财务管理专题调研--教学大纲.docx

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1、财务管理专题调研一、课程说明课程编号：160418Z11课程名称：财务管理专题调研ZFinanCia1ManagementThematicResearch课程类别：集中实践环节学时/学分：1周/1学分先修课程：中级财务会计、财务管理学、财务分析与决策、财务管理案例分析适用专业：财务管理教材、教学参考书：荆新，王化成，刘俊彦主编.财务管理学（第七版）.中国人民大学出版社，2015年二、课程设置的目的意义财务管理专题调研是财务管理本科专业的综合性专业实践课，学生运用掌握的会计、财务管理、财务分析与决策等基础理论与方法，理论联系实际，就选定的调研对象，综合运用知识分析调研对象存在的问题并提出解决问题

2、的方案。本实践课程有利于深化学生对财务管理专业相关理论的理解，旨在锻炼与提升学生的调研能力、资料收集能力和运用所学专业知识综合分析问题的能力，培养学生勇于承担责任的素质。三、课程的基本要求1 .专业知识：熟悉企业管理的一般流程和公司财务管理的基本理论，理解公司融资理论与方法，理解公司投资理论与决策方法，理解公司运营资金管理理论与方法，理解公司利润分配理论与管理方法，理解企业价值评估理论与方法。2 .专业能力：了解公司（企业）财务管理组织架构及作用，培养学生原始资料或已有资料获取搜集与整理能力，培养学生发现和识别问题的能力，培养学生理论知识与企业实际相结合分析和解决问题的能力。3 .专业素质：通

3、过调研学习，理解财务管理工作在企业管理中的作用；通过调研搜集资料，提高交流沟通素质；培养遵守道德规范，履行专业责任的职业规范素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配学点教重教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课（含研讨）实践选题与调研方法指导,报告规范要求1周1周调研方法选择，分析方法选择由学生自主调研或查资料，选定调研对象完成分析报告，包含案例背景、分析过程、结论或解决方案。注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求通过学生针对具体案例的分析与比较，提升学生综合运用所学知识分析解决问题的能力。六、考核方式及成绩评定考核方式考核内容成绩比例（）备注调研（分析）报告资料收集与整理40%知识点应用与分析30%归纳和文字表达20%格式规范与效果10%