7篇党史教育专题民主生活会个人对照检查材料（汇编）.docx

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1、7篇党史教育专题民主生活会个人对照检查材料（汇编）党史教育专题民主生活会个人对照检查材料1根据中央和省委的要求，这次党史学习教育的主要任务聚焦在作风建设之上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出党史教育的总要求，四风对照检查材料，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。一、存在问题1、有时候没有严格遵守上下班时间；2、有时候早上上班到单位报到后又出去吃早

2、饭；3、平时对理论知识的学习不够，上班后我缺乏对理论知识的学习，国家领导同志的讲话我一般都是看看新闻，看看视频讲话,并没有静下心认真的系统学习。4、对待工作中所需要的知识学习也是蜻蜓点水，去年我在X工作的时候，当时市X组织各县市区X学习防空袭方案编制的,我当时觉得内容太多太复杂，就把每章每部分要点一看就不继续深入学习；去年6月份国家X组织首届人防大比武活动，给我们每人发了 一本400多页厚的复习资料，要求我们每个人都参加，我疲于应付，几个小时就把这400多页的复习资料看完了，没有仔细地去看去背去研究，结果我只是代表河XX参加襄阳赛区的复赛,并没有到武汉参加最终的决赛，当时有同事到武汉参加了决赛

3、，并取得了全国单项第三名的成绩；5、对工作检查督促不够，今年4月份团县委举办的“践行，激扬青春风采”的演讲比赛，要求每个乡镇先自行组织，推选优秀选手到县里参加复赛，当时因为手上征地拆迁的事情比较多，我就直接打电话给镇直各单位，让各单位自行组织推荐优秀选手，自己没有检查督促，事后才知道很多单位并没有将此事重视起来，更没有自行组织，最后我们镇没有取得好成绩。6、和联系村老百姓交谈过少，打交道少，比如今年3月份的时候，我到联系村实地查看危房情况，检查完后已经下午4点了，当时下着小雨，有个老百姓说有事情问我，因为担心过会没车子回去，我将电话留给这位老百姓就匆匆走了，没有坐下来和老百姓谈心交心；7、对实

4、际情况关注度不高，对有些事情的处理，经常打电话咨询，没有到现场，这体现在对于村上的相关工作，我常打电话给村干部，该到现场的时候没有去；8、工作落实上存在欠缺，对于分管的团委工作经常只求完成任务，不求工作质量，今年6月份团县委开展的创业大赛，要求每个乡镇必须推荐三位青年创业能手，因为我镇外出务工人员较多，青年创业情况非常少，而且涉及的行业都比较简单，市场前景不够，但是为了完成任务，我还是推荐了三位青年创业选手,结果没有一个人进入复赛;9、对工作不能做到亲力亲为，对于分管的团委工作，有时候会安排别的同志做，今年5月份的时候团县委要求上报网络信息员,我当时有别的事情忙着,就安排镇团委副书记组织上报,

5、后名单在上报之前我都没看。二、产生问题的原因分析L 理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东X,能看得见摸得着，政治理论是虚的东X,看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。其次是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了精神追求，放松了自我要求，个人的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。再次是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想容易产生波动,加之理论学习和修养不足，造成中国特色社会

6、主义和共产主义理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升，导致了 “四风”问题的存在。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。2、宗旨观念不够强化。对党的认识不深，宗旨意识不扎实、不牢固，深入群众、深入基层、深入实际不够，到了基层只注重7解想要了解的问题，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片，没有把群众当朋友，把情况交给群众，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、

7、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。3、联系群众不够重视。没有解决好密切联系群众的认识问题，对群众面临的实际问题不够了解。大多数时候我们自认为自己就工作在最基层的乡镇，群众工作做得很多了，自认为很了解群众的疾苦，这样就放松了在思想上贴近群众、感情上亲近群众、行动上靠近群众。4、政治纪律有所松懈。受社会不良风气的影响，个人在政治纪律上有所弱化，在工作和生活上放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，淡化了自己的政治身份和政治责任，对自己要求不严，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上

