荷球——退步投篮(教学设计) 体育四年级下册.docx
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1、荷球一一退步投篮教学设计一、指导思想:本课以体育与健康课程标准为依据,以“健康第一”的课程理念为指导思想,结合学生的生理和心理特点,选择学生喜爱的荷球运动为教学内容,通过各种活动给学生一个自由发展的空间,去体验、交流、共同评价、营造良好的学习气氛,使其提高身心健康水平和投掷、协调能力。二、教学特点:1 .荷球运动是学生既喜欢又感兴趣的一项活动,强调男女平等,互相合作的特点,既能发展平投掷、协调能力,又益于学生的身心健康,实用性强。但大部分学生在熟悉球性和比赛技能上还有很多欠缺,这需要在课内通过正确地引导教学,将学生从单纯的玩乐中指引到开动脑筋,自主学习,并运用到日常进行娱乐休闲健身的一种生活方
2、式,最终形成终身锻炼的意识和习惯。2 .采用分组或小团体的活动形式,注重思维和创造能力的培养,运用自学、自练、交流、探讨、比赛等方法,鼓励学生动脑、动手、动体、积极参与、认真思考、勇敢顽强。增强自我展示的意识,体会成功的喜悦。3 .不同难度的荷球运动练习的组织形式为:练习传接球动作一一双手胸前传接球、左右手肩上传接球、双手头上传接球、行进间各种方式传接球和各种方式投篮动作;防守动作以及比赛规则。主要有单人练习,小组练习。团体练习等方式方法。让学生在不同的条件下体验,尝试成功的乐趣,使他们敢于向难度大的动作挑战,达到开发智力,增强自信、自尊、勇敢、顽强的意识品质,并懂得在活动中尊重和关爱运动能力
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