四年级下册考点巩固.docx

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1、四年级语文下册考点巩固一、必背内容：1、古诗词三首：四时田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。清平乐,村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。2、日积月累：卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。江畔独步寻花唐杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？3、短诗三首：繁星（七一）这些事一一

2、是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。4、绿：好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起5、日积月累：诗和音乐一样，生命全在节奏。一一朱光潜诗是人类向未来寄发

3、的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。一一艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。一一英国华兹华斯蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？6、在天晴了的时候：在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿一一云的脚迹一一它也在

4、闲游。7、古诗三首：芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。墨梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。8、文言文二则：囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。9、日积月累：（关于自立自强的名言）天行健，君子以自强不息。一一周易胜人者有力，自胜者强。一一老子不怨天，不尤人。一一论语生于忧患而死于安

5、乐。一一孟子（关于刻苦读书的名言警句）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。二、多音字：卜：3（占卜）bo（萝卜）和：能（应和）优（和平）hu6（和面）hub（和弄）huo（暖和）扎：Z传（扎根）Zh5（挣扎）而（扎辫子）率：而（效率）ShUai（率领）屏：bing（屏气）Ping（开屏）折：sh6（枝折花落）ZhQ（折腾）zh6（折断）恶：WCJ（可恶）。（凶恶）巨（恶心）调：dio（调动）ti4o（调整）看：心n（看守）心n（看见）荷：随（重荷）M（荷花）吧：b台（吧嗒）ba（好吧）哇：W台（哇啦）W

6、a（走哇）曝：Pb（曝晒）3。（曝光）强：q诒ng（强壮）q亩ng（勉强）ji3ng（倔强）吭：h4ng（引吭高歌）keng（吭声）供：g6ng（供养）gbng（口供）单：d台n（单位）Ch台n（单于）晕：yn（晕车）yUn（晕倒）冲：ChGng（冲水）Chdng（冲劲）三、语文园地考点整理：1、转述（捎口信）（两变两不变）两变：（1）变标点符号：冒号变逗号，去掉双引号；（2）变人称：我变他（她）你变我（有名字称呼的你要变名字称呼）两不变：（1）冒号前内容不变；（2）句意不变。2、遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？（1）联系上下文，结合生活经验；（2）查资料；（3）请教别人。3、快乐读书吧（1）

7、十万个为什么（苏联米伊林）特点：内容有趣，语言生动。（2）中国的优秀科普作品李四光看看我们的地球高士其灰尘的旅行贾兰坡人类起源的演化过程4、现代诗歌的特点：（1）读起来朗朗上口，悦耳动听，有节奏感；（2）表达诗人独特感受，具有丰富的想象；（3）饱含真挚的情感。5、古代文人：（1）爱国诗人屈原；（2）田园诗人陶渊明；（3）孟浩然；（4）诗圣杜甫，他的诗称为诗史；（5）唐宋八大家之首韩愈;（5）诗豪刘禹锡；（7）范仲淹；（8）龚自珍。6、以动物喻人的词语：千里马：有才干的人；百灵鸟：唱歌好听、歌声清脆的人；老黄牛：默不作声、踏实工作的人；领头羊：在团队中起主导作用的人；小蜜蜂：勤劳的人；纸老虎：外

8、强中干的人；变色龙：善于变化和伪装，立场不稳的人；铁公鸡：吝啬钱财，一毛不拔的人；应声虫：没有主见，随声附和的人；哈巴狗：没有骨气，跟在别人后面的人。7、关于古人读书求学的故事：囊萤夜读（车胤）；悬梁刺股（孙敬、苏秦）；凿壁偷光（匡衡）；铁杵成针（李白）；程门立雪；手不释卷。8、病句修改（修改符号的正确使用）删除；对调；改正；增补；（1）语病病因：用词不当、搭配不当；语义重复、前后矛盾；语序混乱、成分残缺。（2）修改病句的步骤：读（读原句）；找（找病因）；改（对症改）；查（改后查）。9、朋友相处的秘诀：（1）相互信任；（2）相互尊重；（3）乐于分享；（4）互助互爱。10、制作书签时要注意：竖写

9、时，要自右向左写；上下字要对齐。11、缩句的方法：去五留四三注意。去五：（1）“的”“地”前修饰成分要删去。（2）“得”后补充说明的成分要删去。（3）表示数量、程度、时间、地点的限制性词语要删去。（4）在中（里、上、下）等表示特定的环境和条件的词语要删去。（5）“这、那”等指示代词要删去。留四：（1）“着、了、过”要留下。（2）语气词要留下。（3）否定词要留下。（4）“把”和“被”字要留下。12、陈述句和反问句的互换方法：反问句改陈述句：有“不”去“不”，没“不”加“不”；（肯定改否定，否定改肯定）去除反问语气词和疑问词；（怎、怎么、难道、呢、吗等去掉）问号变句号；把句子整理通顺。陈述句改反问句：肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道”等反问语气词;句尾加上“呢、吗”等，句末的句号改为问号。