【武汉版】《生命安全教育》三年级 第13课《识别消防安全标志》教案.docx

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1、生命安全教育三年级四单元第1课时教学设计课题识别消防安全标志单元第三单元学科科学年级三年级学习目标1 .认识常见的消防标志，知道它们的作用和特征。2 .学习相关消防知识，能够将消防标志进行分类。3 .学会辨析生活中的消防安全错误行为。重点牢记并区分消防标志。难点发挥想象力设计消防安全标识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1 .板书课题：识别消防安全标志消防安全标志是一种指示性标志。它具有很强的警醒作用，有助于随时预防火灾、杜绝隐患。在紧急情况之下还有助于疏散和逃生，让我们都牢牢记住这些消防安全标志吧！你认识哪些消防安全标志?你知道常用消防安全标志的含义吗？2 .请同学们观看视频

2、消防安全标识齐读课题观看视频通过趣味视频介绍提起学生学习兴趣。讲授新课一、情景园一天上午，某中学的全体学生在老师的带领下登山春游。只见有的同学拿出了烧烤炉、有的同学拿出了烧烤架，大家准备在树林里野炊。小明拿出打火机，准备点火时，正好被张老师看见了。张老师指着一棵大树上的标志说:“认识这个标志吗?这可是禁止烟火的标志。所以同学们不能在这里野炊，引自行阅读课文使学生意识到认识消防标志可能会预防一次火灾的发生。发了大火可不得了，安全可是最重要的。”同学们收起了野炊工具，虽然没有享受到野炊的快乐，但想到因此避免了火灾的发生，没有造成人员伤亡和重大经济损失，大家都长舒了一口气。小贴土无论到哪里，都要注意

3、识别消防安全标志，不能视而不见，做危险的事。二、智慧屋常用消防安全标志1 .火灾报警和手动控制装置标志。学习智慧屋的增长学生知识内容消防手动启动器发声警报器即火警电话2 .紧急疏散途径的标志。因紧急出口牢记区分3.灭火设备的标志。使学生掌握不同消防标识的作用和特征，有利于预防火灾及火场逃生。4.具有火灾危险性的地方或物资的标志。小贴土消防安全标志由红、黄、绿、黑、白五种颜色组成。其中，红色表示禁止，黄色表示火灾爆炸危险，绿色表示安全和疏散途径，黑色和白色是文字。安全重于泰山防患于未然尤其重要火灾事故一次次警示我们事后的“救”远不如事前的“防”消防救援人员的应急救援仅仅是确保消防安全的最后一道防

4、线而不是第一道防线唯有全民提高火灾防范能力才能从源头减少火灾事故学习消防安全标志为消防事业贡献自己的一份力吧！使学生将防火意识铭刻心中课堂练习训练场角色扮演:应该怎样做？一、这些消防标志你认识吗?说说自己在什么地方见到过海4紧急出口小组竞赛提高学生实践应用的能力。禁止吸烟禁止吸烟.火警电话StOffi禁止放鞭炮灭火器发生报警器禁止放易燃物禁止烟火禁止烟火二、根据安全需要自己发挥想象，设计一个校园或增加教学趣味者家庭消防安全标志吧！性。课堂小结锦囊小卷留意观察消防标志保障自己生命安全倘若你来到陌生的地方，特别是在商场、宾馆等庞大建筑物中，为了自身的安全，一定要留心一下安全出口标志、疏散标志，以及疏散通道的位置、楼梯的方位等，以便遇到火灾险情的时候能迅速逃生。我的收获我牢牢记住了禁止烟火火警电话这些消防安全标志。到不熟悉的地方，一定要留心一紧急出口.标志、灭火器_标志，以及.灭火设备一的位置、紧急出口的方位，确保遇到危险时能迅速找到选生之路。巩固本课所学，强化教学目标。板书生命无彩排，防范于偶然。演练可以重来，生命只有一次。