新课标 人教版 美术二年级上册 第三课 装饰自己的名字 教案.docx

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1、装饰自己的名字教学设计课题3.装饰自己的名字单元第三单元学科美术年级二年级教材分析本课属于“设计应用、造型表现”学习领域。在一年级的学习中学生就了解了一些基本知识，本课借助学生已有的知识，以学生自己的名字为设计题材，通过看一看、想一想、变一变，由浅入深地引导学生尝试运用不同的表现手法，设计、装饰自己的名字，充分发挥学生丰富的想象力和表现力，能设计出别有新意的名字来，从而促进学生个性发展。美术字在人们生活中的应用范围极为广泛，既有实用价值又有欣赏价值，装饰自己的名字这节课为以后一些装饰性的设计表现奠定了基础，让学生在生活中学会发现美、欣赏美和创造美。培养学生的观察、分析能力，装饰表现能力和创新精

2、神。核心素养目标1 .艺术表现：欣赏用不同装饰方法装饰的汉字，欣赏同伴有趣的名字，了解装饰自己名字的方法。2 .创意实践：通过看看、说说、想想、画画等形式，美化装饰自己的名字。3 .审美感知：发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。4 .文化理解：感悟设计艺术的魅力，通过设计形成学生正确的文化观，增强自信心和文化自信。重点对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。难点对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入说一说：说出你的名字及父母给你起名的原因是什么？板书课题：3.装饰自己的名字思考并回答提高学生对自己名字的了解与认识讲授新课

3、二、新知讲解1引导启发看一看：说一说，下面的“花”字你更喜欢哪一种“花”字？为什么？颜色鲜艳，漂亮的设计会更招人喜爱。2 .说一说：用什么方法把字变漂亮呢？可以利用线条、图形、颜色进行装饰文字或者名字，这样就会更漂亮。3 .文字欣赏：想一想，你知道每个字都是怎样变漂亮的吗？我们可以根据文字的含义和内容进行想象变化。可以根据文字的笔画把文字进行变形、加工和装饰，使文字更加醒目、突出、夸张和美观。文字欣赏：你认识下面的字吗？说一说，他们有什么变化？观看并回答观察思考回答思考回答知道怎样把字变漂亮认识字画的关系提高审美能力提高学生的观察思考能力提高思考能力为创作打基础了解字画一家，书画同源字变成了“

4、画”。4.学习设计方法：改变笔画进行设计改变笔画设计的方法（1）单线条写出字形。（2）学习笔画设根据字的意思用图形装饰笔画。（3）涂上喜欢的颜色并添加背景。计方法改变字形设计的方法（1）单线条写出字形。（2）学习字形设掌握方法为双线条勾出笔画。（3）用自己喜欢的颜色涂色并添加背计方法创作打下坚E乐O实基础改变结构设计的方法（1）单线条写出字形。（2）学习结构设把字变成象形文字林，进行结构改变。（3）涂上自己喜欢的颜色后再设计背景。计方法5.装饰方法学习装饰方掌握方法进戴帽子、找朋友、穿花衣。三、合作探究法行体验练习小体验：选一个你喜欢的字或者选择下面的字进行体验设计乐激发学习兴临摹体验。趣趣，

5、感悟设计学生作品赏析：根据图片猜一猜他是谁？他采用了欣赏思考并提高欣赏分哪种设计方法和装饰方法创作的？她是林佳晨，采用了改变字的结构设计的，装饰方法是找朋友。她是李悦琪，采用了改变字的结构设计的，装饰方回答析能力法是找朋友。分别欣赏每提高审美能她是陈晓轩，采用了改变笔画、改变字的结构设计的，装饰方法是找朋友。他是周鼎寒，采用了改变笔画、改变字的结构设计，装饰方法是找朋友。他是项潜，采用了改变字的结构设计，装饰方法是找朋友。幅作品力学生作品赏析：说一说，你准备怎样装饰自己的名思考回答提高创作意字？识四、艺术实践根据实践内引导学生进艺术实践要求：把你的名字进行有趣的联想，进行完成名字设行联想创作装

6、饰自己的名字并画出来。教师指导五、展评总结计自评：介绍自己设计装饰的名字，把装饰方法进行分享。介绍并分享鼓励分享互评：说一说，谁的名字装饰的最漂亮？为什么？互相评价作提高审美分教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，I111I析能力有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说，你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、课外拓展作品赏析：说一说，小朋友设计的名字是谁？你喜欢哪个字的设计？分别认识崔雨丹、杨盛涵、李佳佳、冯然。七、作业布置分层作业A.利用所学的知识为爸爸、妈妈的名字进行装饰设计。B.选择自己喜欢的名字进行简单装饰。总结学习收获与快乐欣赏作品

7、根据自己能力选择分层作业提升总结能力快乐分享通过拓展开阔学生眼界可以根据学握情况进行选择课堂小结通过本节课的知识学习，同学们对自己的名字进行了简单的分析，学习欣赏了名字的装饰，掌握了改变笔画设计、字形设计和结构设计的方法，以及装饰方法，通过学习进行设计体验和装饰名字。板书设计3.装饰自己的名字根据文字的含义和内容进行想象变化。可以根据文字的笔画把文字进行变形、加工和装饰，使文字更加醒目、突出、夸张和美观。改变笔画设计的方法（1）单线条写出字形。（2）根据字的意思用图形装饰笔画。（3）涂上子喜欢的颜色并添加背景。改变字形设计的方法（1）单线条写出字形。（2）双线条勾出笔画。（3）用喜欢的颜色涂色并添加背景。改变结构设计的方法（1）单线条写出字形。（2）把林字变成象形文字林，并变化成大树，进行结构改变。（3）涂上自己喜欢的颜色后再设计背景。装饰方法：戴帽子、找朋友、穿花衣。