2023年教学材料大班：秋天的昆虫.docx

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大班：秋天的昆虫活动目标：1 .学习解答口报应用题，初步体验应用题的根本结构。2 .理解应用题中事物的数量关系。3 .能够用言语描述应用题。活动打算：1 .教具：教室里的玩具和背景挂图。2 .学具：幼儿用书背景图。操作材料。活动过程：（一）学习解答加法、减法应用题。1 .教师边演示实物边讲述加法应用题。2 .教师先出示1个苹果并讲述。3 .教师边演示实物边讲述减法应用题。（二）看图描述，解容许用题。1 .教师出示树叶背景图，在树叶上先放好2只小鸟，然后再放上1只小鸟。教师：“谁能把刚刚老师摆小鸟的事，讲给大家听？“你应该问一个什么问题呢？“谁能用三句话把这件事情讲清楚？“树叶上一共有几只小鸟呢？2 .教师出示草地背景图，在树叶上先放好5只瓢虫，然后将其中3只瓢虫渐渐移动到右边并离开背景图。“谁能把刚刚草地上发生的事，讲给大家听？“你应该问一个什么问题呢？，“谁能用三句话把这件事情讲清楚？，草地上还剩下几只瓢虫呢？“请一个小朋友来用一道算式记录瓢虫的事情。3 .集体讲述算式：5-3=2o（三）幼儿边看情景图边讲述加法应用题。1 .教师出示实物或教具，引导幼儿描述应用题。2 .幼儿自己边演示实物边讲述应用题。（四）幼儿分组操作活动。（五）活动评价。