《家庭环境与青少年的心理发展问题研究7000字【论文】》.docx

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1、家庭环境与青少年的心理发展问题研究目录窿环境与青少年的心理痛1关键词：家庭环境；青少年；心理发展；建议1一、相关概念释义2（-）家庭环境的内涵2（二）青少年心理发展2二、影响青少年心理健康发展的家庭环境分析2（一）硬环境分析2（二）软环境分析3三、基于家庭环境促进青少年心理发展的对策与建议5（-）强化家庭功能5（二）加强家教工作5（三）净化家风文化6（四）家庭和校园联合创造良好成长环境6结论7参考文献：7摘要：家庭是社会构成的基本单位，是与青少年交流的主要场所，是使他们与社会接触的优先环境O家庭环境对青少年的心理健康有重大影响。本文立足于家庭的硬环境和软环境，从家庭环境、家庭结构、父母教养方式

2、、家庭第由四个方面探讨家庭环境对青少年心理的影响。在此基础上，提供相应的改善建议。关键词：家庭环境；青少年；心理发展；建议个人接触和交流的第一个环境是他所生活的家庭。家庭是社会的第一级单位，是青年获得重要社会知识、了解社会文明的重要来源。因此，家庭在个人成长和发展中起着关键作用。以前的研究集中于父母养育子女对其心理健康的影响。自进入21新世纪之后的这些年里，许多学者开始关注家庭对青少年心理健康发展的影响和作用。因此，文章从家庭环境以及青少年心理发展的相关概念，从硬家庭环境和软家庭环境两个层面分析对青少年的心理健康影响，最后提出从强化家庭功能、加强家教工作、净化家风文化以及家庭和校园联合创造良好

3、成长环境四个方面来进行改进。一、相关概念释义()家庭环境的内涵家庭环境包括两部分：家庭软环境和家庭硬环境。家庭软环境，是指笼罩着特定场合的特殊气氛或氛围，它体现在人的内在情绪和感受中，对人起着潜移默化的作用，是家庭生活中人与人之间相互联系时所形成的一种气氛，主要包括一个家庭的心理道德环境，它是一个家庭环境的核心部分，它对奠定一个良好的心理素质起到了基础性的作用，具体的表现为家庭成员之间的关系、父母的道德水平、家长的教育理念和教育方式等等。家庭软环境的变动性很强，对青少年心理健康的影响最为重要和突出。家庭硬环境是指可以用量化指标来衡量的特定的物质条件，是人得以发展的基础条件。主要包括家庭的结构模

4、式、家庭成员的收入水平、父母的受教育水平、职业状况以及家庭的社会地位等。家庭硬环境具有固定性，对青少年心理健康的影响是最为直接的，具有不可抗性。(二)青少年心理发展青少年身体的迅速变化会影响他们的心理发展，包括他们在这个阶段的身心健康。快速的身体发育让大多数青少年感到成熟，而相对缓慢的心理发育是半成熟的，这也给青少年带来了很多心理问题。这一时期的青少年正处于半幼稚和半成人的过渡阶段。他们的思想、行为和情感都非常不稳定。他们经常在社会和其他地方引起特别的注意，然后变得困惑。由此可见，在青少年这一关键时期，需要父母的关爱和指导，家庭的关爱和照顾，帮助他们在这一青年迷茫时期逐渐形成良好的心理素质，达

5、到平衡。从而保证身心的正确良好发展。二、影响青少年心理健康发展的家庭环境分析(-)硬环境分析1 .家庭条件在一个家庭中，要想衡量其实际的生活水平，就要看父母素质、实际收入和社会地位这几个方面。一般来说，父母在与子女日常的交流中，认知水平、道德思想较高的父母完全可以察觉并引导子女所表现出来的兴趣爱好，在这个过程中，他们也会主动和子女交谈，在不知不觉中拉近和子女的心理距离，能够将一些成功的、行之有效的生活经验给子女传输，帮助其走向积极的发展道路。另一方面，一些自尊心较低、共情能力较差的父母在对子女进行教育时，对教育的方向没有一个准确且合理的把握。只依靠父亲或母亲一人去教育子女的方式会对子女的成长产

