中医儿科培训工作制度健康教育制度随访基层指导三甲资料修订版.docx

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1、工作制度职责诊疗规范三甲资料修订版目录：中医儿科培训工作制度健康教育制度随访制度基层指导制度类别中医儿科一工作制度编号ZYEK-1-06名称培训工作制度生效日期今年-07-01制定单位中医儿科修订日期今年W6-20版本第3版-制定目的对新入人员进行培训使其具有上岗能力；对科室人员定期培训以提高业务能力；完善参加院外培训、举办继续教育等培训活动的相关规定。二适用范围中医儿科全体人员及转科、实习人员。三主要内容1新入人员需经过岗前培训，经培训合格后正式上岗值班；2 .有专人对新入人员进行科室概况介绍，熟悉工作环境、工作流程，学习各项规章制度、岗位职责、操作规程等；3 .有带教老师对新入人员进行教学

2、培训，定期进行实践考核，培训结束后进行考试，对考试不合格者，退回本院人力资源部；4 .科室人员定期进行业务学习等相关培训I,以提高技术水平、提升质量安全；5 .科室人员要按要求及时参加院内组织的培训；6 .参加院外培训人员在培训结束后要留存相关培训资料，可将其作为业务学习在科室内进行统一学习；7 .科室举办继续教育培训活动，要按医院相关要求留存培训资料，放相应档案盒；8 .无故未按要求参加培训的根据相关规定进行处罚。类别中医儿科一工作制度编号ZYEK-1-07名称健康教育制度生效日期今年-07-01制定单位中医儿科修订日期今年-06-20版本第3版-制定目的更好的为患者提供健康指导。二适用范围

3、中医儿科全体人员。三主要内容1指定兼职健康教育工作人员，负责健康教育计划、组织管理、方案实施并明确健康教育工作职责和工作内容；2 .定期开展健康教育活动，其内容、形式等要与医院的总体发展目标相贴合；3 .在门诊或其他候诊区醒目位置设立健康教育专栏和健康教育宣传品，宣传本科室相关的预防保健等知识；类别中医儿科一工作制度编号ZYEK-1-08名称随访制度生效日期今年-07-01制定单位中医儿科修订日期今年-06-20版本第3版-制定目的为医务人员提供疗效、服务信息反馈，更好的服务患者。二适用范围中医儿科全体人员。三主要内容1 .随访对象分为普通患儿和特定患儿随访；特定患儿包括：疾病易反复、疗程长的

4、患儿（如抽动症、紫瘢等）；因科研需要随访的患儿。2 .随访方式包括：电话随访、门诊随访；3 .随访内容包括：诊疗效果、是否需要复诊、预约复诊时间、服务满意度、给予保健预防等专业技术性指导；4 .对需要随访患儿建立信息登记档案，内容包括：姓名、性别、年龄、联系电话、诊断、随访内容等，随访时间：一般在治疗结束后及时回访，特殊患儿随时关注即时回访，有专人负责随访、填写随访登记本。类别中医儿科一工作制度编号ZYEK-1-09名称基层指导工作制度生效日期今年-07-01制定单位中医儿科修订日期今年-06-20版本第3版-制定目的明确对基层进行指导的内容和工作职责。二适用范围中医儿科全体人员。三主要内容1根据儿童保健部指示及工作需要，有计划地组织人员深入基层，开展中医药知识讲座、培训，加强中医技术指导，拓展中医服务项目、范围，更好地为儿童健康服务；2 .下基层人员要认真履职，按要求保质保量完成工作任务，不得无故离岗脱岗；3 .到基层指导工作应积极、主动、热情，加强对基层中医药科普知识、疾病防治的宣传，提高群众对中医药的认知度。4 .下基层人员完成任务后，要及时做工作好总结，并根据规定向相关部门汇报。