毕业实习与毕业论文(设计)B--教学大纲.docx

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1、毕业实习与毕业论文（设计）B一、课程说明课程编号：070225Z11课程名称：毕业实习与毕业论文（设计）B/GraduationDesignorGraduationThesisB课程类别：专业教育课程（集中实践环节）学时/学分：16周/16先修课程：完成教学大纲所列的课程适用专业：材料化学教材、教学参考书：本科生毕业设计（论文）指导书（自编）二、课程设置的目的意义毕业设计（论文）是高等学校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才不可缺少的重要实践性教学环节，是学生学习、研究与实践成果的全面总结，是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验，具有其他教学环节难以起到的特殊作用。材料化学专业毕业

2、设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学的材料化学各专业方向的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力,熟悉设备设计、生产技术和科学研究工作的一般程序和方法;培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册，进行工程计算与设计、图纸绘制及编写技术文件的能力；培养学生进行科研文献和资料的调研，进行科学研究工作以及相关的研窕结果分析、综合的能力。通过毕业设计（论文），能够使学生理论联系实际，提高实践能力、科研能力和解决本专业工程实际问题的能力，培养学生积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力。三、课程的基本要求知识：学生在毕业设

3、计（论文）工作中，应综合运用本学科（专业）的理论与知识，分析与解决科学研究问题或者工程技术问题。通过学习、研究与实践，使理论知识得到巩固、深化与拓展。能力：学生应学会依据设计课题任务，进行资料的调研、收集、加工与整理；能正确使用工具书和各类手册检索所需资料；培养学生掌握有关工程设计的程序、方法与技术规范，提高工程设计计算、图样绘制、编写技术文件的能力；培养学生实验与测试的技能，及其数据分析与处理的能力；锻炼学生分析与解决工程问题的能力,培养学生的创新能力；培养学生外文翻译和计算机应用的能力；培养学生语言表达和撰写技术报告的能力。素质：通过毕业设计（论文）教学，除了训练学生运用知识和能力培养以提

4、高素质之外，还应使学生树立正确的设计思想、培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；培养学生树立正确的工程意识、经济意识和全局观念；培养学生遵守纪律、善于与他人合作的精神；培养学生的敬业精神和创业精神。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课（含研讨）实践第1章选题确认毕业设计或论文课题1周一般采取教师、学生双向选择的方法.专业系（室）根据各课题组人数、课题工作量、指导教师和学生意见等实际情况，确定各组名单并予以公布。章查2献阅第文学生查阅与课题相关的国内外文献资料2周确定实验方案，撰写开题报告第3章开题报告实验方案

5、或设计的论证0.5周由教研室组织开题专家组对每个同学的实验方案进行论证和把关第4章实验研究或设计实验探究或设计10周由导师指导学生按制定的实验进度认真进行相应的实验研究，及时总结和整理相关实验结果。第5章论文撰写学生对实验结果进行科学整理、分析，撰写毕业论文2周学生完成毕业论文初稿，交于指导教师进行审阅，指导教师应认真阅读学生的毕业论文，并给出具体的修改意见和建议，责令学生进行必要的修改第6章答辩组织毕业论文答辩专家组，进行本科生毕业论文答辩0.5周学生完成的毕业论文打印装订后提交教研室，教研室甲方据学院的部署，组织毕业论文答辩专家组，进行本科生毕业论文答辩五、实践教学内容和基本要求具体见上表

6、。六、考核方式及成绩评定毕业设计（论文）成绩的评定坚持公开、公平、公正，坚持以学生完成毕业设计（论文）的质量和水平、独立工作的能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。（一）毕业设计（论文）成绩评定办法1、毕业设计（论文）的成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。成绩等级由“结构分综合评定：结构分由指导教师的评分、评阅教师的评分和答辩小组的评分组成，这三者按4：2:4的比例折算成百分制总成绩，然后换算成五级记分制的成绩。2、评定成绩坚持标准，从严要求，实事求是。各等级比例从严掌握，一般优秀等级的比例不超过毕业设计（论文）总人数的15%,及格及以下等级的比例不低于10%,良好

7、、中等的比例要适当。3、对成绩评定为“优秀”的学生，系毕业设计（论文）答辩委员会要进行复审。对成绩评定为“不及格”的学生，系毕业设计（论文）答辩委员会要进行复查并与指导教师会商后确定。（二）毕业设计（论文）总成绩等级标准1、优秀（相当于90分以上）按期圆满完成任务书规定的任务，独立工作能力较强，作风严谨；能熟练地综合运用所学理论和专业知识，方案合理；设计、计算、实验、分析正确、严密，结论正确；设计（论文）有所创新或具有一定的深度。设计说明书（论文）条理清楚,论述充分，文字通顺，表达规范，图样完整、整洁、正确、规范，偶有个别小的欠缺和不足；答辩时，思路清晰，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主

8、要问题回答正确、全面。2、良好（相当于80-89分）按期较好地完成任务书规定的任务，有一定的独立工作能力，作风良好；能较好地运用所学理论和专业知识，方案合理；设计、计算、实验、分析正确，结论正确；设计（论文）有一定的水平，设计说明书（论文）条理清楚，论述正确，文字通顺，表达较规范，设计图样完整、整洁、正确、规范，在非主要内容上有欠缺和不足；答辩时，思路较清晰，能正确地回答主要问题。3、中等（相当于70-79分）按期完成任务书规定的任务，尚有独立工作能力；能基本正确地运用所学理论和专业知识，方案合理；设计、计算、实验、分析基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；设计（论文）水平一般，设计说明书（

9、论文）文理较通顺，表达基本规范，但论述有个别非原则性错误（或表达不清楚），图样完整，基本正确，规范和整洁方面比较一般；答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。4、及格（相当于60-69分）在指导教师指导帮助和一再督促下，能按期完成任务，但工作不够认真，独立工作能力较差；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误，方案基本合理；设计、计算、实验、分析基本正确，有一些非原则性的错误；设计（论文）达到了基本要求，设计说明书（论文）文理尚通顺，但叙述不够恰当和清晰，图样有较多小的疏忽和遗漏，文字及图样表达欠规范；答辩时，主要问题勉强能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。5、不及格（相当于59分以下）出现下列情行之一，毕业设计（论文）成绩定为不及格：未按期完成任务书规定的任务；基本概念和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；在方案论证、实验、分析等工作中没有提出自己的意见，或有重大原则性错误，设计（论文）未达到基本要求；设计说明书（论文）文理不通，质量很差，图样不全或有重大原则性错误，文字及图样表达不规范；答辩时，对设计（论文）的主要内容阐述不清，基本概念模糊，对主要问题回答错误；毕业设计（论文）工作中出现抄袭、冒名顶替等弄虚作假严重违纪行为。