆中决策 战长江孙氏报仇”。 东汉末年，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表。为了日后成就大业，他留心访求 人才，请荆州名士司马徽推荐。司马徽说：“此间自有卧龙、凤雏。”刘备打听 后得知“卧龙”就是诸葛亮，此人隐居在隆中，住茅庐之中，耕作自养，精研史 书，是个杰出的人才。于是刘备专程到隆中拜访，便有了 “三顾茅庐”的故事。 3.完成自学结构图(起因 第12段:刘备准备第三次去拜访诸葛亮,得知诸葛亮午休未醒,三顾茅庐经过结果刘备于阶下恭候第

3、3段:第4段:基础夯实1 .根据拼音写出相应的词语。兄长两次亲往bi ye(),其礼太过矣。(2)玄德日：“汝若同往，不可ShT H( ”(3)这先生如何domdn()!见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起!(4)南阳野人，shUl百n()性成，屡蒙将军枉临，不胜kulnin()。(5)望先生不弃bjian(),曲赐教诲。(6)大丈夫抱jTng shl qi cdi( ),岂可空老于林泉之下？(7)将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，SlxidnnlkW )。(8)将军身率益州之众以出秦川，百姓有不dan shi hu jiang()以迎将军者 乎？ 此书所涉及的学者、作家，他们的名字在中

4、国现当代学术史、文学史上nJ Iei guan er( )。(10)我们在箴言中dun kai mao se(),在名句中汲取养分，在经典中濡养性灵。2 .下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.到了别人家应守规矩、有礼貌，如果喧宾夺主，就太朱礼了。B.世上不知有多少人，因为过于顿飒而耽误了自己的人生。C.她用棕叶编制的各式玩具，精致可爱，吸引了中外游客尊堡如漫，纷纷购买。D.老师三言两语的指点，使我顿开芽搴，找到了研究工作难于突破的关键。【解析】“思贤如渴”，指寻求贤才像口渴寻水那样，形容访求贤才的心情非常 迫切。用在此处不合语境。3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.读书时运用圈

5、点批注法可以凝聚阅读的注意力，便于查考、巩固、复习、研 究。（把“查考、巩固、复习、研究”调整为“复习、巩固、查考、研究”）B.在畅销书中，“哈利波特”系列是英国女作家J.K.罗琳创作的充满英式幽默。 （在“幽默”后加上“的作品”）C.加快传统媒体和新兴媒体的融合发展之所以关乎行业发展，是因为关乎国家 长治久安。（把之所以是因为”改为不仅而且”） D.这批种子要不要换，在群众中广泛的引起了讨论。（删掉第一个“要”） 【解析】语序不当，应将“广泛的”调到“讨论”前。新题链接某中学开展“水浒传师生共读”活动，请你参与并完成下面的任务。1 .下表是某同学为水浒传中鲁智深、林冲、武松、李逵四人制作的卡

6、片, 有误的一项是（）选项姓名称号经典故事人物评价A鲁智深花和尚倒拔垂杨柳疾恶如仇、粗中有细B林冲豹子头风雪山神庙武艺高强、安分守己C武松青面兽大闹野猪林神勇侠义、有恩必报D李逵黑旋风元夜闹东京侠肝义胆、朴直莽撞【解析】武松的称号是“行者”，“青面兽”是杨志的称号；大闹野猪林的是鲁 智深。2 . “师生共读”活动中，老师说鲁达为金翠莲父女打抱不平，不料三拳打死镇关西；李逵为救兄弟江州劫法 场，却滥杀无辜；宋江为救石秀等人三打祝家庄，却一把火烧掉了村庄水浒传中的侠义之举，令人称快，也发人深思。那么，什么才是真正的“侠义”精神？请结合原著谈谈你的理解。名著联读（疾恶如仇）名著篇目人物相关情节海底两

7、 万里尼摩船长尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人 们的正义斗争；将仇杀他亲人的敌舰击沉。水浒传鲁达鲁达得知一个自称“镇关西”的屠户强娶金氏女子为 妾，于是仗义出手，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他 并挑起打斗，继而三拳打死了郑屠。（鲁提辖拳打镇关 西）李逵李逵回家接母途中遇李鬼冒充自己打劫，一番打斗后， 念李鬼孝顺就饶了他，并给了他十两银子。当晚李逵 恰好投宿在李鬼家，却发现李鬼夫妇想麻翻自己谋取 钱财。于是李逵把李鬼砍死。（真假李逵）课文精读1 .请以诸葛亮为陈述对象，用一句话概括课文的主要内容。2 .课文主要采用了什么手法对诸葛亮进行描写？写出了诸葛亮怎样的性格特 点？3诸葛亮对当

8、时天下形势做了怎样的分析?拓展阅读莽昆仑墨村中上下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现， 利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管,似乎听得见自己周身血液撞击 管壁的声音。中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖啸着，撕扯他的皮大衣， 雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命 亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中 士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上 的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一

9、下门，结了冰的木门闪开一条缝。巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只 手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生 生啃去手掌内的一层皮肉。这一切,被走出厨房的军士长看个真切，“哧”地笑 出了声：“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着：“我想提前退 伍，就今年。”军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被 强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色， 极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。”去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸 如黄纸。中土用

10、土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下 一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：“初来乍到，都这样。”记者感动：“我 来半天，就成这副熊样。”中士说：“我们习惯了。” “你们太不简单了，我要 把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上， 战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！”记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地 上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！ 太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着：“咱是军人哩！ ”中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑

11、圆，发黄这归功于长期的烟熏。抽 象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁各罪。&突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还 想你”f也唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是 刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！”“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这 是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋 楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。”军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！ ”

12、七八只碗无声高举，“既”的一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹 了灰末的水蒸气火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘 起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、 帽子上。(g淡然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪， 暖得这钢枪热”中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响， 经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐”(有删改)L随着故事情节的推进，中士的心理也发生了变化，请阅读全文后填空。决定退伍 2 .按要求赏析下列句子。(1)中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧

13、，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃 般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。这句话属于 描写，作用是 (2)侧身而入的中上摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩 手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。(从描写方法 的角度赏析)3 .从记叙顺序上看，第段属于，其作用是4 .文章以莽昆仑为题目有什么妙处?素养提升学习了三顾茅庐后，同学们举行了以“读名著，知三国”为主题的语文综合 性学习活动，请你参加。1 .三国演义中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐 等，你在阅读中积累了哪些呢？请再写出三个。2 .关羽是三国演义中忠义的化身，有桃园三结义、温酒斩华雄等故事。其 中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是：千里、华 容道义释、过五关、水淹、败走麦城。3 .成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是“两表酬三顾”，与其对应最 恰当的下联是（）A.千古仰威仪B.功定属元勋C.宁静而致远D. 一对足千秋【解析】解答此题，一要事迹或评价与诸葛亮相符，二要与上联结构相同。“两 表” “三顾”含数量词，“酬”为动词，只有D项结构与之相同。“两表酬三顾” 意思是诸葛亮写前后出师表，多次出师北伐，报答刘备三顾茅庐的知遇之恩;“一对足千秋”意思是诸葛亮的“隆中对”，足以流传千古。课前预习参考答案诸葛亮与刘备相见的情景诸葛亮随刘备出山