8、只求不违规、不求作表率，生活上讲吃讲穿，思想上严防死守，令行禁止的意识不够深入，遵守政治纪律的意识有所松懈。5、思想解放不够深入。积极探索，开拓创新的能力有待进一步加强，改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。党员干部的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼，近年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养戒弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创

9、造性。平时忙于征地拆迁、团委工作较多，静下心来思考谋发展，促创新的时间安排较少，从而导致在一些工作中，思想解放上有所欠缺，工作方式方法、思路创新不够。三、今后的努力方向和改进措施按照党史教育的总要求，通过认真对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。针对自身在“四风”方面存在的问题，我将坚决洗净自己思想和行为上的灰尘，在今后的工作中我将从以下几方面改进和提高：1、进一步加强理论学习。特别要加强学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、习近平总书记系列重要讲话、X大、X届三中全会精神，多读相关书

10、籍，原汁原味的学习政治理论，要重点学习焦裕禄、杨善洲等一批党的先进典型，重温雷锋精神，通过学习进一步增强共产主义和中国特色社会主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强宗旨意识，公仆意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，永葆共产党人的青春活力和战斗力。坚定理想信念,坚决反对“四风”，自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。要进一步加强学习，要以党史教育为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名优秀的共产党员，做一名为人民

11、服务的好干部。2、进一步树立群众观点。我们要从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事；要经常深入基层、深入群众、深入联系点，从群众中来，到群众中去，与群众打成一片，认真倾听群众呼声，了解民情民意，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点难点问题和合理利益诉求,要有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，充分发挥工作联系人民群众重要渠道的作用，多到联系村开展工作，多和老百姓交心谈心，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于

12、全部工作中，实实在在帮助群众解决生产生活困难、打开工作局面。3、进一步提高效率。首先要提高工作水平和能力，在加强学习的基础上，要注重个人能力的培养和建设，包括工作能力和领导能力。其次要做好谋划，有的放矢，工作不仅仅靠一股热情，还要有正确的方案步骤，做到先谋划、再推进，有序开展，有的放矢，效率才会高。4、进一步转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定和省委六条意见的要求，对文山会海、办事效率低下、损害群众利益以及超规格接待等具体问题，逐一提出整改措施,切实转变工作作风。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，同时要时刻记住群众，做群众的贴心人，关系群众疾苦，以实际

13、行动取信于群众，真心实意做群众的好公仆。5、进一步遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。我们始终要模范遵守党的各项规章制度，特别是中央八项规定和省委六条意见,牢固树立公仆意识、始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，努力做到严于律己,清正克己奉公。党章党规规定的不准做的一律不做，不准吃的一律不吃，不准拿的一律不拿，不准要的一律不要，不准行的一律不行，用好自己手中的权，管好自己和身边的人，对自己要刻薄，对群众要舍得、要有感情、要有敬畏之心；要始终自觉接受纪检监检部门和干部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础；必须要培养高尚的道德情操。在社会上要讲

14、社会公德，在家庭上要讲家庭美德，在工作上要讲职业道德,在个人上要讲个人品德，无时无刻要注重自己的一言一行，带头树立党员干部的良好形象。党史教育专题民主生活会个人对照检查材料2根据中央和省委的要求，这次党史学习教育的主要任务聚焦在作风建设之上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出党史教育的总要求，四风对照检查材料，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。一

15、、存在问题1、有时候没有严格遵守上下班时间，偶尔有迟到早退现象;2、周末和朋友一起出去玩存在带彩娱乐现象；3、有时候会发表一些关于工作的负面情绪，抱怨工资低。3、上班时间玩心重，有的时候上班时间用电脑看视频、聊天做其他与工作无关的工作；4、学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。去年去省文物局参加X镇X规划评审，面对评审委员们提出的X历史功能定位和历史沿革，自己说不出其中的道道，作为一个在X工作了三四年的政府人员来说，没有深入研究X的历史文化发展变革，感觉到很羞愧。5、学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对于武当山数字化选学城学习，未能很好的坚持，学习更多体现在临时性和应对性，临到有考试或是有检查时才想起来要看书学习，平时的大把时间花在手机、电脑等媒介上网