小学科学教科版六年级上册全册知识点填空课课练（2023秋）.docx

《小学科学教科版六年级上册全册知识点填空课课练（2023秋）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版六年级上册全册知识点填空课课练（2023秋）.docx（13页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、教科版六年级科学上册第一单元微小世界1放大镜1中国“天眼之父”,天文学家,球面射电望远镜（FAST）总工程师兼首席科学家。2 .在我们的感觉器官中,能收集到比其他感觉更丰富的信息,尽管如此,人的最高视力也只能看清楚约毫米大小的微小物体。所以，人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到帮助观察。3 .放大镜的放大倍数与镜片一有关，和无关。越大，放大倍数越大。4 .放大镜的镜片又叫,中央边缘的透明物体能把图像放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息，早在IOOO多年前，人们就发现了这一点，并发明制作了放大镜。1.1, 有的圆柱、圆球透明容器，玻璃球等中央厚边缘薄的透明物体都能起到放大的作

2、用。2 .怎样放得更大1 .一个凸透镜的放大倍数是的,而把两个凸透镜组合起来，就能够把物体的图像放得更大。2 .在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜,上下移动第二个放大镜，当图像放到最大且清晰时，保持两个透镜之间的距离，固定在纸筒中。我们的组合凸透镜相当于显微镜中的（）和（下）。3 .当放大倍数不同时，上边的放大镜的放大倍数下边的放大镜的放大倍数，放大效果好。而且改变两个放大镜之间的,放大的倍数和清晰度也会发生改变。（上小下大）4 .在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数，这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜所成的进一步放大了。5 .用透镜组合而成的显微镜叫做

3、光学显微镜，光学显微镜能把物体的图像放大倍。6 .为了观察更小的物体，人们又研制出了电子显微镜等更先进的观察仪器，用电子显微镜可以把物体的图像放大到约倍。显微镜的发明把人类带进了一个崭新的微观世界。7 学校实验室用的显微镜，看看显微镜由哪些部分组成？各部分的作用是什么？3 .观察身边微小的物体1 .我们身边有许多微小的物体，这用人的肉眼都看不清，但是可以使用放大镜和显微镜进行观察。2 .显微镜的使用步骤：（偏左向光）、（先低倍物镜、调反光镜出现亮光圈）、（先眼看物镜转动调节旋钮使镜筒下降、在看目镜转动调节旋钮使镜筒上升）、观察（左眼看右眼记录）3 .玻片移动方向和看到的像正好。（偏哪边往哪边移

4、动）4 .眼观察不到昆虫器官的细节，用放大镜可以看到昆虫器官的,但看的并不是很清楚，细节仍然看不清楚。用显微镜观察，看上去很大很清楚，能够看清楚细节，但是看不到昆虫器官的全部只能看见很小的一部分放大了的图像。5 .肉眼观察下的树叶，看到的范围最,但不清晰。放大镜下的树叶范围,但是看得比较清楚，可以看清楚部分叶脉。显微镜下的树叶范围最,看得最清楚，可以很清晰的看清楚每一根叶脉。6 .观察工具放大倍数越大，看到的图像越,但范围（视野）越o7 .昆虫头上的能分辨各种气味,有的比人的鼻子灵敏得多，研制出“，将它安装在宇宙飞船的密封舱里,不仅可以净化空气,而且在有空气泄漏时能立即发出警报。还可以安装在煤

5、矿的矿井里,监视瓦斯的浓度，当瓦斯的浓度超标时,它就会报警，以便及时排除险情。8 .蝇的眼睛由许多小眼睛组成,这样的复眼能看到周围360。范围内的物体，称为，“蝇眼照相机”和“蝇眼雷达”，还仿制出一种“蝇眼探测系统”，用来探测高能宇宙射线，了解宇宙的起源和演变。9蝴蝶的彩色翅膀由许多组成的，会随阳光的照射方向自动变换角度,从而o制成了对温度敏感的百叶窗样式,将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式,随温度变化可调节窗的开合,保持了人造卫星内部温度的恒定,解决了航天事业中的一个大难题。10放大镜观察，能发现不同昆虫的触角形状不一样，写出下面触角对应的昆虫的名字。B/C=4 .观察洋葱表皮