6、生一定的消极作用。王玉凤等研究人员对青少年开展了实际的调查分析，这些人员表示，青少年的个人行为与父母的教育水平密切相关。家庭经济状况较差、知识水平低的父母对青少年的教育成效较差，那些知识水平高、经济收入较高的父母就能够很好地把握对青少年的教育。在较差的家庭环境下成长的青少年会容易冲动，产生不平衡的、低人一等的心态。家庭贫困不仅会影响青少年未来的教育，还会导致青少年自尊心低下。与此同时，深入分析之后发现，经济实力较好的家庭，尤其是那些父母忙于商业，依赖于在商业中追逐财富的家庭，没有时间更多地了解青少年，也不能陪伴青少年成长，只能提供良好的学习条件。在这种家庭环境中长大的青少年经常感到孤独。冯晓黎

7、等学者结果调查之后指出，家庭经济状况也会影响青少年的心理状态。经济条件较差的青少年心理承受压力较弱。当他们与他人相处时，很可能会导致关系紧张。同时也容易出现抑郁、焦虑、学习压力适应能力差、心理状态失衡等问题。2 .家庭结构家庭结构包括能够形成稳定纽带的家庭成员的组成和相互作用。良好的家庭结构能够促进青少年的心理健康发展。经济和文化的快速发展导致了人类价值观的变化。不可避免的也就使得家庭结构也发生了某些变化。家庭结构不再像过去那样稳定，再婚的人数增加，家庭出现分离和重建的情况越来越多。通过相关数据可以看出，在单亲家庭中成长的青少年有可能在心理方面出现问题，会有抑郁甚至有自杀的行为障碍。像ChaS

8、e-1anSda1这样的研究人员已经表明I父母离异的青少年比家庭结构稳定的青少年更有可能在青春期和成年早期患上心理障碍和精神方面的疾病，以及精神方面的疾病。Hetherington等学者结果研究,指出，拥有青少年监护权的母亲通常很容易因离婚而承受太多的黄任，会出现情感方面的易躁易怒，对青少年缺乏耐心，对青少年变化的情况不敏感。在抚养青少年时，他们通常采用限制性和强制性的方法。而那些没有获得抚养权的父亲，会对青少年无条件的宠溺，不会严格要求青少年，叫他们辨别是非。这两种对立的情况都会使得青少年的成长出现心理问题，是非常有害的。相较于单亲家庭下成长的青少年，那些家庭结构健康下成长的青少年在偏执、敌

9、意、婚姻关系和抑郁等心理健康问题上出现的问题相对较少。家长的关系越好、越和谐，那么青少年的心理成长就越健康。除此之外，父母对青少年的期望也与青少年的心理健康成长有着紧密的联系。父母对青少年的期望应该适度,不能超出现状，不能给青少年造成太多的压力。在社会中，非常常见的就是，父母给青少年的学习施加了太多的压力，导致青少年出现心理问题，甚至会让青少年出现自残行为。(二)软环境分析1父母教养方式大多数父母会使用的教育方法，是比较稳定的、传统的。父母教育也可以被看作是与青少年交流的一,arpovaNA.Genera1Prob1emsofProfessiona1OrientationofYoungPeop

10、1ewithSevereMenia1Deve1opmentDisordersandInte11ectua1Disabi1itiesUI.AutismandDeve1opmenta1Disorders.2023,18(2):49-54.种形式。由于父母教养方式的不同，父母与青少年之间的沟通方式也不同，这就导致了青少年性格的不同发展。父母要仔细了解不同养育方式的特点和作用，要使用正确的、合理的教育子女的手段。最为合适的就是民主教育，就是父母要充分尊重青少年，用平等的沟通方式来和青少年进行交流，帮助青少年发展个性。这些类型的育儿方法使父母和青少年之间有一种比较密切的关系，使父母尊重青少年的人格和人身

11、权利，并使他们能够为青少年提供类似的指导和培训。这就是为什么在这种父母环境下长大的青少年身体状况良好，对事物持乐观态度，就是能够在他人交流的过程中没有障碍，有社交信心，就算出现问题，也不会一味地否定自己，能够更好地发展自己的个性，发展自己强大的超市里，包括承受压力的能力，即心理承受能力。第二种类型就是，专制的教育。在专制的育儿方法中，父母过于强势，没有给青少年足够的自由，强迫他们按照父母的意愿发展。个性强烈的父母会故意给青少年施加压力，往往只关注青少年的缺点。在这种亲子关系中成长起来的青少年，在未来的生活中很容易被他人的观念所影响，没有自己独立的看法，服从父母的安排，同时也会有自卑的心态，缺乏

