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1、教学心得提高小学美术课堂效率的一些做法美术学科是门综合性很强的学科,是否调动了学生学习的积极性,学生的学习兴趣是否得到了发挥,是否陶冶了身心,是美术课堂所要到达的目标所在。结合上学期的美术教学中遇到的一些问题,如局部学生课堂上做做小动作、做其他作业、说闲话等不好的习惯,特别是美术、音乐这些学科,每个星期只有两节,对学生老师来说,更显得宝贵,所以,提高每节美术课的课堂效率,显得尤为重要。首先要精于业务,专于知识。“要给学生一杯水,教师自己必须先必有一桶水这句话要求我们作为人民教师要时时提高自身的专业素养。除了课外不断的学习,更要在课堂上有着熟练充分的知识和教育机智,时刻应对学生的提问,给学生大胆
2、提问的空间,这样,学生能有更多的自信展开整节课的学习。其次,在课堂上要创立一个轻松愉快的学习气氛。良好的教学环境和师生人际关系能够激发学生的学习动力和信心,相互尊重的商量研究,生动生动的组织形式,老师“教得轻松,学得愉快。传统的教学模式是先教后画,在这个过程中,并没有认识到每个学生的特点所在,在本学期中,我将试着用“画教画的方法在课堂上呈现,力求给学生想象的空间和翅膀。最后,组织良好的课堂开端美术课虽然没有其他主科一般要求各个环节安排严慎重密,但是良好的开端在一节课中起着重要的作用。在上课初,要很快的使学生进入状态中,而不是沉醉在下课的宽松气氛当中。我将采纳:故事导入法、谜语导入法、悬念导入法、图片导入法等来吸引学生的眼球,进入美术课堂的学习中。以上是我的一些想法,本学期中将在课堂上逐一试用,在实践中不断摸索前进。