2023年教师暑期培训工作自我总结.docx

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1、教师暑期培训工作自我总结一、在专家指导下提高自我“问渠哪得清如来，为有源头活水来。“日习则学不忘，自勉则身不坠，每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问，我们走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和实践的对话中，我们收获着专家们思想的精髓、理论的精华。培训期间，聆听了成都市石室中学张冬梅老师对作文教学的独到见解。张老师从自己的写作经历和情怀谈起，从“山雨文学谈起，讲述了非常先进、独到的观点。让我懂得了如何培养学生的个性化作文，如何鼓舞学生说出真正属于自己的个性化话语，如何创新作文构思，如何创新言语表达，如何做好作文讲

2、评课，习作的设计与处理等等。她给我们展示的（用爱和智慧引导特别孩子的成长）（当花儿早开时）两篇文章，散文（青葱岁月，渐行渐远），给我启迪和震撼，使我懂得了典范的重要意义。只有提高自己的文学素养，才能引领学生。特别是（当花儿早开时），它揭示的是中学生的早恋现象。张老师没有粗暴的去干预学生，而是用爱心渐渐地去引导孩子，理解孩子，表达了教育无痕的理念。她用极富感染力的表情，抑扬顿挫的声调，再配深情的讲述，把我们带进了她的班级，她的课堂，她的问题学生，他对新课改理念的理解在她两个半小时的讲座中，老师们个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。她的讲座，让我们如沐春风，驱散了职业带给我们的一些倦怠，我们听得很诚恳，很

3、投入，很尽情，很自然二、在学习中提升自我。各位知名教授、专家、特级教师的讲座，对我们来说，是一次彻彻底底的心灵洗礼，重新诠释了自我，从中找到了差距：虽爱学生但还不够深刻不够全面;虽懂教育规律但重理论轻实践;虽能研究但没有成为自觉行为;虽有底气但还远远不够古人云：聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼，平地起。在工作中要不断的总结与累积，才能逐渐的提升自己。半个月的理论学习，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我们感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清的感觉。这次培训，给我们带入了一种求学的气氛。“逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！三、在

4、合作交流中开展自我。“他山之石可攻玉。通过听成都市盐道街中学卿平海老师的（新课程练笔的问题解决策略）的讲座，让我们明白了小组合作的分组方法、小组成员的分工及其职责、小组合作的训练，清楚的明白了小组合作的具体操作方法，同时，我们也按卿老师的要求，划分了小组，并且实行小组合作加分的方法，极大的调动了学习的积极性，卿老师为我们讲述了新课程练笔教学的根本理念、问题归因和有效策略。这样的课，既生动有趣，又兴味盎然。让我们大开眼界，受益颇深。以后的课堂培训都有了热烈和谐的学习气氛。一是受训老师听课的方法”活了，或站，或写，或讲，形式多样。受训教师的思维随着方法的变化始终保持高度的集中与高兴。二是老师们接受

5、的方法“活了。不再是单一的教师灌输式，而是通过自学、对学、群学、展示、评价、反思多种方法获得，没有疲乏感，效果较好。三是教学方法”活了。讲课老师充分发挥小组的力量，由一人的独演变为全员的参与。教师不再是课堂教学的主宰，而是学习活动的经纪人，学生自主探究的引路人，商量问题的公平参与者，学生疑难问题的解答者。四是学法“活To学法不再是教师被动的注入式，而是学生积极主动的探究、整理、展示，从而到达“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的境地。四、温故知新，拨云见日听了那么多的专家的讲座，才发觉每个人的成长之路都是不平坦的。光环的背后，是自己艰辛的付出。人生，是不能重走回头路的。他们的成长经历和故事，与我而言，又是

6、不可复制。但我深深地感受到：每一个人，对于自己走过的路，都需要驻足回望。这条路，你走对了吗这个拐角，你有没有偏离方向回首过去，才能更好地看清未来的方向，毕竟我们还有很长的人生路要走。深夜，躺在床上，联想自己的成长经历，总是久久难以入睡。曾经，以为登上了小山顶，尽览无限风光。而如今，就像太湖畔的芦苇，随风摇曳;就像野外的小草，悄无声息。通过培训，我们充分认识到，行走于人生路上时，还要舍得时间回头望望，温故才能知新，拨云才能见日。记得有人说过：“充满爱心的人，心里坦荡;敬业奉献的人，心里扎实;托起明天太阳的人，心里一片光明。回首看去感慨颇多，既有学习的劳累，又有收获的甘甜。培训能到达令人最苦最累却又心甘情愿的境地，因为她实实在在的让我们有了触手可及、举目可见的收获。这次培训，让我感受着要钻研的路很难,要学习的路还很长，但对教育教学充满了信心和期望。回忆半个月的学习研究，反思自我沉甸甸的收获，培训过程当中我们真可谓付出着、收获着、愉快着、进步着。我们将播种期望，收获喜悦，放飞梦想，扬帆起航。