6、细胞1 .显微镜的发明使人们能够观察到更微小的物体，观察细胞需要使用O2 .世界上第一个发现细胞的人是英国科学家，他用显微镜观察一块软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。3 .光学显微镜只能观察的物体，所以观察洋葱需要做成o4 .制作洋葱玻片的步骤：（1-2滴清水）、（镜子井）、（将一边慢慢放入水滴中，在水中放平，然后慢慢放下另外一边，避免出现气泡）、（碘酒染色为更清楚）、（用吸水纸吸去多余水）5 .洋葱细胞的基本结构，包括（植物特有）、细胞膜、细胞质、（小黑点）、,（形状不规则的大泡泡）几部分组成。5 .观察更多的生物细胞1 .洋葱表皮是由组成的，洋葱的其他部

7、分以及其他生物系也是由组成的。2 .细胞具有多样性，不同生物体的细胞大小不同，同一种生物体的不同组织，细胞大小也有差异。3 .各种生物体的细胞是不一样的，首先是细胞不一样,然后细胞的也不一样，比如人的红细胞里特有血红蛋白，而其他的细胞则没有。4 .人体血液红细胞，是由科学家发现的。专门负责运输吸入的氧气和二氧化碳。5 .大量研究事实说明，除了之外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。细胞是生物体最基本的和单位。6 .我们的皮肤表面,每平方厘米含有的细胞数量超过个。7 .自然界的大多数生物体都是由组成的,但也有一些生物,它们只有一个细胞,称为o比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等,就是一

8、个细胞。8 .我们发现所观察的生物标本都具有结构,但不同生物的细胞形态结构是多种多样的，同一种植物或动物,其身体各个器官的细胞形态结构也是的，即便是同一种器官的细胞,不同的组织其形态功能也会不同，比如一片叶子上的叶表皮细胞和叶肉细胞的形状差别就很大。9 .叶肉细胞内含呈绿色，是植物进行光合作用的主要部分。10 .叶表皮细胞有形成的保卫细胞，是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物与环境之间的门户。6 .观察水中微小的生物1 .显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。2 .荷兰的是世界上首次在显微镜下发现微生物的人，后来许多科学家发现，在史、中、中都生活着微生物，他们多种多样，形态各

9、异。3 .多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到，不过、是我们在日常生活中可以直接看到的微生物。4 .水中微小的生物玻片标本的方法和步骤：(池塘或鱼缸里的水)、O5 .水中活着的微小的生物跑来跑去不便于观察,可以在载玻片上放少量，也可以用吸走多余水分，起到限制微小生物的运动速度。6 .在显微镜下看到在水滴中运动着的就是o7 .提前一星期利用培养微小的生物，取一些池塘或鱼缸中的水，倒人装有干草的烧杯中，几天后可以发现水面上出现了霉点，就是微生物结集而成的。8 .我们观察到了几种微小的生物，水蚤、钟形虫、草履虫、变形虫、线虫、新月藻、衣藻。他们都是生物，因为生物体由构成，具有新

10、陈代谢特征，能够对刺激作出反应，具有生长发育繁殖的过程，具有遗传和变异的特征，一方面要适应环境，一方面还要影响环境，因此可以判断是生物。7 .微生物与健康1 .通常将一切肉眼看不见或看不清的微小生物统称为微生物。包括、以及一些小型的原生生物等。通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚。2 .随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现伤寒、鼠疫、霍乱等传染病的元凶原来是一和O3 .也是一种微生物，种类很多，分布广泛，个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。它的结构非常简单，没有细胞结构，不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞就不表现任何生命活动迹象。4 .人类利用及其代谢产

11、物制成的各种疫苗为预防、控制传染病的发生和流行做出巨大的贡献。法国科学家是第1个把微生物和疾病联系起来的人。5 .1928年发明了青霉素，从而使千万人免于肺炎等疾病的侵染致死。6 .是指以死亡或减毒的病原体制成的生物制品，18世纪，英国医生爱德华琴纳发现接种牛豆能让人获得对天花的免疫力，发明了世界上第1支疫苗。7 .强调医生要使用消毒法。向世界提出在手术中使用消毒法的约瑟夫辛斯特便是受了巴斯德的影响。成功地研制出鸡霍乱疫苗、狂犬病疫苗等多种疫苗,发展了一项对人类进行预防接种的技术,其理论和免疫法引起了医学实践的重大变革,被视为细菌学之祖。他被称为“拯救人类最多的科学家”等，被认为是医学史上最重