12、自信的力量。在这个过程中，双方的关系是非常薄弱的：表面上他们很听话，但实际上他们很抵触。第三种类型就是，溺爱和养育的方法让父母把青少年放在教育的中心，完全相信青少年的意愿，而失去了正确的思想和原则。这种养育方式不利于青少年未来的成长，它会使青少年自私，失去了独自生活的能力，严重依赖父母。同时，会使得他们的认知发展不足，意志力不足，抗压能力不强，心理耐力过低，会出现许多心理问题。第四种类型就是，放任政策。父母对于青少年的成长不会过多干预，但要求青少年的成长和生活不打扰他们。这种育儿方式一般可以归结为以下两个原因：一是父母工作太辛苦，没有时间照做他们；第二，他们有这样的想法“树大自然直，不会亲身体

13、验青少年的启蒙与成长。这样成长起来的青少年有相对较少的情感需求，加入一个群体并不容易，但同时因为他们不受同样的事情的影响，受到惩罚时，他们没有形成良好的道德规范，会出现叛逆的行为，独立的意识大于被支配的意识。与上述育儿方式不同，民主的育儿方式有助于青少年的心理健康，尤其是当青少年处于叛逆的青春期时，民主的教育方法可以确保他们受到父母的尊重，并享有双方平等的权利。让青少年有了话语权，这种方法也促进了青少年的成长。目前的育儿方法通常是不同育儿方法的结合，所以建议家长多关注青少年自己的想法，尊重和理解青少年，和青少年多多沟通，引导他们形成正确的思想意识。2.家庭氛围家庭环境是家庭成员内部，人与人之间

14、的交流、生活的一个领域。和谐的家庭氛围会让青少年有安全感，同时在日常与家庭成员的关系中感受到爱和尊重，与外界的人也能够主动建立良好的社会关系。另一方面，家庭氛围不好的青少年会有一定的认知缺陷和心理创伤。在这样的家庭中长大的青少年会对生活失去兴趣，形成心理失衡，很有可能出现反社会的性格，难以与外界的人建立良好的社会关系。这类家庭的氛围主要有两个方面:首先，内部的家庭成员之间的关系不和谐。它通常是指家庭成员之间的大规模冲突和利用冷战、争端等方式解决问题的方法。在这种情况下，父母双方之间的关系不和谐，双方都是各执己见的，对青少年的教育情况不能把握。当一个家庭充满冲突和暴力时，青少年得不到他们在家庭中

15、应得的温暖、幸福和爱，而是感到恐惧、悲伤和失望。而青少年的感盾和观念不容易控制，长此以往，就会出现认知和情绪障碍。其次，父母行为缺失：父母受教育程度低，品德差，行为不当或习惯不良。父母是青少年的第一任老师，父母很容易影响青少年。会影响着青少年的情绪认知、意志和行为。父母的不良行为给青少年提供了不良行为的例子，会对青少年以后的成长造成不好的示范。三、基于家庭环境促进青少年心理发展的对策与建议(-)强化家庭功能家长的教育观念对青少年未来的选择起着举足轻重的作用，要教育好青少年，家长就要根据时代的发展时刻更新自己的教育观念，还要根据青少年的实际需要和心理特征来确定家教方式，不能一概而论，更不能存在攀

16、比心理，认为自己一定要让子女达到一个高不可及的目标，从而在无形之中给青少年心理压力。例如，经济实力较低的家庭可以通过花更多的时间和青少年在一起，互相交流和沟通，从而对青少年的学习发展产生积极的影响。不仅是对经济实力不足的补偿，而且家长通过与青少年之间的进行良好的沟通，可与及时获取青少年在成长过程的一些困惑，和青少年一起解决问题，培养他们独立的解决问题的能力。以身作则，树立学习榜样，这是家长应该具备的正确家庭教育观念指导，并努力营造良好的家庭教育环境。家长必须规范言行，言传身教，为子女树立楷模。在生活中，父母与青少年一起学习教育的机会很多。比如，和青少年一起去旅游。在不同的旅行中，家长对青少年进行景点知识讲解，会增加青少年的敬佩感和知识学习兴趣的培养教育。如果知识点不足，家长可以和青少年一起去查阅知识，无形中提升了青少年的学习能力和方式。在与小孩购物的时，青少年