“国培计划（2012）”云南中西部农村教师远程培训项目辅导教师工作职责.docx

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1、“国培计划(2012)”-云南省中西部农村教师远程培训项目指导教师工作职责培训以班级为单位，每班设一名指导教师，负责督促指导学员网上学习，组织网上研讨，引导学员间交流与协作。为确保班级学习质量，特拟定指导辅导工作职责如下：1班级管理：指导教师在本班级选取4名骨干教师组成班委会，协助自己开展班级学习指导和管理工作；指导教师督促所有学员上网学习。2 .评阅作业：及时批阅学员作业，学员作业考核分为优秀、合格、不合格。优秀作业占作业总数的10%,合格学员至少提交6篇作业(第二部分3篇，第三部分3篇，共6篇)，其中至少含有3篇合格以上作业。3 .评阅实践活动：研修实践活动是远程培训过程中的重要活动，须对

2、每位学员的研修实践活动成果进行评阅。每位学员至少有1篇研修实践活动成果获得合格以上成绩。4 .发起并评阅研讨：根据课程设置安排，针对班级学习中出现的热点问题发起不少于4次班级研讨。此外，课程专家也将根据培训课程需要发起课程研讨，指导教师须引导学员积极参加。每个学员至少有10篇研修研讨跟发帖子。5 .鼓励学员提问与发表感言：鼓励学员积极思考，培训期间每个学员至少提出4个有价值的问题；鼓励学员针对培训过程中的教学实践、结合个人的教学实践发表感言，每位学员至少发表有价值的感言1篇:6 .编辑班级简报：将班级学员在每个阶段的学习情况、交流情况、新闻新事、研修花絮等编辑成班级学习简报。整个学习过程中，每

3、三个学习周编辑一期班级简报，共5期。7 .学习指导：负责组织本班学员参加学习，督促学员按要求完成培训任务。培训过程中，关注班级研讨活动，关注学员留言，归纳学习中的热点问题，给予及时解答与指导。还要关注学员学习动态，不断发现优秀学员，并对他们的作业、文章等进行推荐发表，同时鼓励学员撰写学习感言,引导学员将学到的知识运用到实践教学中去，并把这一实践成果发表到网上进行交流。学员所发表的交流跟发帖子不少于20帖。8 .协助专家工作：及时了解学员学习中的疑难问题，进行归纳总结,将学习中的热点问题提交给课程专家进行答疑。9 .推荐评选优秀学员：培训结束后，总结本班学员学习情况，与课程专家一起评选推荐优秀学员。10 .学习总结：远程培训课程结束后及时撰写班级学习总结，将本班学员最终成绩及学习总结提交到网站相关部门。