12、要的杰出人物。8 .1972年，发明青蒿素，是具有高效、速效、低毒优点的新结构类型抗疟药。9 .有些微生物能提供食物，例如、是真菌，可以直接食用。10 .有些微生物帮助我们生产食物，分解面粉里的糖类，排出二氧化碳使馒头、面包内部疏松多孔。酸奶添加,促进肠道蠕动助消化。11 .微生物会引发食物o潮湿、温暖时，正是各种霉菌生长和繁殖的最佳时期。霉变的食物对身体有害，保持可以防霉。12 .人们还利用一些处理有机垃圾和污水。13 .人们不仅在显微镜下发现了生物的细胞，还发现生物的生长繁殖以及其他生命现象都和有关，在此基础上，人类成功的培育出许多具有良好品质的动植物新品种。克隆、杂交水稻()。14 .从

13、古至今人类的观察工具的发展：第二单元地球的运动1 .我们的地球模型1科学家在寻找答案的过程中，会根据观测的或,制作出初步的模型，并根据新的数据，不断加以。不同的模型适合表达不同的知识。2 .由于地球与宇宙中的相关现象、事物和规律，具有一定的复杂性，我们常常通过与进行宇宙科学领域的学习。3 .地球结构模型：地球从外到内分为、和o是最薄的一层,约17千米，并且厚度是不均匀的，厚度将近2900千米，平均半径为3500千米。4 .观察地球海陆分布模型：（1）地球上陆地的形状、大小、位置各不同，且陆地不是全部连接在一起的，海洋也被这些陆地划分出了不同的区域。（大洋大洲）（2）地球上海洋的面积约为3.61

14、亿平方公里，占地球表面积的71机全球陆地面积约为1.49亿平方公里，占地球表面积的29%,海洋不仅面积广大，而且是相互连通的。（分陆地分海洋）（3）海洋和陆地在地球表面分布很不均匀，陆地集中在半球，海洋集中在半球。5 .地球自转模型：横切橙子模拟的是，吸管竖着穿过橙子代表,地轴于赤道，地球围绕自转。（地轴是穿越南北两极的一条假想的直线）6 .关于地球我们还知道：地球的形状是的。地球的年龄己经超过了岁。地球是太阳系从内到外的第颗行星。目前地球上生活着左右的人口。地球是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球的卫星是o地球内部是的，会产生地震火山。7 .地球仪上连接南北两极，指示南北方向的是,把

15、地球分为东西半球，我们在一半球（西经20以东，东经160以西）；与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈，指示东西方向是,最长的纬线是中间的,赤道把地球分为南北半球，我们在半球。2.昼夜交替现象1 .针对地球上的昼夜交替现象提出我们的假设,能出现昼夜交替的打O假设1：地球不动，太阳围着地球转。（）假设2：太阳不动，地球围着太阳转。（）假设3：地球自转。（）假设4：地球围着太阳转，同时地球也在自转。（）我们可以根据我们已有的知识经验来判断。“地球不动，太阳围着地球转”这种说法本来就是的。“地球围着太阳转，同时地球自转”这一假设不仅解释了地球上昼夜交替现象，而且解释了地球上一年四季的现象，这样一来我们可以确定地球昼夜交替的现象是由地球产生的。4 .地球是一个也的球体。同一瞬间阳光只能照亮半个球体。被阳光照亮的半个地球是,没有被阳光照亮的半个地球是o昼半球和夜半球的分界线圈叫做晨昏线圈。5 .由于地轴是的，所以地球上不同地区的昼夜长短是不同的，在地球的南北两极地区，太阳终年斜射,昼夜长短变化最大。南北极圈内还会出现极昼和极夜现象。3.人类认识地球运动的历史1对于地球运动的探索，人类经历了一个相当漫长的过程。在整个历史上影响较大的有两种观点，第一种是