中班语言活动：聚宝盆.docx

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1、中班语言活动：聚宝盆目标：1 .理解图书内容，知道不能贪心。2 .大胆想象并用绘画来表现自己的愿望。3 .愿意向同伴介绍自己的作品。准备：图画书聚宝盆，投影仪，聚宝盆形状的画纸，画笔。过程：一、观看图书内容，理解故事情节1 .引导幼儿看图画书至“多多要东西，只嫌少，不嫌多”，观察人物细节，猜想下面的故事情节。师：多多有一个什么样的习惯？这样好吗？为什么？师：多多的表情怎样？高兴吗？他为什么不高兴？2 .引导幼儿观看图画书至“送给多多一个聚宝盆”，引发幼儿想象聚宝盆的神奇作用。师：老公公的穿着是怎样的？跟我们一样吗？师：他可能是一个什么人?他来干什么？师：老公公送给多多一个神奇的聚宝盆。这个聚宝

2、盆到底有什么魔法，你们猜猜看。3引导幼儿观看图书“多多的小房间很快就堆得满满的了”，理解、感受聚宝盆的神奇作用。师：老公公送给多多聚宝盆的时候对多多怎么说？师：聚宝盆变出什么来了？多多开心吗？他后来是怎么做的？4 .引导幼儿观看图书至“我一定要爬进去瞧瞧“，再次引导幼儿想象故事情节。师：聚宝盆这么神奇，多多怎么想的？师：多多爬到了聚宝盆里，你猜会发生什么事情？5 .引导幼儿观看图画书至最后.理解故事寓意。师：多多爬进聚宝盆后结果怎么样？这可怎么办？二、想象表现1.如果你有个聚宝盆，你想放人什么东西？为什么？1 启发幼儿画出自己最想变的东西。3 .引导幼儿互相介绍自己的作品4 .将绘画作品装订成

3、图书。延伸活动：将自制图书放在阅读区，供幼儿自由阅读、交流。附故事：有个小男孩，名字叫多多。多多要色纸，给他一张，他嫌太少；给他两张，他说不够；给他三张，他还想要更多。多多要气球，给他一个，他嫌太少；给他两个，他说不够；给他三个，他想要更多。多多要东西，只嫌少，不嫌多。有一天，来了一位老公公，送给多多一个聚宝盆。老公公说:“你喜欢什么东西，就放一个在盆里，一个就可以变成很多很多。只要你不说够了够了，它就越变越多.多得叫你不想再要。”老公公拿了一颗水果糖放在聚宝盆里.水果糖一颗变两颗，两颗变三颗，几百颗，几千颗，越变越多，聚宝盆装不下了。多多对老公公大叫：“够了！够了！”老公公说：“你告诉聚宝盆吧。”多多对聚宝盆大叫：“够了！够了！“聚宝盆就不再变了。多多拿了一只玩具熊放进聚宝盆里。一只变两只，两只变三只.几百只，几千只，玩具熊太多了，从聚宝盆里滚到地板上来了。多多赶紧大叫：“够了！够了！“从此，多多喜欢什么东西.就把它变成很多很多，多多的小房间很快就堆得满满的To有一天.多多想，盆子里藏了什么法宝.我一定要爬进去瞧瞧。没想到呀！一个多多变成两个，两个多多变成三个.聚宝盆里的多多越来越多，有的哭，有的笑，有的叫，有的跳小朋友.这可怎么办呢?谁来喊：“够了！够了！”